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六年级上册信息技术教案第 6 课 编辑幻灯片教学目标：了解PowerPoint的五种视图模式，掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法， 学会编辑对象。重点难点：掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法教学准备：电脑、投影机、幻灯片等教学时间：2课时。教学过程引入新课： 编辑幻灯片，是指一些修改、调整等方面的操作。不同的编辑操作可选不同的视图模式。一、选择视图模式。 1、窗口左下角有视图按钮：普通视图、浏览视图、幻灯片放映等。 2、动手做：选择幻灯版浏览视图。 步骤：打开演示文稿浏览视图。观察显示效果。二、选定幻灯片。 在幻灯片视图模式下，点击左边的小图标；在幻灯版浏览模式下，点击一张缩略图。 观察显示效果。三、移动幻灯片。 1、在“幻灯片浏览视图”模式下，拖动缩缩略图。 2、动手做：移动幻灯片。四、插入幻灯片。 1、在“幻灯片浏览视图”下，可以在任意位置插入新幻灯片或其他演示文稿中的幻灯片。 2、动手做：在演示文稿“自我介绍”中插入幻灯片。 步骤：打开并选定插入点插入新幻灯片（或幻灯片从文件、浏览、全部插入）。五、复制幻灯片。 1、动手做：复制几张幻灯片。 方法：编辑复制；编辑粘贴。 Ctrl + 拖动。 2、动手做：把电子贺卡复制到新建的演示文稿中。 方法：编辑复制；编辑粘贴。六、删除幻灯片。 提示：在幻灯片浏览模式选定幻灯片按DELETE键。 用 编辑剪切粘贴 方法可移动幻灯片。七、编辑对象。 1、对象：指文本框、图形、图像、表格、声音等。 2、编辑的基本操作： 改变对象的尺寸和位置：用操作点、拖动等方式。 复制和删除对象：用选定、Ctrl , Delete配合操作。 组合与分解对象：用Shift 、 工具栏 绘画组合/取消组合进行操作。八、小结九、课后练习 第7课 设置放映效果教学目标：会设置图文动画效果，掌握设置幻灯片切换效果的方法。重点难点： 目标教具准备： 电脑、投影机、幻灯片等教学时间： 2课时。教学过程： 引入新课：为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果，会更加吸引观众的注意力。一、设置图文的动画效果。 1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突出演示重点，使放映效果更有趣。 2、动手做：设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。 方法：幻灯片放映预设动画空投、打字机（向右擦去、溶解、照相机） 3、练一练：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。二、设置动画顺序。 1、动手做：设置幻灯片中对象的动画顺序。 方法：幻灯片放映自定义动画时间和顺序动画顺序、启动动画。 2、练一练：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。三、设置幻灯片的切换效果。 1、切换效果：是幻灯片进入屏幕的方式。有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。 2、动手做：设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯版的切换效果。 方法：幻灯片放映幻灯片切换效果 3、试一试：在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。四、隐藏幻灯片。 1、作用：利用隐藏幻灯片的操作，可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。 2、动手做：打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。五、小结。 教师小结：本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法，要在实践中加强练习。 学生小结：我的收获六、课后练习P58第10 课让海龟画图教学目标：熟悉PU、PD、HT、ST、PE、HOME等命令的用法 熟悉SS、FS、TS命令的功能和用法教学重点： 教学目标1、2教学课时： 2课时教具学具： 多媒体网络教室、LOGO系统教学过程： 在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。 一、抬笔和落笔：1、实践与观察PUFD 100PDFD 100讲解记忆：PU PD命令是LOGO系统中的抬笔命令和落笔命令。2、实践与观察画下面两面并排的小旗3、练习：P14页二、隐藏和显示海龟：1、实践与观察体验HT命令，隐藏小海龟。