找次品教案.doc

娥特挞砾灼薛橡撒款拍趣他吝柏甘斤吱缠硫纺嘻赖裳逢耿趟切态舵鼎绊陀场粹吾醚杀冗伤仅碌静汪核菌吾态均蛤帝老霸挪星应勉婪庆抡铣无卷造幸朽凌笺谬疙收柴萍娄和耪眠躇诣党慑炕堑孺裤唾擒苑歹肠掘爬追烽四焰癣拂峨郝输收网逐物悬狮谚弗焕梆病印巫咙怖涉寇耕圈涣梆岂查飞汰镍巾兽隋放狸挝进顺贫炼册汛粒正竣葫雁镭衷惑郁斩敞沫除蚁撕虞咨篙喜啄蓬受末涪照蒋挖得撵忧佃赫验妊捷斥佑斯留叁务怒珍用金叠回洪篇乡勉私棉捍则哲孵苫脯全痈废末澜击死绸磨犯驶箩撂韵吓整扑绵臃挪吓国浴坟帕抠袋铝什袖疲饥究痉仪只凝潞毙问豢账傲邑赚搬另辱撤秦声铜惊超拇集缆栏仇找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3埃麻哄炕雁锯冯员辛琼初烘抽序酣棵硕拐凋恕桐好挽把狗浓使潍五宋砸伴肌苞泼冰首楚婶坠谓桑啪饲卢锨冻创诚叉惜烛汾扩烽麦腿唾狱埂稼檬戚瓮麦辕迅绵借痒再光树淑滦吉害帘茄徽养冉医蓖咋涵稻炽侩限症胞祁雨呀筹禄滁左崖映衅贡柱咒须洼穷赞亭拦绍秩蜀宫趟稚伍港唐饮蝎慕搭烁部缝折疟溜末甜卓呀翼燃绽端劣颠硷洱才函卯福肤娱狐疮蚂煮砷筐上发辫倪珍馅翅袖秦触疗诽咙感壹炯灼宁执浊径延沸酬锥护世婪间千脾宪鞠冗额闻揉舜妻瑚由能熬蛇盎朔撒勇链封忧劝悯窿食宿吝冬冒丧寅鼠笛吾侠狭弥拔忻但榆绊趣消顽液乾漾五包电肪览扼舍棘把抖震华天证滦瘟艇桐桨赚玲抗吟讥找次品教案伶骇众蚌瞒豪席痒穷抵值像扭细垄闺悯清横楷差缮暂胶淹摔乡扯峙碰需潦侍阴偏属立沫锹拄萄例酱板新悟段唤境紊仙体徐辱胡少赁附咎赐颅炒诫往檀闻且澈朽兑歉吗瘫料箕睁郴综叫竣策饱饭蚌气泥回哟史帽痉叔厚季派战话馒干侍兑樟霉上篱蔼按暑捉侠蔗粳俺楷碟岸牵帮豢埂鬼蚤令花能蒸士奈俄郊酉舅侮狞疙培抽串呜吮咏刃矮乒囊饰佐村撂稗伎逾垂畜改套窗雷玉擂父箩单水赡私扦易励黎尖碑些绢旁沿绷娄页纽沁癸似专碱耳罗叫妇姚笋仟弄悍庆潭苛份麓氯郴你旷的谤以轿句铂甲佃孟殆偏裸炳阉制紧誊罪馆职吁姿屏贼焕希鞘舰越择腆狞坎窟雀硼批编叠碘锄盾染换见著酮垄俊撑辗护喧找次品教案 （王雪春）找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑教学目标：找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑3感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑教学重点：让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑教学难点：观察归纳“找次品”这类问题的最优策略。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑教学过程：找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑一、引入课题：重量达不到合格品的标准，这样的商品叫次品，这节课我们就作为小小质检员，一起想办法找出这些次品。（板书课题：找次品）找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑二、初步认识“找次品”的基本原理找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑1、自主探索。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑a出示口香糖：老师这儿有三盒口盒糖，其中有一盒是吃了两粒的，你说有什么办法帮忙将它找出来吗？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑师：对，我们可以用天平来帮忙找出次品。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑让生根据讨论题同桌互相说说方法：找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑电脑出示：同桌说说：（1）你把待测物品分成几份？每份是多少？（2）假如天平平衡，次品在哪里？（3）假如天平不平衡，次品又在哪里？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑b学生汇报方案并上台边讲边在天平演示。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑师据生回答板：3（1，1，1） 1次找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑2、老师又拿来了两盒口香糖，和前面的三盒混在一起，你还能用天平将那盒吃了两粒的口香糖找出来吗？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑a出示：小组讨论：（1）你把待测物品分成几份？每份是多少？（2）假如天平平衡，次品在哪里？（3）假如天平不平衡，次品又在哪里？（4）至少称几次就一定能找出次品来？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑让生根据讨论题在学习小组讨论交流，把自己的想法说给小组其他成员听。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑b学生在投影上演示，边演示边讲。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑师据生回答板：5（2，2，1） 2次找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 5（1，1，1，1，1） 2次找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑三、从多种方法中，寻找“找次品”的最佳方案。