广东医学院“乡风”三下乡服务队方案.doc

广东医学院“乡风”三下乡服务队“三下乡”社会实践活动方案目录1.前言 - 22.活动简介 - 33.活动宗旨 - 34.活动意义 - 35.活动内容 - 45.1实践调研 - 45.2特色支教 -5 5.3卫生知识宣教 - 56.活动媒体报道 - 67.活动可行性分析- 68.团队应急措施 - 69.团队管理建设 - 810.经费预算汇总表- 911.服务队分组分工情况- 1012.活动具体日程计划- 1113.活动总结宣传工作- 1214.附件1调研方案-1315.附表一 调查问卷：小学生卫生习惯调查问卷-1816.附表二 调查问卷：家长对于学生卫生习惯的了解和评价-2017.附表三 访谈提纲：老师对学生在校期间的卫生习惯的了解和评价-2218.附表四 卫生环境评估：通过实地调查对当地的卫生情况进行评估-2319.附件2支教方案-2420.附表五 支教课程表及课程负责人名单- 2721.附件3宣教方案- 2822.附表六活动主办单位与协办单位简介- 3023.附表七：培训方案-33怀集县农村小学生卫生习惯现状调研与卫生知识宣传推广-以怀集县坳仔镇鱼北村为例广东医学院“乡风”三下乡服务队“三下乡”社会实践活动方案前言大学生暑期“三下乡”社会实践活动是对青年学生进行素质教育，培养学生实践能力、创新精神和服务意识的重要途径。同时，党的十七大提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务，其中包括“建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平”。广东省政府针对这一任务做了相应的计划和政策。其中，在广东的卫生、健康水平建设方面的重点就是加强农村医疗卫生建设，做好医疗卫生知识的宣传推广。为了响应我们的政府对这一政策的实施，以及响应我们学校三下乡活动的号召，我们组建“乡风”三下乡服务队，走进农村，服务农村。在这次三下乡活动，我们是本着对怀集县坳仔镇鱼北村小学生卫生习惯现状调研和进行卫生知识宣传推广为主题，主要针对农村儿童的卫生习惯状况进行调研，了解当地儿童对一些生活中常见而不被重视的一些卫生习惯进行调查。通过对鱼北村小学生的调查，总结出农村小学生常见不良卫生习惯以及其与生活习惯，环境卫生，家庭教育，学校教育之间的关系，从而得出鱼北村小学生卫生习惯现状。我们以此为根据，为当地更有效地开展健康教育提供建议。我们也希望通过这次活动，可以引起当地小学生对于自身卫生习惯的认识以及不良卫生习惯的纠正，同时能够引起当地政府，社会，学校对农村小学生卫生习惯的关注，并以此调研结果为参考，对全县农村小学生进行卫生习惯的普及教育，提高全县农村小学生健康意识，为我们下一代的健康成长提供有力的保证。还有我们还会向当地的村民学习和理解一些风俗习惯和农业知识等。我们希望在实践的过程中，可以培养我们大学生的工作能力、实践能力和达到学以致用的目的。可以在认真完成各种任务和计划的同时，宣传我们的学校，弘扬我们广东医学院“立志立德，求真求精”的良好作风。我们对这次的活动做了充足的准备，我们期待这次活动。 活动简介活动主题：怀集县农村小学生卫生习惯现状调研与卫生知识宣传推广活动时间： 2011年7月10号-17号（8天）活动地点： 广东省怀集县坳仔镇鱼北村连麻小学主办单位：广东医学院第二临床医学院团委（简介见附表）承办单位：广东医学院“乡风”三下乡服务队（简介见附表）协办单位：广东省怀集县坳仔镇鱼北村村委、连麻小学（简介见附表）活动对象： 鱼北村的小学生、老师、家长、村干部参加人员：广东医学“乡风”三下乡服务队13名队员活动特色篇：实践调研 特色支教 卫生知识宣教学术指导老师： 黄晓丽带队老师： 队 长： 蔡江强副 队长： 李淑贤 蔡桥峰 活动宗旨结合“建党90周年”和“十二五”开局年为契机，深入学习实践科学发展观，宣传国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要及“两会”精神，团结带领广大团员青年为国家扶贫开发工作的顺利完成贡献青春和力量，展示我校青年学生良好的精神面貌，为加快“社会主义新农村”建设贡献青春和力量。 