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2010年湖南省中考语文试题模拟及答案(一)语言积累与运用1下列词语中加点字的注音有错误的一项是( )。A.狭隘(i) 哺育(b) 言简意赅(gi) B.驰骋(chng) 真谛(d) 咄咄逼人(du) C.脸颊(ji) 青睐(ni) 诲人不倦(hu)D.酝酿(ning) 冗长(rng) 一蹴而就(c)答案: C(识记常用字的读音)(2008年株洲试题)2找出下图宣传语和提示牌中的错别字,并将修改后的汉字规范、美观地书写出来。 (识记常用字字形,规范、整洁地书写汉字)(2008年邵阳试题) 3.结合语境,指出下列句子中加点词语解释有误的一项。( ) A俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)B长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。) C他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。) D不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)答案:C(理解词语在具体语境中的特定含义)(2008年长沙试题)4在下面句子横线上填写词语,最恰当的一项是( )。 汶川大地震发生以后,社会各界纷纷捐款捐物,各种急需的物资 运往灾区。一方面人人都有实现温饱自足并谋求发展的 ,但另一方面,市场经济又必将导致一部分人在竞争中落后。什么是“艺术”?专家们 没有一个权威的解释,更何况普通老百姓了。A源源不断 权利 尚且 B络绎不绝 权利 既然 C络绎不绝 权力 尚且 D源源不断 权力 既然答案:A(正确使用词语)(2008年湘潭试题,有改动)5.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )。A突如其来的汶川大地震让毫无准备的居民措手不及,到目前已导致6万多人丧生。B校园里的花开得很旺,姹紫嫣红,满园芬芳。C我们的语文老师学识渊博,巧言令色,同学们都喜欢听他的课。D今天的张家界引人注目,外地游客纷至沓来,领略这里的奇山异水。答案:C(正确使用词语)(2008年张家界试题)6.下面两句话都有语病,请分别提出修改意见。(1)通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗,使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。修改意见: (2)春赏奇花异草,夏观浩瀚洞庭,秋赏渔歌秋月,冬观湿地候鸟,君山的四季真是旅游度假的胜地。 修改意见: 参考答案:(1)“通过”和“使”任意去掉一个。(2)删除“的四季”,或把“君山的四季真是”改为“君山一年四季都是”。(辨析、修改常见语病)(2008年岳阳试题)7请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分,使语言更精练。生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活又像一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣,也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步,快快追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇敢的不断向前奋进的开拓者,争得青春无悔!_参考答案:百折不回或百折不挠 海市蜃楼或空中楼阁(如答成“虚无缥渺”也视为正确)喜怒哀乐 勇往直前(正确使用成语,语言表达简明、连贯、得体) 8阅读下面的文字,按要求答题。 翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?” “做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。上段文字的顺序被打乱了,可调整为(只写序号): 参考答案: (语言表达简明、连贯、得体)(2008年益阳试题)9用缩句的方法理解句意。“通常,乌鸦的飞行被认为是笔直的,但与坚定不移地向南飞行200英里,直达最近的大湖的大雁相比,也就成了曲折的了。”句中“大雁”的修饰语是 ,去掉这个修饰语,原句的这部分就成了 ,于是,整个句子的意思就是 比 飞得更直。参考答案:坚定不移地向南飞行200英里,直达最近的大湖 但与大雁相比 大雁 乌鸦(基本语法修辞知识的运用) 10阅读下面两段文字,回答后面的问题。(1)一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下!