复件 浅谈信息技术在小学语文教学中的作用.doc

语文教学要善于利用信息技术永定区天门小学张红梅现代社会充满了竞争和挑战，特别是信息化社会中，知识的更新换代日新月异，新观点、新思维、新方法层出不穷。在这样的新形式下，信息技术获得了长足的发展。在教育教学中，随着课程改革的不断深入，知识容量大、信息更迭快的严峻挑战摆在我们面前。如何让现代教学技术尽快走进教室，已是迫在眉睫，刻不容缓。在长期的教学实践中，我深感合理运用现代教育技术在小学语文教学中起着不可估量的作用。指导教学 激发兴趣兴趣是个体爱好并力求认识某一对象带有情感的倾向。在语文教学中，如何激发学生的兴趣，是一门很深的学问。当然，教师如果善于利用现代化的信息技术指导教学，十分有助于学生对学习产生浓厚的兴趣，达到教学的目的。德国师范教育之父弟斯多惠说：“教育的艺术，不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生的兴趣。”俄国教育家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”兴趣是学生最好的老师，是一种渴求知识，探求事物的心理倾向。学生一旦对学习产生兴趣，就会由“要我学”转化成“我要学”，甚至达到乐此不疲、废寝忘食的地步。因此，教师在教学中应根据学生的心理特征发挥现代教育技术的优势，适当地运用现代教育技术手段，创设情境，调动学生的学习积极性，激发学生浓厚的学习兴趣，引发学生强烈的学习动机。如在教学索溪峪的“野”一课时，为了让学生对索溪峪的景物有具体的感知，我为学生播放有关索溪峪的录像。看着山清水秀、景色宜人的索溪峪，孩子们的眼中闪烁着兴奋的光彩，脸上写满了惊讶、赞叹的神情，如同来到仙境一般。而在教学跑进家来的松鼠一课时，我先给孩子们播放松鼠的生活场景。看着小松鼠活泼可爱地跳来跳去，孩子们的脸上流露出对小松鼠的喜爱之情，七嘴八舌讨论开了。这时，教师稍作引导，学生就会产生浓厚的兴趣，进而感知文章的主题。“你从片中看到了什么？感受到了什么？”随着教师的提问，学生们纷纷举起手侃侃而谈。学生学得轻松愉快，就更好、更快、更深地把握了教学的重点、难点，为今后的学习打下了坚实的基础。增进教学 提高质量教学的目的是要让学生学有所得，学为所用。那么，如何才能更好地做到这一点呢？多年的教学实践告诉我，小学生在学习中的障碍，主要是以形象思维为主，逻辑思维为辅，缺乏一定的生活经验。教学时，如果利用信息技术辅助教学，就可以变抽象为具体，化腐朽为神奇，学生能较容易地理解、把握语言文字所蕴含的情感。在阅读教学中，很好地运用信息技术就会产生很好的效果。一般的教学，教师讲得口干舌燥、天花乱坠，学生却像听着摇篮曲，昏昏欲睡。这样的课堂沉闷枯燥，死气沉沉，连教师自己都会感到困倦。一旦采用现代媒体进行教学，就会完全呈现另一种景象。比如学生在学习再见了，亲人一课时，因战争对他们来说实在太遥远了，仅凭文章中的语言文字他们是感受不到朝鲜人民和中国人民解放军深厚的友谊的。所以，在学习课文之前，我先为学生播放电影上甘岭的精彩片段，让他们走进这场战争，切身感受到中朝两国人民的兄弟情谊。随后我再引导学生朗读体会课文，感受离别的时刻，中朝两国人民依依不舍的深情。这样，不仅很自然地完成了教学任务，还让学生了解了一段历史，丰富了自己的知识。可以说，这样就把信息技术与课堂教学完美地结合在了一起，二者成了有机的一体。优化教学 形成个性缺乏个性的人并不是一个完整的人。同样，缺乏个性的教学也不是成功的教学。个性并不是随随便便就能造就的，它需要教师具备丰富的知识、多样的教学技巧。不过，因为现代信息技术在教学中的运用，个性化的教学变得容易了许多。以信息化为代表的现代教育技术，可以为学生提供形象直观的演示，学生可以从中获得完整鲜明的表象。这有利于学生保持记忆，生动的形象就像放电影一样历历在目，能巩固所学到的知识。它能将一些比较抽象的语文知识具体化，能直接把一些事物的运动过程或生长变化形象地加以展示，促进学生对事物的认识和理解；有利于开拓学生感知事物的广阔天地，提供多种多样的资源，扩展学生获取知识的途径与方法；提供便利的交流工具，有效地开展讨论；还可以改变师生的角色，优化师生关系。在利用现代技术的课堂教学中，教师不再是课堂的主宰、权威的化身，而是引导学生进行主动学习的助推器。学生在教学活动中也不是消极被动地接受，而是积极主动地参与，并以自己的知识经验体系和兴趣动机为基础来获取知识，使之转化为自己的认知结构并使之“个性化”，构成自己个性的基本部分。比如教学少年闰土时，我就给学生播放了少年闰土在瓜地刺猹的幻灯片。无需老师的讲解，也无需老师的点拨，一个活泼可爱、机智勇敢的少年形象便栩栩如生地展现在了孩子们的眼前。因为选择的素材不同，因为教育者本身角色的不同，一个个性化的课堂就呈现在了学生的面前。这样的个性化，使得学生的学习记忆始终新鲜，学习兴趣始终浓厚，探求知识的欲望始终新奇。可以说，没有这些现代教育技术，我们的课堂就不会这样生动形象，学生的学习就不会这样愉悦轻松。毋庸置疑，现代教育技术对