地理人教版七年级下册第七章 第一节 撒哈拉以南的非洲 教案 .doc

第七章 第一节 撒哈拉以南的非洲 教案 临泉县农机中学 刘启智一、教学目标：读图说出撒哈拉以南的非洲的位置和范围，了解其自然环境概况，知道本区以黑人为主。二、教学重点：撒哈拉以南的非洲的位置与自然环境。三、教学难点：撒哈拉以南的气候。四、教学过程：导入新课：观察投影上的图片（黑人从事各种活动的图片），谁来说下图片中的人有什么共同点？生：黑种人师：你印象中黑人的故乡在那呢？生：非洲。师：对黑人的故乡有没有更好的描述呢？带着这个疑问，我们来完成自主学习一自主学习一：黑种人的故乡读人种分布图，回答下列问题1、黑种人主要分布于 洲。2、非洲北部主要人种是： 种人；非洲中部和南部主要人种是： 种人。3、结合课本P61图8.26，非洲白种人与黑种人分布主要以 沙漠为界。师：请一位学生上黑板做生：一位同学在黑板上做，其它同学在下面做师：好，大家做的差不多了。下面请一位同学对黑板上的答案进行评价，其他同学同桌互换互批。生：一位同学上来批改，做出评价师：还有同学对黑板答案有异议吗？好，全对的同学请举手！师：下面请一位同学到投影上指下非洲、撒哈拉沙漠的位置，谁来指一下？生：一位学生上来在图上指“非洲”和“撒哈拉沙漠”的位置师：（对投影旁的学生提问）所以黑种人主要分布在撒哈拉沙漠什么方位？生：以南师： 这位同学请上位置师“非洲”和“撒哈拉以南的非洲”这两个词语，那个用来描述黑人的故乡更好？为什么？生：用撒哈拉以南的非洲更好，因为黑人主要分布在撒哈拉沙漠以南的非洲。师：明确了黑人的故乡，下面我们来了解下撒哈拉以南的非洲的位置和组成，请大家完成自主学习二自主学习二：撒哈拉以南的非洲位置与组成结合课本P61图8.26，回答下列问题1、特殊的纬线是 是 是 。2、撒哈拉以南非洲横跨 半球和 半球，主要位于 带。3、图中：A是 沙漠；B是 洋；C是 洋D是 岛；E是 角。师：请两位同学上黑板做，XXX你做第1、2题，XXX你做第3题师：做好的同学请举手，好，大家都做的差不多了，谁来评价下第1、2题？生：学生举手师：请这位同学上来评价一下，其他同学同桌互换互批。生：做出评价师：（对上来评价的学生进行追问）为什么说撒哈拉以南的非洲跨了南北两个半球生：因为赤道是南北半球的分界线，撒哈拉以南的非洲一部分拉于赤道以北，即北半球；一部分位于赤道以南，即南半球。师：为什么判断撒哈拉以南的非洲主要位于热带生：因为撒哈拉以南的沙漠主要位于南回归线与北回归线之间。师：好，请上座位师：下面谁对第3题进行评价生：学生举手师：这位同学上来批改一下。生：上来批改师：对黑板上的答案有同学有异议吗？全对的同学请举手（统计完成情况）师：这里出现了很多的地理名词，我们请位同学将其落实到地图上，谁来指一下生：学生上来指下“撒哈拉沙漠”、“大西洋”、“太平洋”、“好望角”、“马达加斯加岛”。师：我们再请位同学上来指一下生：学生上来指下“撒哈拉沙漠”、“大西洋”、“太平洋”、“好望角”、“马达加斯加岛”。师：好，下面我针对该图提几个问题，请举手回答。撒哈拉以南的非洲最大的岛是？撒哈拉以南的非洲东临？撒哈拉以南的非洲西临？撒哈拉以南的非洲的最南端是？生：举手回答；举手回答；举手回答；举手回答。师：下面我们一起归纳一下撒哈拉以南的非洲的位置和组成。生：（投影展示填空让学生读）师：下面我们从地形、河流、气候三方面了解下撒哈拉以南的非洲的自然环境，请大家完成自主学习三自主学习三：撒哈拉以南的非洲的自然环境地形：1、 在P61图8.26上圈出南非高原、东非高原、埃塞俄比亚高原2、 撒哈拉以南的非洲地形 为主河流：3、在在P61图8.26描出世界第一长河尼罗河的干流气候：4、读下图，该气候是撒哈拉以南的非洲分布最广的气候类型最低月均温约 ，最高月均温约 。