读书发言稿250

1 / 29 读书发言稿 250 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是四年级的 。今天我演讲的题目是读书伴我快乐成长。 如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天 空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。 古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万 卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。 记得小时候，晚上睡 觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡 在悠蓝 色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔 ?上学了，在 老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂， 不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了 百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一2 / 29 个又一个秘密：猿 人是人类的祖先，恐龙 高大可怕，远古时代人们钻木取火 ? 哦，世界原来这么奇妙！从水浒传中，我结识了 忠义宽容的宋江；在三国演义里，我认识了足智多谋的诸葛亮 ?书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖； 书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。 就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐 渐成长。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书， 我们 就拥有了美好的明天！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：读书发言稿 读书有感 张学胜 一、 做一个不断思考与时俱进的教育者 作为教师，一位普通的教育工作者，我觉得在教书育人之前，应该先思考一下“何为教 育？如何教育？”，作为班主任更应该不时地深入思考自己的教育理念是否正确？是否紧跟时 代发展？教育方式是否还有待改善的地方？世界在变，教育在改革，现在的孩子也不是像自 己 10 几年前那般的孩子了，我们的教育背景已有变3 / 29 化，高考制度也一改再改，教育对象也是 每天都在成长、发展、变化的未成年人，因此我们不能以一种程式化的教育方式来进行每天 的工作，我们要保持教育的先进性。在应试教育的大环境和县中模式独领风骚的教育时代下， 我切身感到自己身处的教育环境也在日益变化，学校间比拼的就是分数，录取的人数，自己 也在为了学校均分和达线人数努力着，奋斗着。其实有时候我也会思考一些问题，诸如“多 做题就一定能赢得高考吗？” “整天强调学习，学生就会重视学习吗？”“联合家长就一定 能形成教育的合力吗？”现如今 的学生个性独立，有主见，会质疑，敢挑战，但是由于在家 被父母宠爱着，带来了不爱劳动，懒惰，不能吃苦的问题，而这些非智力因素给他们在学习 上带来了一定的阻力。有的学生没有目标、没有斗志、没有进取心，所以如何激起他们对学 习的热情，保持这种热情，如何挖掘出他们内心的自尊心进取心才是最难的问题。而且现在 的学生对老师也没有那么重的敬畏之情，有什么就直接会和老师说，所以要想给孩子灌输什 么理念和价值观不那么容易，而且平时和他们的交4 / 29 流方式也要注意，不同性格的 孩子的方式也不尽相同。如果现在还照搬我 们自己高中老师的教育方式肯定是行不通的。 二、 做一个启发式的“导师”，培养独立思考爱学习的终生学习 者 现在的学生整天都在“刷题”，整天都很忙碌，可有的孩子吃了那么多的苦，学习成绩并 不理想，效率不高。有的孩子成绩还不错，但是学习过程很辛劳，一点也没有尝到学习的快 乐，大多数孩子呈现一种疲于奔命的状态，看着叫人心疼。我时常会提醒学生不要光埋头苦 干，要不时抬抬头看看前面的路是否偏离了自己的目的地 ，要学会适时地总结阶段学习的方 法和问题，及时调整，提高效率。据我观察，现在很多孩子不会学习，有的只会死记硬背， 有的只局限于老师讲的内容范围，欠缺独立思考和自己钻研解决问题的能力。有的孩子刻苦 学习的动力仅在于考上理想大学，报答父母，对于学习并不是出于喜爱，对知识也并没有一 种好奇感和渴望之情，我觉得这是教育的悲哀。这些苦行僧一般的学生，最多也就只能赢得 高考了，而真正优秀的学生一定是一个高效的，终5 / 29 生的学习者。作为百年老校的金中，我想 我们的教育工作者是不是应该确立更高的教育理念，努力培养会学习、爱学习的学生、以培 养终生学习者为目标。因此，我们要激发孩子对学习的热情和兴趣，激起他们对知识的好奇 心，求知欲，同时，创造一种学习氛围，让孩子们自己独立思考，自己尝试解决问题，老师 给学生的不应该是局限于那么点现阶段的知识，而是更实用的学科学习方法和习惯，这对学 生的终身学习大有裨益。对于有专长的孩子，老师应该鼓励孩子对于自己喜 爱科目的追求，而不是扼杀那份难得的 “爱学习”的热情 ，现实太缺少这样勇敢追求并因自己兴趣去学习的孩子了篇三：读书 发言稿 读书伴我成长演讲稿 各位领导、老师：大家好。