“一楼何奇”中的“楼”具体指的是 。“杜少陵”指的是 代诗人 。“范希文两字关情”,范希文指的是 代文学家、政治家 ;“两字”指的是岳阳楼记中的“ ”字和“ ”字。 (2)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。“李杜”指的是唐朝的 和 ,“风骚”原来指 里的 和 里的 。答案:(1)岳阳楼 唐 杜甫 宋 范仲淹 忧 乐 (2)李白 杜甫 诗经 国风 楚辞 离骚 (识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识,识记课文涉及的重要文化常识) 11.下列文字选自三国演义第一回“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,其中写到的人物依次是( )( )( )。 (1)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马(2)生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂(3)身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉答案:张飞 刘备 关羽(识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识)(2007年常德试题) 12.下面是曾林同学观看了“抗震救灾,众志成城”电视直播后写下的一段感言,阅读后完成(1)(4)题。 自地震发生,我们一直被各种各样的感动包围着。大灾之下,每个中国人都坚强地与灾区百姓站到了一起,守望相助,共同担当。所有的坚强与悲恸,所有的支撑与关爱,所有的勇气与力量,成就了一个民族永恒的记忆。危难时刻,风华正茂、血气方刚的年轻人尤其引人注目:灾难降临,教师张米亚、严蓉、向倩等用年轻的身体拼死护住孩子,用血肉之躯为学生牢牢把守住生命之门;年轻的解放军、武警官兵,奔赴灾区前线,用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉;年轻的志愿者在网络上为灾区筹款(m)捐,他们在天安门广场喊出“中国加油、四川雄起”,他们挽起袖子捐献自己的热血;一代年轻人毫不含糊、毫不退缩地亮出爱心、坚强,担当起中流(d)柱的主人责任,给悲情的中国注入坚强和阳光。 。(1)给文中加点的字注音。 悲恸( ) 熠熠生辉( )参考答案:tng y(识记常用字的读音)(2)根据拼音规范工整地写出汉字。 (m) 捐 (d) 柱 参考答案:募 砥(识记常用字字形,规范、整洁地书写汉字)(3)文中第段中画线的句子是一个病句,请修改。 修改: 参考答案:他们在天安门广场喊出“中国加油、四川雄起”的口号。(或“他们在天安门广场高呼:中国加油,四川雄起”。)(辨析、修改常见语病)(4)下列句子填入第段横线上,衔接最恰当的一项是( )。A这场灾难让全社会看到了可信任、敢于担当、坚强的一代人,强震让年轻一代迅速变得成熟。B这一代年轻人以实际行动证明,不管是爱国情怀、集体精神还是责任担当,都不比前一代人差。C动人的故事汇成河,流淌在中华儿女的心窝。D真是“山摇地裂哀比国殇,一隅有难援自八方”。 参考答案: A(语言表达简明、连贯、得体)(2008年永州试题)13完成下面两道综合性学习题。2008年6月3日,奥运圣火传递到湖湘大地,假如你所在班级举办“传圣火,迎奥运”的主题班会,请你完成下面任务。请将下面的对联补充完整。(其余题略) 递祥云,湖湘大地 迎奥运,华夏子孙 答案示例:热浪滚滚 喜气洋洋 点燃激情 传递梦想 热潮涌 喜气扬 (基本语法修辞知识的运用)(2008年娄底试题)14.根据下列的例句,仿写一句话。【例句】一块铀矿石,可以平庸无奇地在地层沉睡下去,也可以发出惊天动地的能量。仿句:一个人, 参考答案:可以碌碌无为地在世上厮混下去,也可以让生命焕发灿烂的光芒。(根据要求仿写)(2008年株洲试题) 15下面表格是今年“五一”黄金周郴州各景点游客统计表(单位:万人),读了这张表你发现了什么?请用一句话将你的发现恰当地表述出来。 答案示例:除万华岩景点外,其它景点的游客实际人数超过了估计人数。今年“五一”黄金周东江湖的游客人数最多,万华岩最少。各景点游客人数排名中,苏仙岭景点位居第三。(理解图表内容,概述内容要点)(2006年郴州试题)16某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会,下面是讨论会发言的片段,阅读后回答问题。甲:我们湘西拥有丰富的森林资源,我们应该充分利用这富有特色的地方资源,拉动地方经济的发展。乙:那可不行。我们应努力保护好这一资源,限制无节制的开发,否则生态环境遭受严重破坏,我们将受到大自然的惩罚。