活动意义大学生暑期“三下乡”社会实践活动，首先，是对青年学生进行素质教育的一种重要方式；其次，其对于我们的国家、社会也有着重要的意义；再者，“三下乡”带给农村不可忽视的意义。基于“三下乡”重大社会价值，我们组建了“乡风”三下乡服务队，对鱼北村进行了我们的“三下乡”活动。“乡风”三下乡的主要意义有一下三大方面：一、 对于国家、社会的意义 大学生志愿者参加暑期“三下乡”社会实践活动,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径,是发挥大学生人才智力优势服务新农村建设,为农业和农村经济发展做出更多的贡献的重要举措。另外，暑期科技、文化、卫生三下乡社会实践活动的开展,对增强青年学生的国情意识,加深他们对初级阶段理论正确性、艰巨性和长期性的理解,提高他们的理论联系实际的能力具有重要意义。而，我们“乡风”三下乡服务队，将针对农村儿童的卫生习惯状况进行调研，了解当地儿童对一些生活中常见而不被重视的一些卫生习惯进行调查。通过对鱼北村小学生的调查，总结出农村小学生常见不良卫生习惯以及其与生活习惯，环境卫生，家庭教育，学校教育之间的关系，从而得出鱼北村小学生卫生习惯现状。我们以此为根据，为当地更有效地开展健康教育提供建议。同时，也能通过活动看到社会对我们的需要，以至于我们能更好的学习，为将来为社会做贡献打基础。二、 对大学生本身的意义大学生暑期“三下乡”社会实践活动是对青年学生进行素质教育，培养学生实践能力、创新精神和服务意识的重要途径。通过三下乡，能在一定程度上，让大学生感受到不同的风土人情，接触不同的事物，处理多变的问题等等，可以开拓大学生的视野，提高大学生的应变能力、办事能力。其次，通过活动，可以培养大学生的集体意识、团队意识。而，最重要的是，可以通过三下乡活动，把理论与实践结合，能更好地符合我们的教学意义。三、对鱼北村的意义乡风”三下乡服务队，走进农村，服务农村。我们通过支教传播一些新的知识给鱼北村小学生，能希望能带给他们一些启示，带动他们对学习、对知识的热爱和追求。我们将针对农村儿童的卫生习惯状况进行调研，了解当地儿童对一些生活中常见而不被重视的一些卫生习惯进行调查。我们以此为根据，为当地更有效地开展健康教育提供建议。我们也希望通过这次活动，可以引起当地小学生对于自身卫生习惯的认识以及不良卫生习惯的纠正，同时能够引起当地政府，社会，学校对农村小学生卫生习惯的关注，并以此调研结果为参考，对全县农村小学生进行卫生习惯的普及教育，提高全县农村小学生健康意识，为我们下一代的健康成长提供有力的保证。当然，不可忽视的是，我们可以通过这次活动作为途径来扩大我校的影响，弘扬广医学院学学子求真求精，立志立德的良好校风。活动内容结合我们的专业优势和实际，我们将在当地开展小学生卫生习惯调查和特色支教两大活动，同时结合调查的结果，在最后一天再全村开展认识不良卫生习惯，培养良好卫生习惯的宣教活动。具体活动内容如下：1. 实践调研农村小学生的不良行为习惯主要从个人卫生、饮食卫生、公共卫生等方面体现，曾经有调查显示发现有50% 的学生饭后不漱口, 有40. 4%的学生不早晚刷牙, 有35. 6%的不每周洗澡, 有40. 7% 的不经常剪指甲, 有30. 1%的睡前不洗脚。经常喝生水的学生有33. 1%, 饭前不洗手的有25. 3%, 便后不洗手的有47. 8%, 生吃瓜果前不洗净削皮的有58. 5%。而这些不良的卫生习惯恰好就是日常常见病发生和传染的源头和途径，农村小学生的卫生习惯状况令人担忧。为了了解坳仔镇鱼北村农村小学生的卫生知识和卫生习惯现状，以便有针对行的在该地区开展健康教育，提高当地小学生的健康水平，我们将针对当地农村小学生的卫生习惯状况进行调研，了解当地儿童对一些生活中常见而不被重视的一些卫生习惯的现状。通过对鱼北村小学生的调查，总结出农村小学生常见不良卫生习惯以及其与生活习惯，环境卫生，家庭教育，学校教育之间的关系，从而得出鱼北村小学生卫生习惯现状。我们以此为根据，为当地更有效地开展健康教育提供建议。我们也希望通过这次活动，可以引起当地小学生对于自身卫生习惯的认识以及不良卫生习惯的纠正，同时能够引起当地政府，社会，学校对农村小学生卫生习惯的关注，并以此调研结果为参考，对全县农村小学生进行卫生习惯的普及教育，提高全县农村小学生健康意识，为我们下一代的健康成长提供有力的保证。调研方案见附件12.