我今天演讲的题目是：读书伴 我成长。 读书可以开阔视野，读书可以陶冶情操，读书可以增长知识， 读书也可以培养人才。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富多 彩，在书中，我找到了工作的自信和教书的底气。6 / 29 虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的 快乐，但我可以说，读书充实了我的生活，带给了我成长的喜悦！ 我爱读书 ，因为书是我教学的资本，只有不断的学习自己才在强调“素质教育”的今天，认识读书的目的尤为重要， 我们的祖国不仅有悠久的历史，灿烂的文化，同样也有 饱蘸了血泪的屈辱史。一切的一切都不容我们忘记，遍体的屈辱正等着我们去清洗。倘若我们不读书，被优越的物质横流冲垮，那么祖国的伤痕将 无法被抚平，祖国的未来也将前途黯淡。因此，为了民族的复兴和国家的强盛，我们要读书。 同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么就认真读书吧，因为个人的前途只有和民族、国家的利益 紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。让我 们心中永远记住这句话为中华民族的伟大复兴而读书。 同学们，爱书吧！与书相伴，我们的心里将永远是明媚 的春天；与书相伴，人生路上的阳光将更加辉煌灿烂！ 我的演讲到此结束。谢谢大家！篇四：读书发言稿 我读了海伦凯勒的自传假如给我三天光明，令我深有感触。 20 世纪 ,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界 ,她_海伦 .凯勒 ,一个生活在 黑暗中却又给人类带来光明的女姓 ,一个度过了生7 / 29 命的 88 个春秋 ,却熬过了 87 年无光、无声、 无语的孤独岁月的弱女子然而 ,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人 ,竟然毕业于美国哈佛 大学 ,并用生命的全部力量处处奔走 ,建起了一家家慈善机构 ,为残疾人造福 ,被美国 时代周刊 评选为 20世纪美国十大英雄偶像 .创造这一奇迹 ,全靠一颗不屈不挠的心 . 海伦接受了生命的挑战 ,用爱心拥抱世界 ,以惊人的毅力面对困境 ,终于在黑暗中找到了人生 的光明面 ,最后又把慈爱的双手伸向全世界 ,海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的心。她 毫不犹豫地接 受了生命的挑战，用自己 那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充 满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛， 有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手 伸向了全世界！ 在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因 为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确， 8 / 29 知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！ 海伦是 不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她 19 个月失去 视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与 世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字， 才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才 能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水” 这个她所认识的第一个字后，便开始了 对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、 阅读，像一块海绵不断地从生命本身 汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、 法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学 习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广 阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了 海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海9 / 29 伦和这个世界沟通的桥梁！海伦，用她艰难却幸福快 乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的 自传，使我汗颜，也使我警醒。 