提示：ST可以把隐藏的小海龟显示出来2、实践与观察P15：画出五角星后隐藏海龟3、实践与观察P16：隐藏画小旗，显龟带小帽三、海龟的笔擦： 1、体验：笔擦PE命令（学生尝试P16页）四、海龟回家1、实践与观察：HOME命令2、体验：利用HOME命令画直角三角形五、屏幕显示方式1、实践与观察：FS全屏幕图形显示方式、TS全屏幕文字显示方式、SS恢复图文混合显示方式2、快捷方式：F2、F3、F4六：小结：这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、教师汇总小结）七、课后实践：练习：P20页17题第11 课 画正多边形教学目标： 1、学会用REPEAT命令画正多边形 2、学会用REPEAT命令画圆教学重点： 教学目标1、2教学课时： 2课时教具学具： 多媒体网络教室、LOGO系统教学过程： 在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。 1、 REPEAT命令：对于需要多资重复执行的命令，不必像上面那样反复输入，可用重复命令来完成。重复命令也叫REPEAT命令，命令的格式是：REPEAT 重复次数命令组如：REPEAT 4FD 60 RT 90即可以重复执行4次FD 60 RT 90，从而画出一个正方形。小小的提示：REPEAT与重复次数之间必须有一（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=241288）个空格，重复次数与中括号之间可以没有空格。2、 画正多边形每条边都相等，每个角也相等的多边形叫正多边形，用重复命令画正多边形非常简单。1、 实践1：画一个边长为100步的正三角形学生实践操作，教师巡回指导。2、 实践2：画下五、六、七、八、十边形CS REPEAT 5FD 60 RT 360/5REPEAT 6FD 60 RT 360/6REPEAT 7FD 60 RT 360/7REPEAT 8FD 60 RT 360/8REPEAT 10FD 60 RT 360/103、 实践3：用重复命令画圆CSREPEAT 360FD 1 RT 13、 小结本课：这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、教师汇总小结）4、 课后实践：P25页：练习题14题。第 13 课 信息共享教学目标： 1、认识网上邻居。 2、学会设置共享资源。 3、学会查看共享资源。重点难点： 目标1、2、3教具准备： 相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间： 2课时。教学过程：1、 计算机网络知识点：WAN、LAN广域网和局域网。Wan(wide area network) lan(local area network)教师介绍本知识点。2、 局域网学生机房的计算机通过网络链线进行联结，就是一个（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=241290）小型的局域网。3、 查看局域网中的计算机教师演示查看局域网示例。网上邻居-邻近的计算机-工作组4、 查看其他计算机里的共享资源学生看书，教师指导学生进行设置5、 设置共享资源学生看书，教师指导学生进行设置。之后学生互助互学6、 开放guest用户提示学生这样做的方便性和危险性。7、 访问共享资源学生看书，教师指导学生进行设置。8、 本课小结本课是节常识课，学生通过本课的学习进行相关的操作练习。但是对于开放guest用户是有一定的方便性和危险性。9、 课后作业课后115页的练习题1、2、3第 14 课 防治计算机病毒教学目标：认识计算机病毒，了解计算机病毒的特点和危害，掌握防治计算机病毒的基本方法。重点难点：目标教具准备：相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间：2课时。教学过程：一、计算机病毒 计算机病毒是一个程序，一段可执行码 ,对计算机的正常使用进行破坏，使得电脑无法正常使用甚至整个操作系统或者电脑硬盘损坏。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓延，又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。计算机受到病毒感染后，会表现出不同的症状，下边把一些经常碰到的现象列出来，供用户参考：（1） 机器不能正常启动 加电后机器根本不能启动，或者可以启动，但所需要的时间比原来的启动时间变长了。有时会突然出现黑屏现象。 （2） 运行速度降低 如果发现在运行某个程序时，读取数据的时间比原来长，存文件或调文件的时间都增加了，那就可能是由于病毒造成的。 （3） 磁盘空间迅速变小 由于病毒程序要进驻内存，而且又能繁殖，因此使内存空间变小甚至变为“0”，用户的什么信息也进不去。 （4） 文件内容和长度有所改变 一个文件存入磁盘后，本来它的长度和其内容都不会改变，可是由于病毒的干扰，文件长度可能改变，文件内容也可能出现乱码。有时文件内容无法显示或显示后又消失了。 （5） 经常出现“死机”现象 正常的操作是不会造成死机现象的，即使是初学者，命令输入不对也不会死机。如果机器经常死机，那可能是由于系统被病毒感染了。 （6） 外部设备工作异常 因为外部设备受系统的控制，如果机器中有病毒，外部设备在工作时可能会出现一些异常情况，出现一些用理论或经验说不清道不明的现象。