地理人教版七年级下册我们生活的大洲---亚洲.doc

第4节 我们生活的大洲亚洲编制人：高国辉 审核人：高二地理组一、学习目标1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。2. 掌握亚洲的自然地理特征3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异教材分析 本章是我们学习区域地理的第4节，将高二年级学习的地形、河流、气候等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的其它国家和地区提供了基本的方法和策略。 这一节主要从亚洲的位置和范围学起，使学生学会从经纬度位置、海陆位置和半球位置来分析归纳某一大洲位置的特点。了解亚洲的自然地理特征和人文环境特征。教学重点与难点 重点能使用地图等相关资料，描述亚洲的位置、濒临大洋、相邻大洲及分界线难点学会归纳出一个大洲的地理位置特点；地形特点。教学方法：探究学习法、讨论法、直观演示法教学过程1、导入新课展示图集（青藏高原、喜马拉雅山脉、温带大陆、贝加尔湖）简单介绍图片，这些都在我们居住的大洲亚洲。它们在亚洲的什么地方呢？亚洲有在世界的什么位置呢？亚洲的范围有多大呢？接下来我们就来学习亚洲的位置和范围。探究拓展（一） 想一想、你所知道的亚洲有哪些世界之最？2、讲授新知：（1）大家还记得上册，我们学过的半球位置、经纬度位置和海陆位置吗？对于一个区域，我们可以用半球位置、经纬度位置、海陆位置和相对位置来了解它。（2）展示“东西两半球图”。要明确亚洲的位置，我们先从东西半球和南北半球看看。观察地图：亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？各学习小组进行自主学习，讨论出问题答案。小结：亚洲大部分位于东半球和北半球。（3）展示“亚洲经纬度地图”观察地图，找到亚洲东西南北四至点的经纬度？各学习小组自主学习，讨论得出答案。小结：亚洲的经纬网位置（26E-170W，81N-11S）（4）展示“亚洲的范围图”观察地图，根据上册学习的大洲和大洋观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的什么方位？亚洲周围的大洲，各位于亚洲的什么方位？说说亚洲与邻近大洲的分界线？各学习小组自主学习，讨论结果。小结：（播放亚洲与邻近大洲分界线的地图图片。）亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。探究拓展（二）（2011年上海卷）据图简述乍得湖的地理位置特征。5. 亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千米。按地理方位，分为 、东南亚、 、西亚、 和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示：地区国 家 中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本等东南亚缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、印度尼西亚、马来西亚、新加坡、文莱、菲律宾 印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等 哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦北亚俄罗斯的亚洲部分（二）亚洲的自然地理环境X1. 地形（1）特征：地形复杂，地势中部 、四周 。中部地形以 、 为主，平原分布于四周（河流的中下游）。（2）主要的地形区：主要的山地 高原 平原 探究拓展（三）（2011年全国文综卷36题）阅读图文资料，完成下列各题 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。简析图示黄麻产区的地形特征。2. 气候（1）特征：复杂多样、 显著，大陆性气候分布面积广。（2）主要的气候类型：A处 气候，B处 气候，E处 气候，Q处 气候， 3. 河流（1）特征：多发源于中部山地、高原。呈 状流向周边海洋，水能资源丰富；内流区面积广大。（2）主要的河流：印度洋水系 太平洋水系 北冰洋水系 （三）亚洲的人文环境1. 亚洲是世界上人口最多的大洲：2009年亚洲人口约40亿，占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中，亚洲有 、 、 、 、 、 6个国家。2经济发展差异：亚洲除 外，都属于发展中国家。有些国家，如韩国、新加坡经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家，因大量出口 ，而成为比较富裕的国家。3. 多样的地域文化：华夏文化、印度河流域文化、阿拉伯文化众多的民族 语言 多样的地域文化 建筑不同的文化 不同的自然环境服饰经济技术的差异 舞蹈 礼仪本课小结：一、亚洲的地理位置和分区二、亚洲的自然地理环境（重点） 1、地形 2、气候 3、河流三、亚洲的人文环境 1、人口 2、经济差异 3、多样的文化作业：探究拓展（四）亚洲重要区域的地理特征(2011扬州质检)读图，回答下列问题。(1)朝鲜半岛东部海域的名称是_ _。(2)A、B、C三地在气候上的相同点都是_气候，但A处气候具有明显的_性。(3)朝鲜半岛地势有何特点？说出判断的依据。 (4)朝鲜半岛城市、人口主要集中在_海沿岸，主要原因是什么？ (5)D、E表示同一种工业在两国的分布。影响D、E工业区形成的区位条件在两国布局条件的不同，反映出该工业区位的选择()A原料地的吸引力越来越强 B燃料地的吸引力越来越强C市场的吸引力越来越 D交通运输的影响一直很弱(6)分析F附近的商品粮基地商品率高的原因。探究拓展（五）下图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29%。据此完成下列要求。(1)简述该国地形、地势特点。(2)推测该国降水特点及成因。(3)分析该国水能资源的开发条件。(4)说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。教后反思: 利用学过的