在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸 福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目 的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假 如，我们每一个人，都能像海伦凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追 求，每天都抱 着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、 多少幸福啊！ 海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命 的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！假如给我三天光明读后感最近，我读了海伦凯勒的自传假如给我三天光明，令我深有感触。 假如给我三天光明一书的字里行间，无不洋溢着海伦 .凯勤对生活的热爱，她用热情 10 / 29 的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉 身边的一切，海伦 .凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。 “苦难对于天才是一块垫脚石 ?”正是苦难铸就了海伦 .凯勤坚强的性格。她作为一个盲聋 哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表 达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人 类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健 康心理的人，纵然是身体残疾也不 会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭 着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的 真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我这个体格健 全的中学生呢，有着良好的学习条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。因此，这篇文章给我最大的 启示是： 11 / 29 一、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事 每天都坚持做。什么是不简 单？不简单就是把每件事都做得最好。” 二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是 以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。 假如给我三天光明，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这 是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑 海。我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。 但是，在书中我看过的每一篇文章，都给 我留下了深刻印象。 小时候的海伦是一个聪明又活 泼的女孩， 6 个月就可以说一些简单的话语， 刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福 的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在 一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而来的又不能说话了。这三样东西，是人生中 必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常12 / 29 人来说，等于失去了生命的乐趣。 20 世纪 ,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界 ,她 _海伦 .凯勒 ,一个生活在 黑 暗中却又给人类带来光明的女姓 ,一个度过了生命的 88 个春秋 ,却熬过了 87 年无光、无声、 无语的孤独岁月的弱女子然而 ,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人 ,竟然毕业于美国哈佛 大学 ,并用生命的全部力量处处奔走 ,建起了一家家慈善机构 ,为残疾人造福 ,被美国 时代周刊 评选为 20世纪美国十大英雄偶像 .创造这一奇迹 ,全靠一颗不屈不挠的心 . 海伦接受了生命的挑战 ,用爱心拥抱世界 ,以惊人的毅力面对困境 ,终于在黑暗中找到了人生 的光明面 ,最后又把慈爱的双手伸向全世界 ,海伦 可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的心。她 毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充 满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛， 有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手 伸向了全世界！ 