甲:别管那么多,最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?乙: (1)甲、乙两人讨论的焦点是: (2)针对甲后面的发言,请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁,有针对性。答: (3)请你给湘西人民写一句话,提醒他们保护好身边的森林资源,语言要委婉。答: 答案示例:(1)能否开发湘西的森林资源。(2)俗话说“前人栽树,后人乘凉”,我们怎能只管自己“乘凉”而让后人“栽树”呢!何况破坏了这一资源也是对自己不负责任!(3)爱护森林资源,从我做起。(在具体交际情境中,理解对方的观点、意图,听出讨论的焦点;根据对象、场合,完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对)(2008年湘西试题) 17根据提示默写。(1) ,还看今朝。(毛泽东沁园春雪(2)古代诗文中有很多关于雪的精妙比喻。在咏雪一文中,谢道韫把雪花比作“ ”;在岑参笔下,雪后的边塞呈现出“忽如一夜春风来, ”的景象。(3)王维送元二使安西一诗中,写饯别的两句诗很有名,这两句是“ ,西出阳关无故人。”(4)龚自珍己亥杂诗中运用比喻表明心志的句子是“ , ”。(5) ?因为我对这土地爱得深沉(艾青我爱这土地)(6)面对生活的挫折,俄国诗人普希金劝慰我们“忧郁的日子里需要镇静:相信吧, ”。(7)近年来,由于环境的恶化,洞庭湖水面越来越小,水产品产量也在锐减,这使我们不禁怀念起岳阳楼记中洞庭湖“衔远山, ,浩浩汤汤,横无际涯”的壮阔,“ ,锦鳞游泳”的丰美。答案:(1)数风流人物 (2)柳絮 千树万树梨花开 (3)劝君更尽一杯酒 (4)落红不是无情物,化作春泥更护花 (5)为什么我的眼里常含泪水 (6)快乐的日子将会来临 (7)吞长江 沙鸥翔集 (记忆并准确默写课文要求背诵和“语文课程标准”推荐背诵的名篇名句)(2007年湘潭试题)18语文综合性学习周锋同学在稻作文化渊源探究活动中,收集了四则材料,请你阅读这些材料,写出探究结果,并根据探究结果,补充一则在这方面取得举世瞩目成绩、值得怀化人骄傲的当代名人的事迹材料。(不超过50字)材料一:中国稻作文化历史悠久,中国稻作之父丁颖根据古籍记载和出土遗踪进行论证,他将其地域圈定在主要以云贵高地的某一区域为中心,沿着那些大河川的河谷及河谷之间,呈放射状向四周扩展。这一水稻起源的观点,在随后开展的中国稻作史研究中也得到了支持。而五溪大地正好处于云贵高原的东半部向长江中游丘陵的过渡地带。材料二:在五溪,考古学家们发掘出距今5000年左右的稻作文化遗址达12处之多。材料三:洪江发现的距今7000年的高庙文化遗址为人们常称的“贝丘遗址”。在这批早期的“贝丘遗址”中不仅发现大量的打制石片石器,还发现了不少的磨制的石斧、石锛、石片和石铲。同时,还发现直接用于收割农作物的工具蚌镰与石镰。材料四:在新晃大洞坪贝丘遗址中出土的陶片里,还发现有稻谷壳的碳化物。说明在高庙文化时期,“五溪”先民已开始种植水稻了。探究结果: 。补充材料:(不超过50字) 参考答案:探究结果:五溪流域是我国稻作文化发源地之一。(或五溪大地稻作文化历史悠久)补充材料:袁隆平是当代杂交水稻之父,为全人类摆脱饥饿作出了杰出贡献,他曾长期在怀化工作,研究杂交水稻。(联系生活、学习实际,综合运用语文)(2008年怀化试题)(二)阅读鸟 巢 “鸟巢”是国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特,简洁典雅,成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成,共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形,长轴为332.3米,短轴为296.4米,最高点高度为68.5米,最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。 “鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过。另外,在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜,它不但有为座席遮风挡雨的功能,而且使用这种膜后,体育场内的光线通过漫反射,使光线更柔和,由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。 许多看过“鸟巢”的人这样形容:那是一个可容10万人的温馨鸟巢!用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里,人,真正被赋予中心的地位。 (根据有关资料编写)1国家体育场为什么被称为“鸟巢”? 答: 参考答案:体育场网格状的构架,使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢。 (搜集、整理文章中的有用信息)2文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍,请在空格内填上恰当的内容。 整体情况 特殊材料和结构 参考答案:外形结构 人文意义(答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可)(分析文章结构,把握文章思路)3本文主要用了列数字、打比方的说明方法,请选择其中一种,举例说明其作用。 说明方法: 例子: 作用: 答案示例:列数字,例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。打比方,如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”,“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。(分析文章的写作方法及作用)4下面两则材料体现了北京奥运的理念,请探究归纳,并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”,这样的设计既能使空气流通,又能为观众和运动员遮风挡雨。【材料二】在北京奥运会网球比赛上,网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚,这将是奥运会历史上首次引入这一技术。理念: 【补充材料】 答案示例:奥运理念:科技奥运 “补充材料”:体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。或“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过。或在“鸟巢”顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射,使光线更柔和。 (对文章的某一方面能提出疑问并有自己的看法;把握文章观点与材料的联系)(2008年长沙试题) 不奢望上天的给予1972年,新加坡旅游局给李光耀送了一份报告,大意是说:我们新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪。我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊。李光耀看过报告,非常气愤。据说,他在报告上批了这样一行字:你想让上天给我们多少东西?阳光?阳光就够了!后来,新加坡利用一年四季直射的阳光,种花植草,在很短的时间里,发展成世界上著名的“花园城市”,旅游收入连续多年列亚洲第三位。上天给每个国家(地区)的东西,确实都不多。就拿我们知道的来说,它仅给杭州一个西湖,仅给曲阜一个孔子。 。它只给了牛顿一只苹果,只给了迪斯尼一只老鼠上天的馈赠虽然少得可怜,但它是酵母。君不见,聪明的江南人利用西湖把杭州变成了天堂;智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。君不见,沉思中的牛顿因那只苹果,奠定了自己在物理学上无可撼动的地位;潦倒的迪斯尼利用老鼠,创造了一个价值连城的动画帝国也许你曾抱怨上天不公。在同龄人中间,它送给别人漂亮的容颜、富裕的家庭、聪明的脑袋;送给你的,也许只是一个旧书包。然而,假如你有幸读到了李光耀的那句话,你也许会突然振奋起来原来那个普通的书包是上天有意送来的,说不定,若干年后它就会变成价值不菲的文物。 (文江霖,有改动)1请用自己的语言简要概括作者表达的主要观点。 参考答案:不要奢望上天的给予,要善于利用自身的条件创造价值(财富)。(归纳概括文意,把握文章的观点)2文章第至段在文中的作用是什么? 参考答案:(1)引出论题。(2)作为论据证明观点。(3)引起读者的阅读兴趣。 (把握文章观点与材料的联系,分析文章的写法与作用)3请联系前后文思考,将第段横线上应填的过渡句写在下面。 答案示例:对个人而言,它给每个人的东西同样少之又少。(分析文章结构,把握文章思路)4小明擅长打篮球,可是因学习成绩差而感到自卑。请你结合本文观点,联系小明的实际,以朋友的身份对他说几句劝勉的话。 答案示例:小明,你的篮球打得那么好,这是上天给你的资本,我们都很羡慕你。如果你能好好发挥自己的优势,一定会成为有出息的人。(把握文章观点与材料的联系;在具体交际情境中,根据对象、场合,有针对性地表达)(2008年岳阳试题) 城市农夫我的舅舅是一个地道的农夫。几年前一个深秋的清晨,他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋,踏上了开往城市的班车。