特色支教在调研的基础上，结合初步统计的结果，我们将对当地的小学生开展以培养卫生习惯为主题的支教，主要内容包括卫生习惯，儿童常见病介绍，心理健康教育等。同时为了丰富课堂内容，提高孩子们上课的兴趣，我们还增设了手工制作，趣味英语，趣味数学等课程。通过支教活动我们希望可以提高孩子们对卫生习惯的认识，以及形成培养良好卫生习惯的意识。其他的课程主要增加卫生知识的认识和开阔孩子们的视野。同时对于我们的同学也是一种锻炼，我们将运用我们的专业知识教导孩子卫生知识，同时对于开拓视野的课程我们也会进行培训后再给孩子们上课，保证可以取得预期的效果。支教方案见附件23.卫生知识宣教我们将以“时刻注重日常卫生，培养良好卫生习惯”为宣教的主题，对家长和老师进行卫生知识宣教。日常生活中的一些饮食卫生问题尚未引起少年儿童的足够重视。在路边摊贩那里买过现做现卖的羊肉串、麻辣烫、凉皮之类食品的孩子高达73.6%，其中7%的孩子经常买；有37.9%的少年儿童与他人一起吃饭时“从不”或“很少”使用公筷；26.1%的少年儿童“经常”和“有时”吃剩饭、剩菜。在选择购买零食时，高达28.6%的小学生，31.7%的初中生不注意食品的卫生状况。对于四勤、两不、五好还存在着许多不足的地方。“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。 同时也通过宣教活动给村民上一课健康教育课，教他们认识生活中的不良卫生习惯，培养良好的卫生习惯。卫生知识宣教见附件3活动的媒体宣传报道1、公众媒体报导：我们将会联系肇庆市、怀集县多家有影响的新闻媒体对我们的活动进行宣传报道。2、我们带海报、横幅等过去做好宣传工作；3、我们将会对整个整个活动进行拍摄和制作，最后制成一个纪念短片，之后还可赠于当地作为纪念。4、相片、DV写真情：我们在活动过程中，用报道、相片、DV记录下我们活动的整个过程，之后制成PPT，最后一光碟的形式保存作为我们永恒的回忆。 活动可行性分析1.我们积极响应学院提出的大学生暑期“三下乡”社会实践活动的文件精神，结合“建党90周年”和“十二五”开局年为契机，深入学习实践科学发展观，宣传国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要及“两会”精神，团结带领广大团员青年为国家扶贫开发工作的顺利完成贡献青春和力量，展示我校青年学生良好的精神面貌，为加快“社会主义新农村”建设贡献青春和力量。2.在开展调研之前我们做好了充足的准备，特别是当地小学生的基本情况了解，在设计问卷的时候，我们也结合相关论文的总结方法和调研重点，结合当地的情况进行的。 3无论是在活动时间，活动内容及人员安排上，都进行了合理的分析及安排，以保证活动的可实施性。4我们的队员90%以上的人会粤语，在当地的基本交流没有问题。其中有四个队员是当地人，这样更有利与我们开展调研、支教和宣教活动。5.本次三下乡社会实践活动已经得到老师以及当地政府的支持，当地政府还承诺给予我们一定的资助，包括提供住宿，人员的安排，活动的宣传等等。6.我们的队员都有购买中国人寿的临时保险（旅游保险），使同学的人身安全得到保障。团队应急措施（一）安全问题1、人身安全（1）每次活动,后要清点人数，主要是在义教方面，所有的学生都必须保证都到齐，未到教室上课必须先和教师请假，未请假且未到的要及时通知其家长，一定要保证学生的人身安全。上课途中发生突发性疾病的要立即送往最近的医疗点治疗。（2）凡佩带手机的同学在活动期间不能关机,必须保持跟负责人员的通讯。（3）按工作类型分组,每组24人,各组设组长一名，负责全组的安全和联系工作，同时向总负责人汇报。凡活动不得单人出发，必须两人以上开展。（4）每次活动中配备一定的药物和相应工具等预防在活动时有同学发生意外。（5）活动期间,严格遵守各项安全规定,注意饮水,饮食卫生,严防食物中毒,并注意保护好周围环境,不乱扔垃圾,不破坏公物,不做有损广东医学子形象的事情。（6）外出时要注意交通安全,遵守交通规则,不横穿马路。（7）积极主动配合交通部门的安全检查工作,承载学生的交通工具,必须符合交通管理要求,不乘坐无证,无照人员驾驶的车、船等交通工具。（8）出发前对全体人员进行前往乘车注意事项及活动期间的安全教育,严禁司机超载运行和超速行驶。