海伦从又瞎又聋的女13 / 29 孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是 勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。 一个又瞎又聋的人 能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊！一些 同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这 个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。人生的路途坎坷、崎岖，就 看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。 我们每一个人时刻都在描 绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我 们的生活画卷才会闪光。 因此，这篇文章给我最大的启示是： 一、尽力地完成每一件事。 有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把 每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。” 请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？ 14 / 29 二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天 尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。下面有一则故事，也说明了这 点。两个成绩相当的秀才 ，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分 担心，觉得这不是一个好兆头。而后者想：棺材棺材，有官又有财。于是后者考中了状元。 而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。篇 五：读书活动学生发言稿 敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！ “书籍是人类进步的阶梯”，读书是最好的学习。不读书的家庭，就是没有希望的家庭； 不读书的民族，就是没有希望的民族；不读书的学校不是有品位的学校；不爱读书的学生没 有精彩人生。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开拓我们的 视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。古往今来，没有哪一位名人不热爱读书！我国古 代就有孔子“韦编三绝”的故事；开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟 15 / 29 大志向；鲁迅先生曾为了换钱买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。 相比之下，我们的环境要优越得多。为了给我们营造良好的读书氛围，学校不仅为我们 建立了阅览室、读书角，还为我们举行了读书活动启动 仪式，为我们提供展示读书成果的舞 台。作为新时代的接班人，我们应该珍惜这些宝贵的资源，认真制定自己的读书计划，做好 读书笔记，写好读书心得，养成良好的阅读习惯，不辜负学校和老师的期望！老师们，同学们，英国科学家牛顿在解释自己成功的原因时说：“如果我比别人看得更远 些，是因为我站在巨人的肩膀上。”今天，巨人的肩膀就摆在我们面前。他们就是我们的好朋 友 书籍。 发言稿范文 250 字 3 篇 发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那样严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。本文是小编为大家整理的发言稿 de范文 250 字，仅供参考。 发言稿范文 250 字篇一： 大家好 ! 今天下午活动时间，我们要在会议室召开绿色环保和安全的演讲会，这次活动是我一手设计的，从开始排版，16 / 29 到和校长主任洽谈，都是由我负责的 ! 就因为这次活动，耽误了我不少的课程，老师不满，妈妈生气，各方面给了我不少的压力。但是我顶住了各方面的压力，在重重困 难下完成了这次的活动任务 ! 我在这里告诉老师，您放心吧 !我不会让您失望的 !告诉妈妈，我要学习活动两不误，要把我该做的事做好，做什么都要有始有终，您不要责怪女儿，您的唠叨女儿会记下的，一定要听您的话好好学习，把丢掉的时间补回来，一定不会让你失望的 ! 老师和妈妈的责怪我都能理解，她们是怕我因为这次活动影响了我的学习。 所以在接下来的日子里，我一定要把耽误下的功课补回来，做老师的好学生，做妈妈的乖女儿，让老师满意，让妈妈放心，做一个完美的自己 ! 我的发言完毕，谢谢大家。 发言稿范文 250 字篇二： 敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好 ! 我叫梁创官，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢 ?让我童年的日记里留下为17 / 29 全班同学服务的无比美好的回忆吧 !我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这 些毛病。 