舅舅在那里替人打桩、拉板车、搞装修,但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。一个半拉子泥工的浆砌技术毫不逊于那些泥匠师傅,他过硬的基本功得益于家里砌牛栏厕所时的自我实践。身高只有1.6米,体重不过100来斤的他就像一座小型火力发电机,仿佛他每天吃下的不是白米饭,而是乌黑的煤。他一肩能扛两包水泥,一天能砌100多平方米的墙,一板车能拉500多块砖。舅舅的文化水平不高,勉强称得上是一个小学毕业生。他深知没有文化的苦,下决心培养孩子。如今,三个孩子一个在江西农大读书,两个在县城上中学,这在农村可是相当少见的。舅舅的负担自然是够重的,每年得交一万多元的学费。好在孩子们懂事,他们一边在课堂上读着朱自清的背影,一边想念自己当民工的父亲。他们几乎不花零用钱,在意念中把自己不必要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲,同时用优异的成绩来赢取奖学金,以此默默地帮着父亲。这些,使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比,也使他更下定决心不让自己的孩子在知识面前失去尊严。来到城市,他从一幢高楼到另一幢高楼,白天和工友们在蛛网似的脚手架上出没,宛如一只蜘蛛,靠巨大的定力将身体附着在网上;夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被,形如一节横卧在工地上的涵管,然后在梦中展开对故乡的思念近3年,舅舅都没有回家过年。在农村和城市这两块地里,他各有收获:前者收获的是每亩一千多斤的粮食,但付出的是种子、化肥、农药等不低的成本;后者收获的是每月近千元的现钞,而惟一的成本只是汗水,“利润”可观,但高空作业,难免有风险。显然,舅舅还是从城市这片庄稼地里看到了更多丰收的希望。春节留守在城里工地,省下了一笔回乡的路费,寂寞自然也少不了,他常和未回家的民工守在电视机前,把节目看了一遍又一遍。当他看到今年春节晚会上民工子弟学校学生朗诵心里话的情景,不禁流下了泪水。站在高空展读大地的容颜,城市越来越高大,而故乡却越来越邈远。潜意识里,舅舅试图从城市与乡村所形成的夹角中探求自己及家人的命运。他从这个夹角中看到了什么?或许看到了一座城市的繁华,当然还有一种失衡的感恩。但他没有意识到自己留在每一块砖每一片瓦每一扇窗上的体温。我想告诉你,一块光洁无瑕的美玉,往往是由一双粗糙斑驳的手来打磨;一座繁华似锦的城市,常常是由一群勤劳朴实的人来建造。一座城市因为有无数双这样的手、无数颗这样的心、无数个这样的人而倍感温暖。我的舅舅就是这样一名如候鸟般转徙于城市和农村的普通的农民工。他有时想到自己一个月的收入还不及有些人挥霍掉的一顿饭钱,内心不免有些酸楚;但想到三个孩子的未来,又不由得宽慰起来。近日,接到舅舅的电话,说今年又不能回家过年了,他寄回了一年的劳动所得一万元钱,要我转交给他家里。从银行出来,我感觉手上的一沓钞票特别重,并且有种浓重的潮湿感,仿佛一捏就能渗出汗来。如果有一天,在城市的街头有一个满身灰尘,大口嚼着开花馒头的农民工与你擦肩而过,请你一定要在心里微笑着对他说声:“辛苦了!” (选自中考语文)1如果把本文标题改为“我的打工仔舅舅”好不好?为什么?如你有更好的题目,请写下来并说明理由。 参考答案:A.不好。理由:文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活,用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“我的打工仔舅舅”更贴切。B.好。理由:这样一改显得更有亲切感,同时也写出了作者对舅舅的怜悯、理解和同情。(如果学生不采纳这两种意见,另外出一题目并能说出理由也可以。) (欣赏文学作品的形象、语言和表现手法,对文章的某一方面提出自己的看法)2.请认真阅读第自然段,仔细揣摩画横线的句子中“体温”一词的含义。 参考答案:从劳动、付出、汗水、心血等方面作答,如:舅舅这种城市农夫是当前城市和农村建设的主力军,城市的繁华凝聚着他的心血和汗水。(体味和推敲重要词语在文中的意义和作用)3第自然段写道:“我感觉手上的一沓钞票特别重,并且有种浓重的潮湿感,仿佛一捏就能渗出汗来。” “我”为什么会有这样的感觉呢?“我”会想些什么呢?请你仔细体味,并用简洁的语言表述出来。 参考答案:(第一问)因为这一沓钞票是舅舅用心血和汗水换来的,钞票里凝聚了舅舅对子女深沉的爱和希望,因此感到“特别重”,还有一种“潮湿感,仿佛一捏就能渗出汗来”。(第二问)看到这一沓钞票,“我”想到了舅舅在工地紧张忙碌、辛勤劳动的情景;想到了舅舅子女因为这些钱而学业有成的情景;想到了舅舅因子女有出息而倍感欣慰的情景。