（9）活动期间如遇特殊情况要离队必须向负责人说明情况并征得同意后方能离队。（10）为了大家的生命好全得到更好的保障，我们为每个队员都购买当地中国人寿的临时保险。2、财产安全（1）一切公共财物，统一管理，每次使用、归还都必须登记。确保公共财产安全。（2）所有私人财物，出发前进行登记。清单由办公室汇总。（3）每次活动出发前检查自己的财物，并随身带好贵重物品，每天派两人轮流之日，看管财物。（4）锁好门窗，防止外来人员偷窃。（5）提高安全意识。每天工作回来时必须清点所有物品。（二）其它安全事故处理：1、交通事故：（1）要留住肇事车辆和肇事者，并在第一时间报警。（2）如果发现肇事车辆逃跑，记下肇事车辆的车牌号码，车身颜色等特征。（3）要保护好事故现场，等待交通警察和相关保卫人员来处理。（4）在交通事故中如有人员受伤，应立即送医院救治，特别是受重伤的人员必须设法尽快送往医院（拨打120或截停过往车辆送往医院）。（5）尽快联系车辆将现场人员送往安全地方。2、溺水事故：（1）发现有人员溺水时，必须大声呼救，岸上会有游泳的人员马上将溺水者救上岸，如果岸上的人不会游泳应将木板，竹竿之类救护物抛向或伸向遇溺者，同时迅速减落水者救上岸，并采取相应的现场急救措施。如有需要，应马上将遇溺者送往医院。（2）马上向总负责人或指导老师，有关部门汇报。3、火灾事故：应第一时间报警并组织人员迅速撤出火灾现场，到安全5的地方暂避，如火灾时不能及时逃离现场的必须退回居室，同时用湿布条将门窗的缝隙封好，及时做好个人防护等待救援。4、用电事故： 发现触电情况，应第一时间用绝缘物将伤者与漏电源分开。及时关掉电源，并采取相应的现场急救措施，或拨打求救电话，把伤者送往医院。5、其他事故：如遇上其他个人无法处理的事故应迅速报警，上报老师或相关部门，镇定处理，同时保持良好心态等待救援。（三）事故责任认定1.参加本次活动的队员必须详细阅读广东医学院暑期社会实践团队队员个人责任书，并自愿签订责任书。2.对于参加此次支教的小学生，我们要求的是自愿原则，凡是来上课的都做好登记工作，放学后由我们的队员统一送到家里。若小学生在支教中发生意外，则按照学生伤害事故处理办法结合实际情况处理。团队建设 1、团队纪律： 1）队员应严格要求自身,执行任务时不迟到不缺席，在规定时间内尽自所能完成分配工作.如有特殊情况,应提前向队长请假，要写请假条。 2）通讯工具没有特殊情况要随身携带，对人身安全有保障。特别是晚上需要外出的队员必须向负责人详细说明原因并携带电话和结伴，方便联系，避免不必要的麻烦。 3）认真落实执行分配的工作任务，并且在遇到问题时即向 负责人提出，若没有特别的原因必须要服从工作的安排并及时地向负责汇报情况。 4）执行任务时穿着要整齐得体，待人有礼貌，真诚。拒绝欺骗当地村民，若有言行伤害到村民的自尊的要立刻道歉。 5）按时作息，并不影响村民以及队友的正常作息。 6）在我们的内部活动时间如果有安排到外出活动时或者个别队员需要离开的，必须要想队长或者老师交代一下，最好是结伴而行。 7）对于在活动其中,个别队员不顾集体荣誉,做出违反纪律的行为,队长和指导老师根据其情况做出相应处理. 8）做好值日安排，让我们维持一周的活动里培养我们的更加加强卫生意识，而且在这方面的分工需要各个队员的配合 2、礼仪要求： 1）言行一定要得体，要注意我们大学生应有的礼貌，一切以维护广东医学院的形象为立足点。 2）各负责人与当地负责人在交谈沟通的时候要注意保持谦虚真诚的态度，耐心听取镇内负责人的意见和建议。 3）注意礼貌用语的使用，不说粗话，不在公众场所大声喧哗；队员之间互相体谅帮助，让当地村民看到我们是一支有素质，团结的队伍，同时要服从指导老师以及负责人的安排。 4）在深入村民的活动中要注意自己的言行，要有礼貌，不说脏话，粗话，要尊老爱幼。特别是在宣传活动时，应耐心向当地乡民们解说。 5）做个文明大方的大学生，尤其在进出门、上下车都要谦让。 3、监督机制: 1）、队长应做到有大局观，妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，做好统筹规划，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。 