假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家 ! 我的发言完毕，谢谢大家。 发言稿范文 250 字篇三： 班长竞选演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好 ! 我叫曹岚菲。今天，我竞选的职位是班长。 首先要感谢老师给我这次机会。班长是个荣耀而光荣的职位，但我对自己有信心，相信我会胜任的。 我活泼开朗，兴趣广泛，而且还有一颗热爱班集体的心。 如果我这次竞选成功，我一定会全心全意为同学们服务，平等对待每一位同学。当同学之间发生矛盾时，我会主动调解，化干戈为玉帛。我严以律己、以身作则，为班级18 / 29 出谋划策，成为老师的得力助手。但 人无完人，金无足赤。今后，我会努力克服缺点，和同学们共同进步。 现在我不是最优秀的，但将来 我一定是最棒的 ! 请同学们支持我 ! 我的发言完毕，谢谢大家。 各位老师，下午好，其实坐在这里发言真的有点惭愧。我比较喜欢读书，但读的书大多数跟教育教学扯不上关系，所以在这里我要说的，更应该是检讨自己的读书行为。每到一个城市，我总会留心这个城市的大小书店，我认为一个会阅读的城市，其文化底蕴也是比较丰厚的，人也一样，读书与否，读书多少，也会影响人的底蕴人的素养。平常也喜欢逛书店，苏州的新华书店、文化市场，甚至苏州图书馆我都去过很多次，每次走进书店图书馆，就像走进一个博大精 深的世界，每一本书都在演绎着自己的精彩，而我们要做的就是驻足凝望，用心与文字交流。但每次在选书的时候，总是偏执地要命，理论性太强的书我肯定不看，名教师的经典之作往往也是蜻蜓点水，没有用心去读，导致了现在在教学方面的理论知识比较薄弱，最直接的害处就是写论文的时候比较头大。由于没有深入研究，对名教师的了解也是知之甚少的，所以今天有幸参加这样的读书会，在读书方面弥补我的缺陷，我想对我来说肯定是有百利而无一害的，至少在意识观念上让我会有所改变。书，能够称其为书的，能够把19 / 29 文字变成铅字的，应该都有它存在的价值，我现在欠 缺的就是那么一点耐心，那么一点信心。 说句实话，现在诱惑我们的东西实在太多，而真正能够静下心来读书的人真的很不容易。当然我也不例外，平时总是打着很忙，没有时间，没有精力的旗帜，把一本本经典之作束之高阁，这也是我要脸红的地方。我想真正爱书的人，书就是他的枕边物，书就是他的朋友，书就是放下又忍不住打开的宝贝，这样的境界都是我们追求的，但愿我们从今天起步，都能收获这样的境界，在此也祝福大家在以后的读书生活中收获更多的快乐，谢谢！ 今天学校举行第一届读书报告会，昨天通知我写稿子，好在以前存了不少读书的 东西，都是现成的，组织一下就行了，记录如下。 书式生活 各位领导，各位老师： 很高兴能在读书报告会上向领导和老师汇报自己的读书收获和感悟。 最近，一直在看台湾作家龙应台的几本书：孩子你慢慢来、亲爱的安德烈、目送，野火集。仔细把这几本书放在一起比较，野火集曾经一度在台湾军队中被列为禁书，写的是社会问题及思考，刀光剑影，寒气逼人；而另外三本，却是写孩子和亲人，缓缓道来，深情款款。 20 / 29 孩子你慢慢来，是龙应台写她的两个孩子从牙牙学语到 上小学之前的事情，字里行间有一片珍惜得不知如何是好的柔软心肠，看这本书的时候，心里是欢喜的，平和的，柔软的。没做妈妈的，看了这书会觉得孩子的纯真可爱；孩子已经长大了的，看了这书，会想起自己养育孩子时的无穷乐趣和无限欢喜。 亲爱的安德烈是我最喜欢的一本，这本书读了很长时间，引人深思的问题太多，很 多篇章都一看再看。这本书写作的背景是，安德烈十四岁的时候，龙应台离开欧洲，前往台北任职。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个十八岁的小伙子。她觉得与儿子之间多了一座无形的墙，她感到：儿子“爱 ”她，但并不“喜欢”她。他们是两代人，年龄相差三十年；也是两国人，中间横着东西文化。于是，母子俩用了三年时间互相通信。就这样，他们以书信的方式，进入了对方的生活、世界和心灵。龙应台“认识了人生第一个十八岁的人”，安德烈“也第一次认识了自己的母亲”。 我觉得这本书不仅仅探讨了一个人青年时期的困惑，例如“为什么要用功读书？”“你十八岁的时候知道什么？”“如何接受平庸？”之类的问题，更多的是关于东西方教育差异、文化沉淀和包容、道德与民主、社会贫富差距甚至还有政治敏感问题的探讨。 21 / 29 如果家里有 中学生的话，这本书实在应该看，大人和孩子一起看，探讨沟通。不仅能加深父母和孩子之间的理解，更能使孩子开阔眼界与心胸，让他们知道 世界，不仅仅只有眼前，还有远方与梦想、家国与责任。 目送的扉页上写着：献给我的父亲、母亲和兄弟们。是龙应台写于父亲去世之后。从序就漫出一股世事沧桑的无奈，看得人隐隐作痛。一篇篇的看下去，每一篇非要把人埋在心里的那些凄清悲凉扯出来才算。比如那篇目送中的那句出现了两次的话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目 送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。” 谁没有父母兄弟，老人孩子？这本书告诉你，这些离愁别恨人人都得经历，今天是我，明天，将来，是你。心爱的人，自以为离不得的人，一个个的，都将失去，求不回，得不到。以前平淡的每一天，其实都是幸福。 其实我觉得读书的时候，心痛是好事，它能提醒你：好好对待家人，好好对待朋友，好好对待自己，珍惜每一天。现在我们平淡的每一天，其实都是幸福的。 