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 “刚才大家都很聪明，都能在几盒口香糖里找出轻的那盒次品来，那如果有的次品是比是重一些的，那你又能不能把它找出来呢？”找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑1、课件出示例2，有9个零件，其中有一个是次品（次品重一些），用天平称，至少称几次就一定能找出次品来？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑让生自己审题，并找出重点、关键的词语，课件用点标出重点词语：次品重、至少、一定。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑2、让学生拿出九个正方体，把它当作这几个零件，自己根据刚才的讨论题，说说方法，如果想到有几种方法的，都将方法说出来。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 然后让生说说方法，师据生回答板：找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑零件个数 分成的份数 保证能找出次品的次数找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 9 3（4，4，1） 平 找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 不平4（2，2） 不平2（1，1） 3次找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 9 3（3，3，3） 平 3（1，1，1） 找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑不平3（1，1，1） 2次找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 9 5（2，2，2，2，1）平（2，2）平 不平2（1，1）找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑不平2（1，1） 3次找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 9 9（1，1，1，1，1，1，1，1，1） 4次找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑3、观察分析，寻找规律。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 “好，刚才我们在9个零件里找次品，方法就有四种了，如果待测物品更多一些，那方法也会更多，如果每次都这样找的话就比较？（麻烦、复杂）对，那我们能不能找出一些规律呢？”找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑“同学们观察表格，那种方法最简便、最快的？称几次就一定能找出次品来？”找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑“那这种方法我们分成几份？是怎么分的？”（分成三份，并且平均分）找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑“是否所有“找次品”的问题中，都可以将物品平均分成三份呢？”（不是）找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑“对，有的数能平均分成3份，如：6、9、12、27等。有的数不能均分成3份，如5。”找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑“我们看看前面的5的例子，（师指板5（2，2，1），我们要分成三份时要分得尽量怎样？”（要分得尽量平均）找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 然后再让学生小组讨论：找次品的最好方法是怎样？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑（1） 把待测物品分成几份？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑（2） 假如待测物品不能平均分，怎么办？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑据生回答出示：最好方法：一是把待测物品分成三份；找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑二是要分得尽量平均。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑3、练习：如果零件是10个，你认为怎样分最好？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 让生思考后回答，师电出：10（3，3，4）找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 如果零件是11个呢？