2）以指导老师作为监督主体，队长和各组负责人作为监督的协助者，根据“队内纪律”（队内纪律是否量化）相关准则对整个队伍的情况进行监督. 3）队伍里面要人人平等，如果我们在召开会议或者是实际操作时有不同意见的或者建议的都可以提出来，采取投票制，不能解决的话就请教我们的指导老师。 4、公共经费管理 1）本服务队需要的所有经费，在使用过程中，应尽量节约活动经费，多用于关键的地方，能省则省。 2）本次活动中的所有活动费用，实行实名登记制及负责人确认制，所有费用统一登记存档。活动所需经费须经队长同意后，方可划出使用。 3） 本次活动的经费管理人由选举产生，接受队长监督。经费预算汇总表活动经费物品单价（元）数量（件）总价（元）备注队旗70170宣传所需横幅802160宣传所需晒相620120宣传所需海报602120宣传所需调查问卷、课表、资料0.20.20.210001550213调研、活动所需卡纸、白乳胶11020张2瓶60活动所需颜料、彩笔、圆珠笔50一批50活动、调研、宣传所需赠送药品和小礼物2100200调研、宣教、支教是赠送其他1801180活动所需活动总经费1173队员自理费用物品单价（元）数量（件/人次）总价（元）备注来回车费126263276晕车药感冒药发烧药止痛药正露丸止血贴驱风油整肠丸消毒药凉茶冲剂纸巾蚊香洗衣粉洗洁精一次性杯子312518232012153121045311221512112153651846206015612108预防队员晕车用于治疗队员们的轻微感冒发烧用于治疗头痛，肚痛，经痛等常备用药常备用药常备用药常备用药清热解毒用途广泛杀蚊子除污渍，净衣物等用于清洗碗筷队员们的饮水用具生活费5013650生活所需人身保险2013260安全保障自理费用合计4167总费用合计5340服务队分组分工情况姓名性别专业年级电话班别职务职能蔡江强男口腔医学2009级1581840093469064215领队负责撰写方案和总结、组织前期的筹备工作、队伍管理、相关事宜的协调以及活动开展过程的跟进。李秀利男口腔医学2009级1581848066369746115宣教部负责宣教活动的准备和开展，以及协助支教工作的开展。杨苑琦女口腔医学2009级1581840306769066315调研部负责调研部分的工作以及调查报告、采访稿的撰写潘 建男医疗保险2009级137244298436198437宣传部负责整个活动过程中所有的宣传工作，包括前期的海报横幅制作、工作证设计、材料的搜集准备等等。李淑贤女医疗保险2009级158182696246939039生活部 副队负责队伍队员们衣食住行等日常事务。张丽萍女医疗保险2009级158177150426150429支教部 负责支教活动的准备筹划，执行，宣传等工作蔡晓花女医疗保险2009级159168252606152609支教部负责支教活动的准备筹划，执行，宣传等工作植 江男医疗保险2009级158182715456939749后勤部活动现场布置，物质的运输安全和财务安全，向各部门提供人力，物力等内容蔡桥峰男临床医学2009级135447375456275453外联部副队与当地联系，队员联系，拉赞助联系媒体报道等得想工作莫中荣男药 学2010级1598966965962965910宣传部做好整个活动的照片拍摄、整理，DV拍摄等工作。雷桥士男药 学2010级1598961059962059909后勤部活动现场布置，物质的运输安全和财务安全，向各部门提供人力，物力等内容李小梅女口腔医学2009级1581820037069068116调研部负责调研部分的工作以及调查报告、采访稿的撰写谢丰泽男口腔医学2009级66887916宣教部负责宣教活动的准备和开展，以及协助支教工作的开展。活动具体日程计划活动行程1前期准备时间具体行程4月20到5月15号前联系当地，与当地进行洽谈，取得接收证明，安排活动的细节问题，确保活动有序进行。由负责人负责完成各板块的准备工作。包括方案制作，调研课题的申报，经费申请，人员选拔，队伍组建。5月15日到7月9日 队伍组建。进行人员培训，准备好教学材料。宣传方面，准备好所用的材料。前期宣传，取得一定的赞助。2主要活动开展7月10日7月17日为主要活动时间：7月10日上午10点在十四栋楼下集中上车、下午4点到达坳仔镇连麻小学同学们安排好住宿.7月11日上午：1.