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2 2声音的特性 乐山市佑君初级中学 张俊如2017 05 12 学习方法 边做边学 边学边做 做学合一 学习方式 课前自学 课堂展示 课后延伸 为什么我们听不到蝴蝶飞过的声音 却能听到讨厌的蚊子声 你知道吗 动物会 说话 吗 如果会 那它们 说的话 我们都能听见吗 张靓颖的 海豚音 是什么意思 你知道吗 你能在电话里听出你熟悉的人的声音吗 你是靠什么来分辨的 敲鼓的时候 用力越大鼓越响 这是为什么 2 2声音的特性 乐山市佑君初级中学 张俊如2017 05 12 边做边学 边学边做 做学合一 一 音调 意义 描述物体振动的快慢 大 快 小 慢 音调的高低取发声体振动的快慢 概念 物体每秒内振动的次数 单位 z 定义 音调表示声音的高低 频率 边做边学 边学边做 做学合一 超声波 声音 次声波 一 音调 声 声音 人能听到的频率范围 20 z 20000 z 超声波 高于20000 z的声 次声波 低于20 z的声 请根据 34的小资料 想像出一种场景 边做边学 边学边做 做学合一 响度的大小取决发声体振幅的大小 还取决于距离发声体的远近 二 响度 概念 响度表示声音的强弱 大小 边做边学 边学边做 做学合一 音色指声音的品质或特色 三 音色 音色与发声体的材料 结构有关 对比小结 边做边学 边学边做 做学合一 一 示波器波形 密集度 音调 振幅 响度 波形 音色 四 拓展 弦乐器 管乐器 打击乐器 边做边学 边学边做 做学合一 二 乐器的音调 弦乐器的音调与哪些因素有关 四 拓展 管乐器的音调与哪些因素有关 打击乐器的音调与哪些因素有关 振动弦的粗细 长短 松紧等 振动空气柱的长短和粗细等 松紧 面积大小等 边做边学 边学边做 做学合一 三 啤酒瓶盛水 四 拓展 吹 水越多 振动的空气柱越短 音调越高 敲 水越多 瓶子振动越慢 音调越低 边做边学 边学边做 做学合一 五 课堂练习 生活中经常用 高 低 来形容声音 如 女高音 男低音 引吭高歌 低声细语 这4个词语中的 高 低 描述的是声音的哪些特性 延伸 男低音放声歌唱 女高音轻声伴唱 怎么分析声音的特性 边做边学 边学边做 做学合一 小王说 用水壶向暖水瓶中灌开水时 我能听出来是否灌满 你知道为什么吗 五 课堂练习 医生给病人检查身体时使用听诊器是为了改变声音的 请用声音的特性来分析蚊子的声音与黄牛的叫声 为什么我们听不到蝴蝶飞过的声音 却能听到讨厌的蚊子声 你知道吗 动物会 说话 吗 如果会 那它们 说的话 我们都能听见吗 张靓颖的 海豚音 是什么意思 你知道吗 你能在电话里听出你熟悉的人的声音吗 你是靠什么来分辨的 敲鼓的时候 用力越大鼓越响 这是为什么 边做边学 边学边做 做学合一 六 物理阅读 次声波会干扰人的神经系统正常功能 危害人体健康 一定强度的次声波 能使人头晕 恶心 呕吐 丧失平衡感甚至精神沮丧 有人认为 晕车 晕船就是车 船在运行时产生的次声波引起的 在大
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