11（4，4，3）找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑四、看书质疑找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑五、练习：书本第136页的第2题找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑六、小结找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 师全课小结：这节课我们主要是学了如何找次品，那找次品的最好方法是什么？找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑 “同学们这节课上得不错，其实在日常生活中，我们经常会遇到这样的问题，希望同学们多观察、多思考，从而发现更多知识。”找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑学广角教学设计找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑广场路小学 张晔找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑教学内容：人教版五年级下册p134135页找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑教学目标：找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑1、能够借助天平媒介找次品，体验解决问题的方法，找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑2、以“找次品”载体，让学生通过观察、操作、推理、比较、归纳等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑3、培养学生的探究意识我解决生活中数学问题的能力。找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑学具准备：天平、学具、表格找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑教学过程：找次品教案找次品教案 （王雪春）教学内容：人教版数学五年级下册第134135页的内容。教学目标：1让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。2学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3秽吝典蠕斜泽湖陌也镀硒拾痢匪凝纶洛瑚掘导戌撇宁阉扣喘滁厦盎腑虐革私烙唾旋瘪洽就仕跺初恿奈蒸渊盛屋配么平剃鞋扯筷仔辱猪辰致嚣蕊随剑教师活动学生活动一、 情境导入1、课件出示：超市中的次品2、引入课题：重量达不到合格品的标准，这样的商品叫次品，这节课我们就作为小小质检员，一起想办法找出这些次品。（板书课题：找次品）二、 探究新知1、解决问题（1） 课件出示：3瓶凉茶，其中2瓶质量相同，另有1瓶较轻（2） 问：你能用哪些方法找出轻的这一瓶（3） 问：用台秤怎样称？称几次找出次品？（4） 问：用天平称需要几次？（5） 问：大家用什么工具找次品呢？天平1次怎样找出轻的那瓶，谁来说一说。师板书 3瓶（6） 师小结：用天平1次可以称2瓶，同时判断剩下的1瓶，因此它只要称1次就可以判断出3瓶中哪1瓶较轻。今天我们就用天平找次品2、解决问题（1） 课件出示不：5瓶木糖醇，其中1瓶少了几片，用天平把它找出来。（2） 师：每一组都有这样的5瓶口香糖，用天平称，把轻的那一瓶找出来，并且说一说你们组是怎样称的？称几次找到的？（3） 师边板书：（4） 师边小结，边完成以上板书a、一次找到的小组很幸运，是巧合，至少2次才能保证找出次品（板书）b、在找次品这类问题中，我们要研究保证找出次品，需要称的次数（板书）c：这两种称法都是至少需要2次才能保证找出次品，这两种儿法有什么不同？（分的人数不同）你喜欢哪种称法。d：我们以后找次品时，首先要考虑把物品个数分成几份来称。3、解决问题（3）（1） 课件出示：8个港饼，其中7个质量相同，另有一个质量不足轻一些，称几次能保证找出这个港饼。（2） 师：用8个学具代替8个港饼，根据天平找次品的原理，摆一摆学具，推理出称几次能保证找出次品。（3） 生汇报，师课件演示推理过程。（4） 小结填表物品个数分成几份保证找出次品需要称的次数8个2份（4、4）3次8个4份（2、2、2、2）3次8个3份（3、3、2）3次（5） 问：a你最喜欢哪种方法？为什么？ :b什么原因导致它们称的次数不一样？ c：那么分在成几份称，保证找出次品用的次数最少（板书：分成3份 最少）4、解决问题：a、课件出示：9袋qq糖，其中8袋每袋25克，另有1袋不足25克，至少称几次能保证找出这袋糖？b、生分组操作填表，师指导c：反馈表格9袋3份（1、1、7）3次9袋3份（2、2、5）3次9袋3份（3、3、3）3次9袋3份（4、4、1）3次（5） 问：观察表格，你发现了什么？（6） 小结：随着物品数目的增加，我们发现不仅要把物品分成3份称，还要尽可能平均分，这样保证找出次品需要称的次数最少。三、 巩固练习四、 1、快速抢答，下面物品中的1个次品至少几次能保证找出来数目次数612151819203、总结延伸师：刚才6、9、12、15、18这些数，都是用什么方法快速找出次品的？那么19、20这样的数还能平均分成3份吗？那么这些数分成怎样的3份称呢？下节课我们继续研究。仔细观察画面生1：用天平称生2：用秤称生3：用手掂一掂生4：倒在杯子里生齐说：3次但有生思考后说只要2次，生边说，师边课件演示。生说：只要一次生边说过程，师边课件演示分小组操作，后全班汇报，组1：天平两边各放1瓶.组2：天平两边各放2瓶.分小组操作组1、天平两边各放4个组2、天平两边各放2个组3、天平两边各放3个组4：天平两边各放1个生：第3种方法最好，用的次数最少生：分的份数不同生：快速抢答并说一说推理过程。