带领同学熟悉当地的情况，负责人与学校领导交流，讨论有关注意事项。并参加鱼北村委和连麻小学召开的欢迎三下乡队伍的大会。2.开展调研工作 ，对老师，村委干部进行采访和访谈，下午：1与支教班级见面，并安排明天的支教任务 2.对支教的班级进行问卷调查3.着手准备教育政策宣传的横幅，张贴下乡活动宣传海报 晚上：召开团队会议，就第一天出现的各种问题进行解决，并分配第二天的工作，为接下来的活动顺利开展铺垫。7月12-15日上午：1支教教学班教学2调研部组织队员去另外两个小学调研，及实地考察下午：1支教教学班教学2调研部组织队员去另外两个小学调研，及实地考察晚上：进行总结会议，支教组与调研组抽调同学协助宣传活动的展开。7月16日白天：在全村开展卫生习惯宣教活动晚上总结这几天的支教，调研和宣教的情况，分配调研的后期工作7月17日整理行李，10点从怀集客运站出发，中午4点左右回到广东医学院7月下旬调研资料整理，统计分析,总结等。下乡各类相片，活动总结宣传工作1、活动总结：把整个活动过程的资料整理，加上队伍的总结等反馈给当地政府、学校等部门。2、小组总结报告：将各项工作分配到每个负责人身上，负责人要将每个活动总结成书面形式；实践活动总结报告中，详细介绍暑期社会实践活动情况，统计相关的数据等，整理活动资料。3、个人总结：每个队员上交在活动期间撰写的日记，加上对整个活动过程的感想、总结之类的资料4、整理所有资料，做成电子书、电子相册。5、对照片、DV等资料进行整理编辑，制成成品保存；6、实践过程中联系好当地和其他新闻媒体，以及回来后利用宣传栏、网络、广播台等形式进行宣传。7、举办总结活动，向院领导汇报此次下乡情况，同时召开队伍总结会，队员经验交流分享。附件1 调研方案怀集县农村小学生卫生习惯现状调研-以怀集县坳仔镇鱼北村为例一、调研背景：农村小学生的不良行为习惯主要从个人卫生、饮食卫生、公共卫生等方面体现，曾经有调查显示发现有50% 的学生饭后不漱口, 有40. 4%的学生不早晚刷牙, 有35. 6%的不每周洗澡, 有40. 7% 的不经常剪指甲, 有30. 1%的睡前不洗脚。经常喝生水的学生有33. 1%, 饭前不洗手的有25. 3%, 便后不洗手的有47. 8%, 生吃瓜果前不洗净削皮的有58. 5%。而这些不良的卫生习惯恰好就是日常常见病发生和传染的源头和途径，农村小学生的卫生习惯状况令人担忧。二、调研的目的：为了了解坳仔镇鱼北村农村小学生的卫生知识和现状，以便有针对行的在该地区开展健康教育，提高当地小学生的健康水平，我们将对坳仔镇鱼北村所有小学生的卫生知识和卫生习惯进行调查。调研人员：广东医学院“乡风”三下乡服务队调研部调研地点：坳仔镇鱼北村调研对象：坳仔镇鱼北村小学生，家长和老师及村干部三、调研设计：一）调研总体、样本和资料收集与分析方法1、调研的总体：坳仔镇鱼北村小学生，家长和老师及村干部2、本次调查的样本规模：坳仔镇鱼北村；以及在坳仔镇全镇另外随机抽取4个村，对这五个村的小学生、家长、老师及村干部进行问卷调查，共调查1000人。3、本次调查的分析单位为：个人4、调查资料的收集方法：自填问卷法和访谈法和实地考察法。5、资料分析：主要包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析和多元回归分析等等。四、调研程序（1）方法：随机抽样法（2）步骤：1、 将坳仔镇的全部村分别用代号标识好写在同样大小的小球上，先把鱼北村的代号小球拿出，然后再将剩下的球放在箱子里，再摇匀，最后随机抽取四个球。2、在镇里随机抽取（随机抽取的各村的全部小学生、家长、老师以及村干部的姓名）子样本来构成我们的样本五、调研实施1、挑选调研人员 由于调研范围设定在坳仔镇内的几个村里的小学生、家长、老师以及村干部，因此调查队员最好由8-10名三下乡的学生组成。调查员要求具有吃苦耐劳、诚恳认真、仪态端正、待人有礼的品质，以及较强的交际应变能力、语言表达能力和自我保护能力。2、培训调查员 调查员经过短期的专门培训再展开调查有利于提高调查的效率及质量，培训的主要内容有明确调查主题和目的、了解调查内容、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、模拟访问、分组和管理要求等。