气温全年 。降水集中分布于 ； 季节为旱季。（填春、夏、秋、冬）该气候类型可能是 A 热带雨林气候 B 热带草原气候 C 寒带气候师：请一位同学上来完成第4题生：举手，一个同学上黑板，其他人在下面做师：同学们都做的差不多了，我们先看下地形和河流这两个自然要素师：（拿一位同学课本上圈画的三大高原和河流进行投影）大家看下这位同学地形和河流圈画的有没有问题生：没有师：（切换到幻灯片）除了文字上能看出这是南非高原、东非高原、埃塞俄比亚高原，还可以通过什么信息来判断？生：颜色师：一般高原用什么颜色？生：用棕色师：这幅图上，那种颜色表示海拔较高，那种颜色表示海拔较低？生：棕色表示海拔较高，绿色的地方海拔较低师：请你上来到图上指一下那片区域较高，那片区域较低生：到图上指出东南那片高，西北那片低师：请一位同学概括下该区域地势那高那低生：东南高，西北低师：地形高低与河流流向有关系吗生：有，河流从高处向低处流师：谁来给大家指一下尼罗河会怎么流生：上来指示师：为什么这样流生：因为尼罗河南边地形高，北边地形低师：下面看下气候，对黑板上的答案我们请一位同学上来评价。生：学生评价。师：为什么读出最低气温是14，最高气温是26生：在图上指导学生读图师：为什么第3题不选热带雨林气候？生：雨林全年降水多，而该图上只是夏季降水多师：为什么不选寒带气候？生：因为这儿气温全年高温，肯定是热带，不是寒带师：下面我们一起归纳一下撒哈拉以南的非洲的自然环境。生：（投影展示填空让学生读）师：好，我们已完成撒哈拉以南的非洲的位置和自然环境的学习，由于其特殊的位置与自然人文环境，获得了一些称号，这些称号是真是假，为什么？生：三个学生上黑板。师：请三个学生上黑板进行评价。师：下面通过检测题来检测一下大家学习的成果生：一个学生上黑板做师：请一个学生上来评价一下，谁来？其他们互换学案互批生：上黑板师：对黑板上的答案还有异议吗？好的，全对的同学请举手。师：这节课就上到这，同学们再见检测题1、撒哈拉以南的非洲主要位于 以南，东临 ，西临 。2、撒哈拉以南的非洲最南端叫 ，该区域最大的岛屿是 。3、撒哈拉以南的非洲主要位于 带，地形以 为主。(2011)4、撒哈拉以南的非洲分布最广的气候类型是A 温带季风气候 B 热带沙漠气候C 热带草原气候 D 热带雨林气候五、板书： 撒哈拉以南的非洲一、 位置与组成二、 自然环境：地形、河流、气候8.3撒哈拉以南的非洲第一框题：黑种人的故乡一、教学目标：读图说出撒哈拉以南的非洲的位置和范围，了解其自然环境概况，知道本区以黑人为主。自主学习一：黑人的故乡读人种分布图，回答下列问题1、黑种人主要分布于 洲。2、非洲北部主要人种是： 种人；非洲中部和南部主要人种是： 种人。3、结合课本P61图8.26，非洲白种人与黑种人分布主要以 沙漠为界。自主学习二：撒哈拉以南的非洲位置与组成结合课本P61图8.26，回答下列问题1、特殊的纬线是 是 是 。2、撒哈拉以南非洲横跨 半球和 半球，主要位于 带。3、图中：A是 沙漠；B是 洋；C是 洋D是 岛；E是 角。自主学习三：撒哈拉以南的非洲的自然环境地形：1、 在P61图8.26上圈出南非高原、东非高原、埃塞俄比亚高原2、 撒哈拉以南的非洲地形以 为主。河流：3、在在P61图8.26描出世界第一长河尼罗河的干流气候：4、读下图，该气候是撒哈拉以南的非洲分布最广的气候类型最低月均温约 ，最高月均温约 。气温全年 。降水集中分布于 ； 季节为旱季。（填春、夏、秋、冬）该气候类型可能是 A 热带