苏教版小学六年级语文下册期末试题.doc

小学毕业水平综合测试（五）一、根据拼音，把正确的词语写在括号里。（5分）yo y h m pio mio yn yng chui m （）（）（）（）（）jio jin jin lu yn mn h xi ki tu （）（）（）（）（）二、用“”给下列加点的字选择正确的读音。（4分）差（ch ch）不多杀菌（jn jn）间（jin jin）或绷（bng bng）着脸迁徙（x t）屏（bng png）障惩（chng chng chn）罚慰藉（j ji）三、分别写出关于季节的成语各两个。（4分）春：、夏：、秋：、冬：、四、在下面横线上填入合适的四字词语。（3分）“六一”儿童节那天，校园处处，同学们个个。操场上的文艺演出正在地进行。的小演员出色的表现让观众。五、按要求完成下列句子练习。（8分）1、根据词语的不同意思写句子。闪烁：（1）（光亮动摇不定）（2）（说话稍微露出点想法，但不肯说明确，吞吞吐吐）2、按词语的不同读音造句。大意：（dy）（d yi）3、改成反问句。一个国家，一个城市，能够举办上一个奥运会，是一个美好的事。4、用上比喻手法把句子写具体生动。各色美丽的鲜花在春日的阳光中开放。5、改为第三人称叙述。父亲坚决地对母亲说：“你和孩子先走，我是不能轻易离开北京的。”6、围绕“节约用水”写一句公益用语。六、对对了。（2分）兴对朝对严寒对飞禽对七、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（3分）“水是真君子啊!”和“你是个好人啊！”中的“啊”读音不同。（）“眸（mu）子”、“谛（d）听”、“曝（bo）晒”、“惬（qi）意”这几个加点字的注意没有错。（）“郵購、記録、闪烁”相对应的简化字是“邮购、记录、闪烁”。（）“绝妙”的“绝”是“最、极”的意思。（）“夜晚，天空撒满了快活的星星”。（）“口若悬河、夸夸其谈、侃侃而谈”的感悟色彩不同。（）八、古诗词填空。（3分），门泊东吴万里船。忽如一夜春风来，。可怜九月初三夜，。，要留清白在人间。，唯见长江天际流。，不拘一格降人才。九、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。十、填空。（7分）1、天游峰。九百多级石梯，像，在云雾中，仿佛。（天游峰的扫路人）2、水奔流不息，是，它好像。水没有，它好像。万物入水，必能，它好像由此看来，！（孔子游春）十一、根据语境填空。（8分）清晨，我漫步在校园里，看到花园里景色优美，我不禁想起了四个景色优美的词语：、。这时我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时，值周老师走过来，他批评我不爱护花草树木，我忙向他解释：。老师听了我的解释后，不但向我表示歉意，还奖励我一个任务，让我设计一条爱护花草树木的广告语：。对于这次小升初考试，值周老师用达尔文关于对待机会的名言来鼓励我：“”。即将离开母校，我想对母校和老师说：十二、阅读下面的短文，完成练习。（20分）（一）天游峰的扫路人（节选）老人摇了摇头，伸出七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手30年后我再来看您30年后我照样请你喝茶说罢老人朗声大笑笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。1、在缺少标点的地方加上标点。（4分）2、将“我能舍得走吗？”改为陈述句。（1分）3、用“”画出老人不肯离开的原因。4、文中画线的句子表达“我”怎样的思想感情？（2分）5、天游峰的扫路人给你留下了怎样的印象？（二）水滴石穿从山崖上滴下来的水珠，正好滴落在一块坚硬的石头上。别看水珠儿小，志气可不小，它要把石头滴穿啊！这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，它对小水珠说：“嘿，就凭你那点力气，还想把石头滴穿，真是笑话！”水珠说：“我的力量很小，但是我相信，只要有坚持不懈的精神，一定能把石头滴穿，要不，咱们比一比怎么样？你把河边的石头打个洞，我滴穿石头。一百天以后看看是怎样的结果。”“这容易！这容易！”大浪哈哈大笑，立刻表示要和小水珠赛一赛。从这以后，小水珠滴呀滴呀，更辛勤地工作着，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，从不休息。而大浪却不同，高兴时“哗”的一下，不高兴时就懒洋洋的。它觉得小水珠小得可怜，力气又小，胜它满有把握，一百天，还早着呢，何必现在浪费力气。九十九天过去了，小水珠突然来找大浪：“你快来看吧，我已经把石头滴穿了！银色的小圆洞还透光呢！”大浪一听着了急，它赶快使出全身的力气，可是除了“哗”的一下，又有什么用呢？我们无论做什么事情，都要像小水珠那样，坚持不懈才能成功。不要学大浪的样子啊！1、“坚持不懈”的意思是：找出短文中叙述小水珠坚持不懈、辛勤工作的句子，在下面画“”（2分）2、写出下列词语的近、反义词。（2分）近义词：辛勤（）赶快（）反义词：成功（）坚硬（）3、对比鲜明是本文写作上的一大特点，请将文中表现对比的句子用“”画下来。（1分）4、大浪听说小水珠要把石头滴穿，它哈哈大笑，是因为“”，大浪高兴时冲一下，不高兴时就懒洋洋的，是因为。水珠和大浪比赛的结果是。如果你是小水珠，比赛结束后，你想对大泫说：。（4分）5、读了这篇课文后，你有哪些启发？十三、习作部分。（30分）1、修改下面一段话，注意用上正确的修改符号。（5分）初夏，我们在老师的代领下怀着高兴得心情和摘草莓的工具去郊区摘草莓。一走进大棚，我们看见鲜红鲜红的草莓像一棵棵红宝石，非常可爱。我们有的端着盆子，有的题着篮子，有的拎着袋子大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盆子、篮子、袋子都装得满满的了，夕阳西下迵，带着收获的喜悦，满载而归