在正式调查前，调查小组应试调查情况集体讨论总结后才能展开调查。3、联系调查 联系坳仔镇的镇政府、相应的村委会、相应小学学校负责人，与他们进行沟通，了解当地的小学生、家长、老师以及村干部大致的空闲时间。在村里被访者面对的当地的村民，并且得到相关部门的配合，避开毕业生繁忙期，可取得被访者的信任，使其更乐意接受调查，减少调查过程中的阻碍，节省调查时间。4、保证调查质量 将调查队伍分为五组，每组2名调查员。为了争取时间，挑选适当的时机，避开繁忙期和村民的休息时间，我们选择向镇政府求助，要求镇政府帮我们对除了鱼北村的另外4个村先进行问卷调查。然后对鱼北村，由我们队员在中午时间或其他合适的时间对该村进行调研。一天完成一定量的问卷每天调查结束后组长应负责检查、核查问卷，及时发现问题，及时解决补救。每份问卷上需要有调查员和组长的签名5、调查员报酬 由于调查员主要是我们的队员，为了保证调查员的工作质量和工作积极性根据实际情况按每天的工作量及质量给予调查员一定鼓励。6、注意调查员的人身安全 为保证调查员的人身安全，调查时间最好定于白天进行，最好两人一组，不能单独行动。带手机的必须保持手机开机。六、进度安排1.准备阶段： 时间：5月20-6月25日地点：广东医学院 内容：成立调研组，确定调研主题，收集有关资料，召开调研小组会议，深入了解小学生可能存在的卫生习惯的相关情况。并结合当地的实际情况，围绕主题，汇总组员的意见，根据调研主题分工合作并设计调查问卷和采访提纲。2调研阶段：时间：7月12日-7月15日地点：坳仔镇鱼北村根据调研方案，分别对当地的小学生，家长，老师，村干部等进行访谈和发放问卷并回收统计，并在定量分析的基础上进行定性分析，形成第一手的资料总结。3.报告撰写阶段：时间：7月16号到30号地点：广东医学院内容： 调研部分工合作，整理和分析调查材料以及数据，写出调查报告和论文，并形成科研成果。4.成果展示阶段：时间：9月份地点：广东医学院1整合数据和信息资料，撰写调研报告，并针对调研结果及时反馈给当地政府，当地卫生局和疾病防治中心，为当地更好地健康教育开展提供参考对策。2整理拍摄照片，举办摄影成果展。七、调研内容：1. 我们采取对全镇的进行抽样调研，并重点对坳仔镇鱼北村全村的小学生进行问卷式的调查了解他们对于卫生习惯的认识。2. 抽样调查学生家长对于学生卫生习惯的评价，用于辅助调研分析。3. 采用访谈的形式对部分老师进行调查，了解学生在校期间存在的不卫生的习惯，辅助调研分析。4. 实地考察当地的卫生状况及想村干部咨询村里的发展情况。八、课题的研究能力、资料设备、科研手段通过全组人员的学习与实践，我们积累了一定的调查研究知识与实际操作经验。在研究时间方面，我们比较充裕的可供个人支配的时间，能够确保在不影响专业学习的基础上切实做好调查研究工作。1研究手段方面：在参考前人调查研究经验的基础上我们将会通过问卷调查法、访谈法、实地考察法 等科学的研究方法进行原始数据的收集，我们将会运用专业统计软件EXCEL等，对原始数据进行分析。2问卷信度、效度分析：为了保证问卷的编制切实、可行、有效，我们将根据测量学的理论指导编制问卷，以保证问卷的结构维度合理、清晰，并且我们会进行问卷的预测，就是进行小范围的调查、回收与分析，从而发现问卷存在的问题和不足之处，然后再修改完善，尽可能提高问卷的科学性，为正式调查打好基础。3因素分析：它可以帮助我们在错综复杂的表面现象中找出影响问题存在发展的若干主要因素，以便能尽快抓住主要矛盾，使我们对问题的理解与处理更加准确有效。其原理是将多个描述事物性质的变量综合为较少的几个“因素”，然后依据一定的方式对所获得的“因素”做出较为合理的解释。因素分析在本次调查分析中的作用是改革开放这一举措在当地所的作用和影响。调研活动可行性分析1本次调研具备现实意义，对于广大的学生而言，融思考、引导教育于一体。2由于我们专业的特点，平时接触社会上的人比较多，也常进行采访活动这也给我们此次下乡采访积累了宝贵的经验。3同学们拍摄技术水平较高，能够确保照片的质量，这也将有利于我们调研的开展。4我们将在学校向新闻部的同学学习对于采访总结新闻稿的撰写方法，提高我们报告的质量，同时我们会咨询相关专业的老师如健康教育的老师给我们提供相关的专业帮助，提高我们调研报告的撰写能力。