读书的滋味，高雅的说，是“如人饮 水，冷暖自知”；通俗点说，像两个人刚谈恋爱的时候，她递一个眼神过来，22 / 29 你马上觉得心里又是甜又是酸，那个滋味，不可说，不必说，不能说。 但是，书比恋人好，热闹忙碌的时候我们看都不看书一眼，任它落满灰尘，可是不论任何时候，书永远在那里忠实的等着我们，不因我们的淡漠使性恼怒，也不因我们的热情恃宠而骄。无聊的时候用书消闲，难过的时候有书安慰，烦闷的时候有书启迪，孤寂的时候还是有书陪伴。书作为朋友，有一种高贵的品质：不卑不亢，沉默安定；不离不弃，相濡以沫。 书读多了，就会多几分宽容，少几分挑剔； 多几分骨气，少几分骄气；多几分豁达，少几分怨气 ?最后祝愿大家过一种书式生活：多读书，少生气。 学校读书交流报告会上的发言稿 各位领导、各位老师： 大家晚上好！古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中自有我们所需要的。刚才听了几位老师精彩的报告，感觉里面确实有许多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我们读书读的就是一种需要。我读的书并不多，给我留下比较深刻的印象的有李镇西的做最好的老师和魏书生老师的班主任工作漫谈。 今天我和大家交流的题目是书中自有你所需。班23 / 29 主任工作漫谈我以前浏览过，寒假期间，我比较细致地读了读前 125 页，摘抄了 14 页的笔记，写了 18 篇读书体会，今天把我读书的点滴体会向大家汇报一下。 魏书生老师在这本书的自序中的第一句话就是：“我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”从魏书生老师的角度来看，他是建议我们当班主任的。当班主任累、苦，但更充实。 读这本书我有如下感受： 一、与其埋怨，不如改变 魏书生老师在书中说：“用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨环境太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。” 我的体会就是：摆在我面前的环境我无法改变，但我可以改变我的心态，去适应环境。与其埋怨，不如改变心境，以一种淡定的心态、无论做什么事情都努力去做的心境去工作，就会感受到一种从容，一种满足。 与其一味地埋怨，不如尝试一下改变，也许会是另一种境界。 二、扮演好属于自己的角色 魏书生老师在书中说：“面对同一件事，我们可以扮24 / 29 演多种角色变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易使人成为一个成功者。” 我的体会就是：“作为一名教师，我们要努力研究教育教学规律，探究高效课堂教学模式，努力让自己的课堂被学生所喜欢，提高课堂效率，让学生学到更多的学科知识，提升学生的学习能力和自己的教学能力，提高教学质量。 作为一名班主任，我们要关心学生的进步和成长，让学生在学会学习的同时更要学会做人，要打造和谐团结的班集体，让每一个学生尽 可能地感受到班级的魅力所在，要让学生分清假恶丑和真善美，明白一些为人处事的道理，懂得感恩，懂得回报，敢于承担，努力付出。” 三、在互助中进步 魏书生老师在书中说：“咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平就不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生较好的过程中提高的。” 我的体会就是：我们的责任是教书育人，不放弃每一名学生。做好学生的助手，帮助他们战胜自 我。其实每一个人的内心深处都有两个我，一个是真善美的自我，向往完美，追求优秀，渴望进步；另一个是假恶丑的自我，虚伪自私，懒惰庸俗，贪小便宜。一个人怎样才能算是进步？那就25 / 29 是用真善美的自我战胜假恶丑的自我。 四、拥有宽容的心胸 魏书生老师说了这样一个故事：独木桥上两人相遇，谁也不肯相让，不愿先退回来让对方过去，于是两人在桥中对立着，坚持着，都想当胜者，其实此时，他们已经都是失败者了。首先他们都已成了鼠目寸光、低层次的人；其次，他们都已失去了想要得到的东西 抢先过去的那段时间，并且不知已 失去了几倍于那段抢先过去的时间。 我的体会就是：海纳百川有容乃大，如果我们有了宽容的心胸，多发现学习别人的长处，就不会斤斤计较，就不容易和别人产生矛盾，就会和领导、同事、学生和谐相处，心情就会舒畅，工作就会高效，生活就会愉悦。 五、敢于承担，从容大气 魏书生老师谈到自己成功的秘诀：“就只有一个，那就是：平时多抢挑重担，少推卸责任； 多干活，少闲着。这样，体力就好，适应能力就强。 我们应该储备能力，增强能力，而增强能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推卸 责任。即使不是为了明天，仅仅为了使我们今天活得有价值，活的少一点懊悔，多一分自豪，我们也应该多抢挑重担，少推卸责任。” 我的体会是：是自己的责任一定要勇于承担，必须要有承担责任的勇气，否则，推卸责任，只会为自己的失败26 / 29 寻找借口。 活总有人干，是自己的就要去认真做好，否则没法进步。做人做事都要做到问心无愧，面对自己的工作要努力做好，做人要做得坦荡。 六、少发脾气，多微笑 魏书生老师说“人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。要做好工作，为了集体 ，也是为了学生，更是为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。” 他对如何笑对人生也提出