已阅读5页,还剩35页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
微生物样本采集的标准化与规范化,基本原则(一),采集标本前局部应做好准备工作,标本必须直接采自病变部位。尽可能在合适的时间采集。 例如:清晨的痰和尿液含菌量较多,因此是采集的最佳时间。了解感染性疾病的自然过程有助于决定采集何种标本及采集时间。 必要的免疫学知识对解释血清学结果十分有用。应尽量采集足量的标本送实验室。 例如:成人的血培养标本每次宜采集10ml以上。,基本原则(二),使用合适器械及运送容器很重要,所有标本都应使用无菌容器;棉拭子常与运送培养基配合使用,但棉拭子不宜用作厌氧菌培养。任何送厌氧培养的标本应做到在厌氧环境下运送。培养标本尽可能在应用抗菌药物前采集,解释培养结果时也应考虑抗菌药物使用史。有些细菌如淋病奈瑟球菌、化脓性链球菌、流感嗜血杆菌、脑膜炎奈瑟球菌等对抗菌药物非常敏感。对送检标本有特殊要求时,应在化验单上清楚标明,或直接与实验室联系。,常见标本类型,血液、骨髓、脓液痰、尿、便胸水、腹水、脑脊液、胆汁、胰液伤口:引流液、分泌物病变组织:炎性组织、坏死组织、脓苔特定部位穿刺液:胰腺周围、囊肿内部中心静脉插管体内留置各种引流管,1.血培养,疑为菌血症、败血症和脓毒血症的患者,一般在发热初期和发热高峰期采集,如已用抗菌药物治疗的患者,应在下次用药前采集。,0,30,60,Time (min),Temp体温,Chills寒战,Blood Cultures血培养,BACTEREMIALEVEL菌血症的水平,采血套数,表皮葡萄球菌的临床意义,23套血培养,有助于污染的判断。,Tokars, JI. Clin Infect Dis 2004; 39:333,污染菌,致病菌,?,采集1套无法判断是病原菌还是污染菌。,厌氧瓶平均报阳时间快于需氧瓶,采血量(ml)与检出率的关系,Overall,血培养物每增加一毫升,真性菌血症成年人微生物的检出率增加3,但并非越多越好,超过一定数量的采血量会稀释培养瓶内的肉汤,使肉汤无法有效中和血中的抑制物质(补体、抗体、抗生素)。所以血液与肉汤的最佳比例为1:41:10,皮肤消毒剂:,推荐使用碘酊、次氯酸和洗必太或碘伏。 碘酊、次氯酸和洗必太的消毒效果要优于碘伏。 消毒剂需要有足够的作用时间以保证消毒效果(碘酊作用30s;碘伏作用1.52 min)。 洗必泰的作用时间和碘酊一样,但是没有过敏反应,因此不必擦去,但不能用于小于2个月的婴儿。,操作方法,以75%酒精消毒培养瓶胶塞,等待1分钟。消毒静脉穿刺部位:以碘酊拭子从穿刺中心开始向四周同心消毒,待干;以75%酒精脱碘;不要再接触穿刺部位;抽血8-10 毫升/次,注入培养瓶;直接在培养瓶上注明患者姓名、送检日期, 2小时内送检。培养瓶消毒程序: 用75酒精擦拭血培养瓶橡皮塞(不能用含碘消毒剂),作用60s。用无菌纱布或无菌棉签清除橡皮塞表面残余液体然后注入血液。,需氧和厌氧血培养瓶,血培养标本采集流程,采集次数,急性脓毒血症 10分钟内从不同部位抽血2-3次;急性感染性心内膜炎 从不同部位抽血3次,每次相隔1-2小时;亚急性感染性心内膜炎 从不同部位抽血3次,每次相隔15分钟以上,如果24小时内培养为阴性,则同上再抽血培养3次。不明原因发热 从不同部位抽血2-3次,每次相隔1小时以上;如果24小时内培养为阴性,则同上再抽血培养2-3次。