通过激素的调节课时

,第二节 通过激素的调节,一、激素调节的发现,19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,激素的发现,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,（1）沃泰默的实验,胰腺分泌胰液,胰腺不分泌胰液,沃泰默的解释,小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。,（2）斯他林和贝利斯的实验,结果：促进胰腺分泌胰液。,斯他林和贝利斯的分析,盐酸促进小肠黏膜分泌一种化学物质，这种物质具有促进胰液分泌的作用，他们把这种物质称为促胰液素。,思考： 斯他林和贝利斯的实验能否排除盐酸能促进胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那应该设计怎样的实验来排除？,不会，缺少促进胰腺分泌的物质促胰素,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,(1) 促胰液素是人们发现的第一种激素。(2) 它的发现标志着另一种调节方式激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。,体液调节:某些化学物质（如激素、CO2 ）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,激素调节是体液调节的主要内容,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,下丘脑是人体内分泌活动调节的枢纽,内分泌腺与外分泌腺之比较,几种高等动物激素和作用,促进生长，影响动物和人体内的糖类、脂肪和蛋白质代谢,促进代谢和生长发育，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统兴奋性,促进相关腺体生长发育，调节相关激素的分泌,促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征及性周期,促进子宫和乳腺的发育,人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。,夫妇身高都不到1米！,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,甲状腺分泌过盛时，新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,甲状腺分泌不足时，新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。,食物中缺碘，易患大脖子病,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,“秃顶实验”,鸡的阉割实验（自身对照）,摘除睾丸(阉割),重植睾丸,注射睾丸酮,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,部分激素的化学成分：,氨基酸类激素,蛋白质或多肽类激素,类固醇激素,可以口服,只能注射,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,协同作用,机体,生长激素,侏儒症,呆小症,正常生长发育,（+）,（+）,正常分泌,正常分泌,单方面减弱,单方面减弱,甲状腺激素,问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常， 为什么？,实例一：血糖平衡的调节,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,血 糖0.81.2g/L,人体中血糖的去向（正常情况下）,问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常， 为什么？,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,问题探究2： 马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。为什么？,人体中血糖的来源（正常情况下）,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,血 糖0.81.2g/L,1.6g/L,糖 尿,血糖平衡的调节(来源和去路),第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。,胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，,促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。,胰腺（内分泌部）,两种激素之间相反的作用叫拮抗作用,血糖升高,血糖的激素调节示意图,还有那些激素也可以调节血糖呢？,影响血糖平衡的激素,肾上腺素,你知道吗？,胰岛素胰高血糖素肾上腺素糖皮质素,(降低血糖的唯一激素),升高血糖,:肾上腺髓质 (产生部位) 肾上腺皮质:作用：升高血糖,糖皮质素,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,问题探讨,马拉松长跑比赛时赛程超过40km，历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。 血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.81.2g/L。全身的血量大约为5L。,计算:如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？ 讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖下降吗？为什么？,0.81.2min,可能会导致血糖含量短暂的轻度的下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动的过程中，血糖会因为补充肌肉消耗的糖类而含量下降，同时，血糖会从储能物质的分解、转化等得到补充。,1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。 2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。,血糖平衡的意义,血糖的来源和去路保持动态平衡，血糖含量才能维持相对稳定。,激素间的协同与拮抗,1.协同作用,含义：不同激素对某一生理效应发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果。,协同作用的激素举例：生长激素和甲状腺激素（在促进生长方面）肾上腺素和胰高血糖素（血糖调节）肾上腺素和甲状腺激素（维持体温）,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,2.拮抗作用,含义:不同激素对某一生理效应发挥相反作用。,拮抗作用的激素举例：胰岛素胰高血糖素、肾上腺素 （血糖调节）,思考：胰岛素分泌增加，胰高血糖素会如何？,其分泌量也会增加,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,下丘脑某一区域,血 糖 升 高,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,血 糖 降 低,+,+,+,下丘脑某一区域,血 糖 升 高,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,血 糖 降 低,+,+,+,胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌,反馈调节:在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作的调节方式。,正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、稳定调节等）。,意义：1、维持内环境的稳定 2、确保调节的精确性,分类：,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,兔数量增加,兔数量下降,植物增加,植物减少,吃大量植物,生态系统反馈调节使其结构功能上达到动态平衡,反馈举例:兔与植物,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,思考：糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。,（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。,肾上腺素在恐惧、眼中焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸速率加快、心率加快等特征。肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多。它能直接作用于冠状血管引起血管扩张，改善心脏供血，因此是一种作用快而强的强心药。当用量过大或皮下注射误人静脉时，可引起血压骤升、心律失常，严重者可发展为脑溢血、心室颤动。,问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？以人体抵御寒冷为例，讨论问题：1.寒冷刺激首先作用于什么部位？2.在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,寒冷、过度紧张等刺激,分泌：促甲状腺激素释放激素（TRH）,分泌：促甲状腺激素（TSH）,分泌：甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,负反馈,过多时,寒冷、过度紧张等刺激,分泌：促甲状腺激素释放激素（TRH）,分泌：促甲状腺激素（TSH）,分泌：甲状腺激素,促进,促进,甲状腺,大脑皮层,正反馈,下丘脑,垂体,合成受阻,解释大脖子病,下丘脑是人体内分泌活动调节的枢纽,下丘脑,分泌促+腺体激素名称+释放激素,垂体,分泌促+腺体名称+激素,腺体（如甲状腺、性腺）,第二章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,下丘脑既是神经系统的重要中枢，又是内分泌系统的重要内分泌县,1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞,激素调节的特点,本质：作用于细胞膜上的特异性受体。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失活，因此体内需不断的产生激素。,4、不构成细胞； 不提供能量； 不起催化作用； 只使原有生命活动发生变化,激素调节的特点,神经调节是人体调节的主要方式;激素调节是体液调节的主要方式；下丘脑是激素调节的中枢，同时又具有内分泌功能,胰高血糖素,大脑皮层,下丘脑,垂 体,甲状腺,性腺,肾上腺,胰岛,生长激素,协同作用,胰岛素,拮抗作用,反馈调节,激素的分级调节,甲状腺激素,1.结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是( )A.生长发育立即停止B.血糖浓度明显偏高，出现糖尿病C.消化不良D.尿量减少，体温偏高,2.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ）A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏,C,B,肝脏是人体消化系统中最大的消化腺，成人肝脏平均重达15公斤,例题,3.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中正确的是（ ）A该图可以表示体液调节或神经调节的过程B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质,B,4.人体的激素和酶二者相比，相同点有（ ）都是蛋白质 活细胞都产生需要量很少 由内分泌腺分泌缺少时都会引起疾病 人体正常生理活动中，不可缺少对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A.B. C.D.,D,5.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于( ) A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓,C,6、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是 （ ）A、甲状腺素 B、雄性激素C、雌性激素 D、胰岛素,D,【解析】解答该题需从如下步骤入手分析：小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。上述症状实际是低血糖症状。,7、人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80120mg/dL左右的