(把握文章主要内容,领会作者思想感情)(2008年郴州试题) 秋 水庄子秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:闻道百,以为莫己若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” (语文出版社语文)1与“何陋之有”中的“之”用法相同的一项是( )。A.以天下之美为尽在己 B.送杜少府之任蜀州C.今我睹子之难穷也 D.我之谓也参考答案:D(正确理解常见文言虚词在句中的用法)2下面句中加点的词,解释错误的一项是( )。A.两涘渚崖之间(水边) B.不辩牛马(同“辨”,分辨)C.而轻伯夷之义者(以为轻) D.百川灌河(河流)参考答案:D(正确理解常见文言实词在句中的含义)3文中隐含了两个成语,它们是 、 。参考答案:望洋兴叹 贻笑大方(搜集、整理文章中的有用信息)4用现代汉语翻译下面的句子。吾长见笑于大方之家。 译: 参考答案:我将永远被明白大道理的人所嘲笑(讥讽)。(正确理解文言句子在文中的意思)5读了这则短文后,你明白了什么道理?答: 参考答案:人的认识是有限的,如果做井底之蛙,沾沾自喜、骄傲自大只会贻笑大方。(或“要懂得天外有天,山外有山,做人要谦虚谨慎的道理。”)(整体把握文言文的文意,领会作品的意旨) (2008年衡阳试题)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。1 “杨花”在古诗词中常暗示离散、漂泊,诗中“杨花落尽子规啼”渲染出季节的一种氛围。答案:暮春;惆怅、失落(初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法)2李白听说好友王昌龄被贬,有感而发,诗人寄情于,表达了之情。答案:明月 对友人被贬远行的忧虑和真切的同情、关怀 (领会作者的思想感情) (2007年怀化试题)(三)作文1标题作文(1)和你在一起(2008年常德试题)(2)期待(2008年张家界试题)(3)心灵的“地震” / 明天的太阳是新的(2008年长沙试题)(4)最好的奖励 / 那一次,我读懂了 (2008年湘西试题)(5)从下列两题中任选一题,按要求写一篇不少于600字的文章。文题一:家园美景,令我们流连忘返;家园人文,铸就我们的精神。栖居这个家园的人们,或收藏美景、阳光,或收藏亲情、友情,或收藏他人的眼泪,或收藏自己的心情请以“我的收藏”为题作文。文题二:把下列题目补充完整后作文。题目:让 在心底永驻(2008年永州试题)2材料作文(6)材料一:一对老夫妻有两个儿子,大儿子在家务农,收入较低。小儿子在省城工作,收入较高。每年赡养老人,小儿子拿的钱和物都比大儿子多。邻居问老夫妻:“您两个儿子谁更孝顺?”老夫妻说:“两个儿子拿给我们的钱、物有多有少,但是,他们的孝心是等值的。”材料二:郴州市某学生考上北京某名牌大学,家长不但邀请儿子的高中老师,还邀请了教过儿子的小学老师和初中老师出席“谢师宴”。有人说:“别人一般只是请高中老师,你为什么还邀请小学和初中老师?”家长说:“其道理很简单,一个人借梯子向上攀登,梯子的每一级都同样重要。” 请认真阅读这两则材料,相信你会从不同角度得到许多启发和感悟。请自选角度,自拟题目,文体不限,写一篇不少于500字的文章。(2008年郴州试题) 3话题作文(7)生命是宝贵的。温家宝总理在指挥抗震救灾时说:“人民的生命高于一切,我们要不惜一切代价抢救被掩埋和受伤的群众。”生命是有价值的。在司马迁的眼里,有的人的生命比泰山还重,有的人的生命比鸿毛还轻。奥斯特洛夫斯基也告诉我们,每个人的生命只有一次,人生短暂,我们不能碌碌无为、虚度光阴,而应该将生命奉献给我们所追求的事业。我们要珍爱生命,敬畏生命。我们要增加生命的长度,更要努力增加生命的重量。请以“生命的重量”为话题写一篇记叙文或议论文,可以记叙你熟悉的人和事,可以谈感受与认识,发表看法。立意自定,题目自拟。要求:有真情实感,内容具体。 不少于600字。不得出现本地真实的人名、地名和校名。(2008年益阳试题)此外,也有采用一大一小作文方式。如:(8)根据要求作文(60分)作文1(40分)也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。要求:可叙可议,材料具体,有真情实感。题目自拟,字数不少于500字。 作文(20分)请品读王安石的书湖阴先生壁:“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”设想有这样一座小屋:它具有诗中所表现的自然美和环境美。请你根据诗歌表现的意境进行合理想象,用优美的语言对你设想的小屋及其四周景物进行描
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