,2.呼吸道标本,下呼吸道标本1)支气管肺泡灌洗液,支气管刷或液,气管吸出物(可避免正常菌群污染,应首选):将吸出物或洗液置入“U”形管中;将支气管刷置入有盐水的无菌容器中。标本量1毫升。2小时,室温,1次/天。,2)咯出痰在护士或医师的指导下收集痰标本;让患者用水漱口以去除口腔粘膜表面的正常菌群;指导患者深咯,收集下呼吸道痰(不要鼻后液体)。留入无菌容器。2小时,室温,1次/天。,乳酪样痰、粘液痰、 鲜血痰、 唾液血痰,3)诱导痰嘱患者刷牙(主要是牙龈和舌头)后用水漱口;使用喷雾器,让患者吸入3-10%的无菌盐水25毫升;将诱导出的痰液收集入洁净或无菌容器中。其它同前。,标本要求,最理想的标本为:10个鳞状细胞 / 100倍视野,25个多核白细胞。标本最小量:细菌,1毫升;真菌,3-5毫升;分枝杆菌,5-10毫升。,鳞状上皮细胞 革兰染色 200,白细胞 革兰染色 200,结核杆菌检查标本留取,浓缩集菌法查抗酸杆菌:可嘱患者咯晨痰1-2口或更多于洁净干燥容器中。结核菌培养:应停患者当晚抗结核药物一次,次晨咳痰1-2口送检。,上呼吸道:,1)口腔:用拭子去除损伤表面的分泌物或碎屑,弃去拭子;用另一拭子用力抹取损伤部位,不要接触正常组织。用拭子肉汤培养基运送,2小时,室温,1次/天,不鼓励采集表层组织标本检测细菌,应选用供活检的标本或用针抽吸出的标本。可检测放线菌及诺卡菌。,2)鼻:预先用无菌盐水湿润拭子,将拭子插入鼻孔2厘米;靠着鼻粘膜旋转拭子。2小时,室温,1次/天,前鼻部培养可用于检测葡萄球菌和链球菌携带者,可用鼻窥器。,3)鼻咽:经鼻轻柔插入拭子至后鼻咽部;缓慢旋转拭子5秒以吸附分泌物;取出拭子置入肉汤培养基或立刻送至细菌室。肉汤拭子2小时,室温;拭子:15分钟,室温,1次/天。4)咽用压舌板压舌;用无菌拭子在后咽部、扁桃体和其它感染部位采集标本;怀疑白喉可用无菌拭子从患者病变部位假膜及其边缘取材立刻送检。肉汤拭子2小时,室温;拭子:1小时,室温,1次/天。,咽拭子标本采集,3. 尿,外尿道多寄居有正常菌群,故采集尿液时更应注意无菌操作,常用清洁中段尿作为送检标本。中段尿用于细菌培养,最好用晨尿。诊断泌尿系感染的细菌学标准一般为菌落计数105CFU/ml。针对于老年人多重症及卧床患者排尿困难,可相应采用导尿管采集标本。采集和容器为无菌尿瓶,标本量1毫升,条件2小时,室温,1次/天。,1)女性中段尿:用肥皂和水彻底清洗尿道口;用湿润纱垫擦拭;分开阴唇,排尿;排出几毫升后收集中段尿,不终止排尿。2)男性中段尿:用肥皂和水清洗阴茎头;用湿润纱垫擦拭;卷起包皮,排尿;排出几毫升后以无菌螺盖瓶直接收集中段尿,不终止排尿。,3)插导尿管:用肥皂和水彻底清洗尿道口;用湿润纱垫擦拭;以无菌术将导尿管插入膀胱;排出约15毫升尿后,将尿收集至无菌容器中。此操作过程有可能将尿道细菌带入膀胱,增加逆行性感染的机会,留取标本时应注意。4)内置导尿管:以70%的酒精消毒导尿管出尿口;以无菌术用注射器收集5-10毫升尿;将尿打入无菌尿瓶中。,5)结核分枝杆菌:留晨尿(或24小时尿的沉淀部分)10-15毫升于清洁带盖容器送检。24小时尿只能做浓缩集菌法查抗酸杆菌。,4. 便,1)常规培养:直接将便排在洁净、干燥的容器中。在1小时内送至细菌室,或将带有可见粪便的拭子置入无菌试管。条件:洁净、防漏容器或拭子运送。 