科研论文：家园配合让孩子走好人生的第一步

1 / 7 科研论文：家园配合让孩子走好人生的第一步 科研论文：家园配合让孩子走好人生的第一步 【摘要】对于 2-3 岁的孩子来说，进入幼儿园开始过集体生活是他们人生中的一个转折点，对他们来说同时也是一道难关，也是孩子从家庭进入社会的第一步。那么家园要如何配合才能使孩子顺利去过度呢？一、在孩子进入幼儿园之前家园双方都要采取积极、主动的配合来消除孩子的陌生感。二、开学初，家园双方共同配合给孩子营造一个自由、宽松、三、开学后家园双方共同配合为孩子创设一个良好的心理环境，用爱的方式去帮助孩子消除分离的恐惧与焦虑。四 、家园配合开展各种丰富、有趣的游戏活动，以消除孩子心中的恐惧、不安心情。愉快的环境。 【关键词】家园配合陌生恐惧焦虑消除孩子人生第一步 对于 2-3 岁的孩子来说，进入幼儿园开始过集体生活是他们人生中的一个转折点，对他们来说同时也是一道难关，也是2 / 7 孩子从家庭进入社会的第一步。纲要指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，可见家庭的积极配合是何等重要，所以要使孩子顺利地适应幼儿园的集体生活，让孩子走好这一步就更需要得到家园的共同配合了。那么家园要如何配合才能使孩子顺利去过度呢？以下是我多年的经验所得。 一、在孩子进入幼儿园之前家园双方都要采取积极、主动的配合来消除孩子的陌生感。 孩子在入幼儿园之前，身边都总会有亲人的陪伴，要他们从一个温馨的小家庭来到一个陌生的大家庭生活，对孩子来说无论是心理还是情感上都会很不适应。那么在孩子进入幼儿园之前，老师就要积极、主动地去每一位孩子的家中与孩子见面，除了要全面了解孩子的同时也让孩子认识老师，最好能与孩子成为朋友，这样就能很好地消除孩子对老师的陌生感。而做为家长就更要主动地去配合老师，向老师介绍自己孩子的个性、习惯、特点等。让老师能真实地掌握孩子的 特点和习惯，以便能有针对性地用一些有效的方式或方法来帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。同时在入幼儿园之前家长还要多给孩子讲些有关幼儿园的趣事和进入幼儿园后的3 / 7 要求，目的是让孩子对幼儿园有一个向往之情和对幼儿园有初步的了解与认识。让孩子知道幼儿园有很多同伴一起玩，有很多好玩的玩具与游戏，让他们对幼儿园产生向往之请，但同时也要他们知道幼儿园与家庭不一样，它有各种要求和规范。 二、开学初，家园双方共同配合给孩子营造一个自由、宽松、愉快的环境。 新的老师、新的同伴，再加上一个陌生的幼儿园、陌生的教室，这些因素都会给孩子带来许多恐惧和焦虑。这就要求教师在孩子来幼儿园之前就要把教室装饰、布置一番。要求要符合孩子们的年龄特点，同时色彩也要鲜艳，而且形象要贴近孩子，要让他们一见就喜欢上教室。这样的幼儿园、教室才能吸引住孩子，使得孩子喜欢上幼儿园。这样才能吸引他们愿意待在教室游戏，才使得他们对幼儿园有了一份亲近感。同时，教室里的物品、玩具的摆放也很有讲究，它们摆放的高度也要适合孩子，还有提供给孩子们的玩具也要形式多样。这样孩子们才会被它们所吸引，同时在拿放时很自如，没有不适应的感觉。与此同时，家长也要在开学前 陪同孩子4 / 7 来到幼儿园熟悉环境。在老师精心创设的自由、宽松、愉快的环境里；在亲人的陪同下孩子就会放心、安心地去与新同伴游戏、交往，结为好朋友，这样就为与家人分离打下基础。但要注意的是陪同时间不宜过长，一般在两天左右为宜。 三、开学后家园双方共同配合为孩子创设一个良好的心理环境，用爱的方式去帮助孩子消除分离的恐惧与焦虑。 对于孩子来说离开了亲人，再吸引的玩具都不能解决孩子对分离的哭闹。对于与亲人的分离，孩子是需要时间去适 应和接受的。在这期间教师就要给予孩子充分的爱和帮助。在他们最无助的时候，教师的搂抱、抚摩、关怀与微笑无疑是他们最好的解药。这样做不仅能让孩子充分感受到教师对他的爱和无微的照顾，同时也能平服他们那颗恐惧与焦虑的心，使得他们对教师产生一份亲切感和依恋感，也能使得他们尽快适应幼儿园集体生活。在此期间，家长则要配合教师做好鼓励和表扬孩子方面的工作。家长必须每天坚持鼓励孩子上幼儿园，不能三天打鱼两天晒网。家长要切记：只有每天坚持送孩子回幼儿园才能真正帮助孩子缩短陌生感，尽快适应幼儿园的集体生活。同时，家长还要注意每天 坚持按时接幼5 / 7 儿回家，以减少孩子因为等待父母而产生的焦虑心理。另外家长要做的就是每天晚上都陪孩子一起回忆在幼儿园所发生的趣事和开心事，这样有助于减少孩子对分离的恐惧，在心理上慢慢接受并喜欢上幼儿园和老师、同伴。在此期间，家长更要密切与教师交流，了解孩子在园情况的同时还要及时把孩子在家的情绪与表现告诉教师。这样做即可获得孩子在园的表现，也有利于教师在孩子不同的情绪与表现下采取相应的措施。 四、家园配合开展各种丰富、有趣的游戏活动，以消除孩子心中的恐惧、不安心情。 “ 玩 ” 是孩子的天性，对于 2-3 岁的孩子就更不用说了。用有趣、好玩的游戏来驱赶孩子心中的恐惧与不安心理是相当有效的一种方法。教师应为孩子设计出各种丰富、有趣、适合孩子年龄特点的游戏，并吸引他们参加到游戏中去。只要孩子投身到了欢乐、愉快的游戏中去才能使得他们忘记与亲人分离的恐惧与不安；才能使得他们渐渐喜欢上教师、喜欢上同伴、喜欢上幼儿园的大集体。同样，家长在家里也要配合教师，每天晚上都要抽空与孩子一起从温幼儿园的游戏，6 / 7 而且要转换角色，让孩子当老师老叫父母进行游戏。这样做会使得孩子充满成功与自豪感，从而进一步加深他们对幼儿园的情感。进入幼儿 园是幼儿迈向社会的第一步，开始会遇到困难和挫折，但这一步成功了，他的自信心也就树立起来了，他的适应能力也会得到锻炼，性格也会更加开朗和坚强。 孩子入园时的那些哭闹、不安、恐惧都是一种普遍而又客观存在的现象，是每个孩子都会经历的过程。只要家园能够很好地配合，正确对待这一现象并能根据幼儿的性格特点和心理发展水平，倾注我们的爱去帮