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学校2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试题一、 默写 (共1题;共8分)1. (8分)用原文生于忧患,死于安乐语句填空。担当大任的人必须从三方面经受磨难。思想上要“_”,肉体上要“_”,行为上要“_”。经受磨难的好处是: _,_。唐代名臣魏徵认为: 帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了生于忧患,死于安乐的中心论点:_ 。包含“事非经过不知难”的道理的句子是:_, _。二、 文言文阅读 (共2题;共33分)2. (17分)阅读下面文言文,完成后面小题【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!(选自聊斋志异牧竖)【注释】牧竖:牧童。竖,童仆。跑:兽类用足扒土。同“刨”。奄奄:气息微弱的样子。(1)解释下列划线的实词。受其敌_弛担持刀_相去数十步_(2)下列句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是( ) A . 两狼之并驱如故/久之不动B . 屠乃奔倚其下/乃舍此趋彼C . 而顷刻两毙/既而奄奄僵卧D . 场主积薪其中/其一竖又在彼树致小狼鸣急(3)用现代汉语翻译下面的句子。转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也竖下视之,气已绝矣!(4)下面表述不符合文意的一项是( ) A . 甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B . 甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。C . 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D . 两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和描写。(5)同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么? 3. (16分)阅读下面文言文,完成小题。【甲】蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣.”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也。僧之富者不能至而贫者至之。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(彭端淑为学选段)【乙】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎?(礼记一则)(1)解释下列语句中划线词的意思。蜀之鄙有二僧_子何恃而往_虽有至道_然后能自强也_(2)用现代汉语写出下列句子的意思。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故学然后知不足,教然后知困。(3)两文都对我们的学习有很大的启发,但侧重点并不相同,请说说你的理解。 (4)下面是对甲乙两文的理解,正确的一项是( ) A . 甲文通过记叙和议论的方式,用二僧的故事告诉我们实践是检验真理的唯一标准。B . 甲文是对话体的故事,贫和尚的一句“吾一瓶一钵足矣”,表现他对物质要求很低,而对战胜困难充满信心,同时也对富和尚充满嘲讽的意味。C . 甲文中“足矣”的“足”和乙文中“知不足”的“足”意思完全不一样。D . 乙文开头从“嘉肴”谈起,而目的不在于此。从“嘉肴”说到“至道”,用比喻论证的手法引出下文对教与学关系的论述。三、 现代文阅读 (共1题;共20分)4. (20分)阅读下文,回答相关问题。A大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的“三哼经”我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。B早晨,住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给他换衣服;又将纸锭和一种什么高王经烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里。“叫呀,你父亲要断气了。快叫呀!”衍太太说。“父亲!父亲!”我就叫起来。“大声!他听不见。还不快叫?!”“父亲!父亲!”他已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些苦痛。“叫呀!快叫呀!”她催促说。“父亲!”“什么呢?不要嚷。不。”他低低地说,又较急地喘着气,好一会,这才复了原状,平静下去了。“父亲!”我还叫他,一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。(1)这两个文段选自写的 一书。(2)概括文段A中我对阿长的思想感情的变化。(3)文段B中写了一件什么事?从文中可以看出衍太太是一个怎样的人?(4)文段B中加点的“最大的错处”指的是什么?四、 名著导读 (共1题;共7分)5. (7分)名著阅读。(1)下列关于海底两万里表述错误的一项是( )A . 海底两万里是科学与幻想的巧妙结合,现在不但海底潜艇早已成为现实,而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。B . 尼德兰是个比较原始的加拿大人,野性十足的捕鲸手,如果没有他,教授和康赛尔最后有可能回不到陆地上。C . 海底两万里描绘了美妙壮观的海底世界,如美丽迷人的珊瑚王国,妙不可言的海底森林,都让我们印象深刻。D . 诺第留斯号在南极冰层下前进时,撞上了翻转的冰山,所有的出口被堵住了,后来他们费尽气力凿开冰层,才得以脱离险境。(2)海底两万里中的尼摩船长,既善良慷慨,又冷酷无情。请结合小说内容,加以分析。五、 综合性学习 (共1题;共6分)6. (6分) 苏东坡已死,他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的,是他那心灵的喜悦,是他那思想的快乐,这才是万古不朽的。林语堂苏东坡传你对苏东坡了解吗?请选择。(1)苏东坡任职地区依次为( )A . 湖州、杭州、黄州、密州B . 杭州、密州、徐州、湖州C . 密州、黄州、杭州、湖州D . 杭州、湖州、密州、徐州(2)苏东坡个性复杂,以下哪种不属其特性( )A . 精通哲理B . 重情重义C . 热爱自然D . 处事圆滑(3)苏东坡在密州时怀着安祥平和的心境,越发爱好( )的诗。A . 杜甫B . 李白C . 孟浩然D . 陶渊明六、 命题作文 (共1题;共5分)7. (5分)阅读下面文字,根据要求作文。 总不时听到人们对工作和生活的抱怨:“因为终日忙碌,我们失去了生命的闲暇。”福楼拜却说:“我每天坚持写作,每天看日出。”跨入九年级学习生活的你,每天早上六点多起床,然后晨练、早读、上课、晚自习、就寝人们的抱怨和福楼拜的话,将唤起你的哪些生活和学习体验?请结合自己的体验写一篇文章。提示:自选角度,自拟题目;文体不限,诗歌除外;不少于 600 字;不出现真实的校名、人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 默写 (共1题;共
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