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文档简介
1)补泥碗推荐度 *游戏度 *游戏者多人一组,具体人数自定。(可按照工作部门划分) 游戏工具:黄泥一块(深红色尤佳-鸡毛)游戏者自行设计制造泥碗,然后向地上猛摔,其他游戏者负责用自己手里的黄泥修补破裂的底部。输光手中的黄泥者出局。(泥碗秘诀-经过笔者多年潜心研究,发现1,黄泥碗壁厚,底薄可以在触地后产生意想不到的大窟窿。2,在黄泥中加入自己的尿液,可提高泥碗的柔软度。)2)夺地皮推荐度 *游戏度 *游戏者两人一组,(自由组队)每组分配水果刀一柄(条件不允许,可用自行车条代替)游戏者在地上画出一尺见方的领地,然后采用石头剪子布决出先手,每次连续在自己领地上成功的把水果刀插入三次,可获得一次在对方领地插刀的机会。再次成功后可自己随意割分一块对方领地。领地先输光者为负。(场地条件必须为土地的限制是阻碍该游戏发展的最大障碍-鸡毛)3)击鼓传花 推荐度 *游戏度 *简单易行,游戏前只需准备简单道具,具体为:大鼓一面,(如条件不允许可用身款体胖者的后背代替)布质大红花一朵(也可用塑料袋转满卫生纸代替-带些许红色尤佳)一名游戏者无规则敲击大鼓直至停止,这期间,参加游戏者需用最快速度把手中的红花互相传递。当鼓声停止时,红花停在谁的手中,该人即为输者。(此游戏简单易行,是推动晚会气氛,增进未婚男女感情的不错选择)4)捉迷藏推荐度 *游戏度 *游戏方法很简单,每次游戏前通过黑白黑,或者石头剪子布,等方式决定出一位当庄者,其人闭上眼睛一段时间后方可睁开(强力推荐数数字1-30)其他游戏者利用这段时间寻找自己的藏身处,被捉到即为下次游戏当装者。(如对当庄者不信任,可采用花手绢,红领巾等物遮其眼睛-鸡毛注)5)砸皇帝推荐度 *游戏度 *道具:砖头 数块参加游戏者:多少不限按顺序,将砖头有序排列。游戏前商定每块砖头的身份象征(推荐,可按照,皇帝,皇后,宰相,轻重官,加减官,打手,小偷等等设定)所有游戏者手持趁手的砖头站在3M以外,进行投掷,砸倒哪一块砖头,就代表此游戏中的身份,也就是说砸到小偷的人就要忍受皇帝大臣的种种虐待。(此游戏实为公报私仇的最佳选择-鸡毛注)互动游戏1、心有灵犀猜成语规则:以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片A4、成语)2、快乐呼啦圈规则:由两人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,双方中的任何一方先穿够10枚别针,就算胜利!(哗啦圈、别针、塑料绳)3、占领阵地规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。(报子)4、夹波珠规则:由两人上场比拼,同在一个小盆中夹波珠,看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多,多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)5、动作接龙规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!6、三人抱成团规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!7、倒着说规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。8、集体造句规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。9、双龙戏珠接力赛规则:每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间,向前行走,进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)10、抢板凳规则:大家都玩烂了就不说了。11、一反常态规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作!12、真假难辩规则:四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。满载而归(摘宝贝)游戏规则:每次两组,每组3人,站在限制线外,戴面具,由另外一组队员中两人持挂满小物品的绳子站在终点处,待开始后,游戏人员左右各转三圈,走向挂物品处,摘下挂在绳上的物品,在限定的时间内,摘下多者胜出,所摘物品归游戏者。为增加难度,在摘宝贝的过程中,另一组队员可上下左右移动绳子,但脚不能移动。可进行两次。道具准备:长绳2根,上挂小物品(如气球、绒毛玩具等);细绳若干,挂物品用。面具3个。服务人员:3人协助戴面具。游戏 1、 抛绣球(20分钟)准 备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。 两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。点评:1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛。2、亦可在时间管理课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力。猜五官游戏说明:1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换;瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。踩汽球目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。步骤:当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。踏板运水接力(共48人)1、队员:每队男女各6人共计12人,分三个小组进行接力,每小组须配置2男2女;2、比赛流程:1)预备:每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧;每组4位协作队员各端水一盆;2)裁判宣布”开始”,各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中,右手端协作队员递过来的水盆,左手搭前一位队员的左肩(最前面一位队员除外)前行;3)到达终点,将水盆中的水倒入本队的水桶后,按原方式原路返回;4)返回起点,队员双脚离开踏板,水盆交协作队员打水;5)下一组开始;6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八。一、停(鸣锣)!3、规则:1)比赛时间10分钟,以运送水的多少决出名次;2)打水可以由协作队员进行,但协作队员必须是队员,非队员不能提供任何协助;3)终点倒水除本人或本小组其它队员协助外,其它人员不能提供任何协助;4)倒水时可以双脚离开踏板;5)终点踏板掉头时,可以用手协助掉头,但位置应与掉头前大体相当;6)2男2女一组,男女队员前后踏板位置不作限制;7)中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进;8)某队如果第三组完成后仍有时间,可由12个队员中的任意四位队员(仍需2男2女)继续,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖5、道具:踏板4副;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);小塑料盆16个;中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面;挑水接力(共16人)1、队员:每队男女各2人共计4人;2、比赛流程:1)预备:扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;2)裁判宣布”开始”,各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧),拿起扁担挑起水出发;3)过桥;4)到达终点,将水倒入本队的水桶中后,按原方式原路返回(返回时可以不上桥,但需挑起水桶);5)返回起点,解开捆在腰上的红绸后,交下一位队员继续,直至第四位队员;6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八。一、停(鸣锣)!3、规则:1)时间10分钟,以运送水的多少决出名次;2)队员顺序为:第一位队员男性,第二位队员女性,第三位队员男性,第四位队员女性,如第一轮完成后仍有时间,须按第一轮的男女顺序继续接力,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;3)打水及捆绸可以由协作队员进行,但协作队员必须是本队队员,非队员不能提供任何协助;4)队员过桥时不许掉下,否则需从桥头重新上桥;5)中途倒地,可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉,可以返回起点盛水后重来;4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖5、道具:小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米)。部门工作综合测量表 部门 页次 现 状 工作量 需 具 备 能 力 或 所 受 训 练 类 别 工 作 项 目 工 作 细 目 满 意 待加强未 做也许你最后也没能环游世界,可是你在实现梦想的途中找到了自己。那是能够为了一个目标默默努力的自己,不抱怨,不浮躁,不害怕孤单,沉默却又努力的自己。说不定你想要苦苦追寻的梦想,已经握在你手中了。我们会觉得焦虑,无非因为现在的我们,跟想象中的自己很有距离,不喜欢现在的自己。只有拼命地想办法去改变,只有马上行动起来,因为这个事情只有你自己能做到,只有你自己能找到出口。不要害怕改变,那些真正爱你的人会理解你,会包容
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