标本量2克,1小时,室温,1次/天。,2)艰难梭菌:每天排5次以上水样便或软便的患者考虑检测。软便定义为不成形、表现为容器形状的便。检测成形便或硬便意义不大,往往只能指示正常菌群。艰难梭菌在空气中暴露长于15分钟即大部分死亡。-20冻存使毒素活性迅速丢失。将水样便或软便排在洁净、干燥的容器中。 无菌瓶5毫升,10分钟,室温;1次/2天。,3)肛拭子:小心将拭子插入肛门,大约在括约肌之上2-3厘米;轻轻旋转拭子采集肛门隐窝的标本;要在拭子上明显看到粪便,才能检测腹泻病原体。拭子采集,2小时,室温,1次/天。除了长期卧床、无便(如中毒性痢疾)患者及频繁腹泻患者,不推荐做拭子常规培养。用于检测淋病奈瑟菌、志贺菌、弯曲菌、B群链球菌的肛携带者以及不能留取粪便标本的患者。可检测霍乱弧菌。,5. 脑脊液:,以2%碘酊消毒穿刺部位,以酒精脱碘;在L3-L4、L4-L5或L5-S1椎间隙之间插入套管针;到达蛛网膜下腔之后抽出管芯,分别收集1-2毫升液体至3支无菌试管中。最小量:细菌,1毫升, 真菌,2毫升, 抗酸杆菌,2毫升;细菌:不要放冰箱 15分钟,室温。,6. 体液:,包括腹水、胆汁、关节液、心包积液、胸水、滑液等。2%碘酊消毒皮肤;经皮用注射器抽吸或用外科方法获得标本;立刻送至细菌室,待检液体尽可能多送,不要送浸于液体中的拭子。细菌和真菌检测可使用血培养瓶、无菌螺盖瓶以及带橡胶塞注射器。细菌:1毫升,真菌:10毫升,分枝杆菌:10毫升,15分钟,室温。,7. 脓肿,1)开放脓肿:如有可能抽吸脓肿;或用拭子深入损伤部位并旋转抹取脓肿壁,损伤基底部和脓肿壁最有培养价值,送检脓肿表面标本会培养出非感染性的定植细菌。使用拭子采集,2小时,室温,1次/天/来源。 2)闭合脓肿:以注射器抽吸脓肿,排出空气,将脓液注入无菌运送容器或血培养瓶。 标本量1毫升,2小时,室温,1次/天/来源。,8. 骨髓,按外科切口准备穿刺部位。接种于血培养瓶或置于无菌试管,24小时,室温,1次/天。,9. 静脉导管,以75%酒精消毒导管四周的皮肤;以无菌术抽出导管,剪下远端5厘米长的导管直接置入无菌试管;立刻送至细菌室并防干燥。无菌试管运送,15分钟,室温,可接收做培养的静脉导管:中心静脉的、测中心静脉压的、末梢静脉的、动脉的、脐的、营养过度患者的等。,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 意识的课件教学课件
- 2024年建筑工程施工合同详细描述
- 2024年度战略合作合同(含合作领域)
- 春艾青课件教学课件
- 2024年度水果品牌授权合同:授权生产和销售的具体条款
- 2024年度金融服务合同:银行为客户提供2024年度综合金融服务
- 2024年专利实施许可合同:生物医药产品专利应用
- 2024年度航空器材买卖合同
- 幼儿清明课件教学课件
- 毛笔楷体课件教学课件
- 《创意改善生活》课件 2024-2025学年湘美版(2024)初中美术七年级上册
- 黄瓜育种分析
- 砂石生产各工种安全操作规程
- 2019版外研社高中英语选择性必修一~四单词总表
- 从分数到分式的教学设计
- 狭窄隧道汽车双向行PLC控制设计
- 移相整流变压器设计及试验
- 05S502阀门井图集
- 舒方特方格练习(共6页)
- 90、808系列铝合金门窗自动计算下料表
- 管道定额价目表
评论
0/150
提交评论