5在开展本活动前，我们已经对坳仔镇鱼北村当地风俗，乡土人情等有一定的了解，储备了调研所需要的相关材料和知识，也得到指导老师的切实指导，这有利于我们调研成果质量的提高。6此次三下乡活动受到县疾控中心疾控科、镇政府以及村委会的大力支持，这有利于我们调研工作的开展。预期效果通过对活动过程中收集的信息材料和拍摄的照片进行整理，在相关老师的指导下，举办形成具有高水准的摄影展，将成果展示给政府和学校、学生。通过我们的实地访谈跟实地调查，引导人们对卫生知识关注与思考，帮助政府和人们在健康教育中解决一些切实的问题，提高当地村民健康水平，为当地卫生管理事业提出建议，为新农村建设做出我们的贡献。 附表一 调查问卷：小学生卫生习惯调查问卷小学生卫生习惯调查问卷（学生问卷）性别（打）：男生 女生 学校 年级： 班级亲爱的同学们：你们好！通过此次调查，目的是想了解你们的卫生习惯，以便老师日后可以更好地开展健康教育，希望同学们能够真诚、坦率第回答问卷中的问题。选择题：（请选择与你自己实际情况相符的答案）1. 学校是否给你们上健康教育课？A、有，经常 B、偶尔有 C、没有2. 你是否经常留长指甲？A、经常 B、偶尔 C、从不3. 你有没有坚持每周都洗澡（冲凉）的次数？A.每天都洗 B .3到5次 C.3次以下 4. 你是否按时（早上起床和晚上睡觉前）刷牙？A、经常 B、偶尔 C、从不5. 在做作业或者看书时，你有啃笔头或者咬手指头的习惯吗？A、经常 B、偶尔 C、从不 6. 你是否有用手抠鼻子的习惯？A、经常 B、偶尔 C、从不7. 你有没有专用的牙刷、漱口杯和毛巾？A、有 B、没有 8. 你是不是经常早睡早起？A、经常 B、偶尔 C、从不9. 你准备食物和吃饭前、便后一定要洗手吗？A、经常 B、偶尔 C、从不10. 你有没有喝生水的习惯？ A、经常 B、偶尔 C、从不11.吃一些带皮的瓜果的时候，你会不会削皮的？A、一直都会 B、偶尔会 C、从来不会12.你有没有随地扔过果皮纸屑？A、经常 B、偶尔 C、从不13. 你有没有随地吐痰的习惯？A、经常 B、偶尔 C、从不14.你有没有吸烟的习惯？A、经常吸 B、偶尔有吸 C、从来不吸15.你上课的时候或者做作业的时候没有保持正确的坐姿(身体坐直，心口与桌子距离一拳)？ A.有一直保持 B.偶尔有保持 C.很少有或从来没有16.你有没有在阳光下看书的习惯？A、经常 B、偶尔 C、从不17.在日常生活中，如果你的父母发现你有不良卫生习惯，他们一般会怎样？ A.直接打骂 B.口头教育 C.从来不都不管 D.其他 判断题，你知道的就打“”，你不知道的就打“”牙刷应定期更换，最好三个月换一个 （ ）龋齿（蛀牙、烂牙）不是虫子咬的 （ ）躺着看书会影响视力 （ ）蚊蝇能传播疾病 （ ）赤脚走路易感染寄生虫病 （ ）接种疫苗（打预防针）可预防疾病 （ ）应食用碘盐 （ ）吸烟有害健康 （ ）酗酒（喝很多的酒）有害健康 （ ）病死家禽（鸡鸭鹅）不能食用 （ ）非常感谢你的配合和支持！附表二 调查问卷：家长对于学生卫生习惯的了解和评价小学生卫生习惯调查问卷（家长卷）性别（打）：男 女 您孩子的年级： 年级 班尊敬的家长：良好的卫生习惯是孩子健康成长不可缺少的一部分。为了进一步了解您的孩子在家里的卫生习惯情况，使孩子能更好更快乐更健康地成长，现就您的孩子在家里卫生习惯情况的一些情况，对您作如下问卷调查，请您给予配合，认真地、实事求是地填写您选择的答案。1. 您的身份是（），您孩子的年龄是A.农民B.教师C.政府机关工作人员D.其他2. 孩子的身体素质A.好 B.一般 C. 差3. 您是否经常教育孩子要讲卫生？A、经常 B、偶尔 C、从不4. 您是否允许孩子留长指甲？A、是 B、不允许5. 您的孩子是否有蛀牙（）A.是B.否6. 您的孩子是否按时刷牙（）基本按时刷牙不经常刷牙从不刷牙7. 您是否经常要求孩子按时（早晚、饭后）刷牙？A、经常 B、偶尔 C、从不8. 您的孩子是否按规定接种疫苗（）A全部按时接种B.基本按时接种C.基本不接种D.从未接种9. 您的孩子在准备食物和吃饭前洗手吗？（）A总是洗手B经常洗手C不怎么洗手D有人监督的情况下才洗手10. 您有没有关注过自己孩子的学习姿态是否正确呢？A、经常 B、偶尔 C、从不11. 您家的漱口杯、牙刷和毛巾等物品是与孩子共用的吗？A、是 B、不是12.您的孩子有没有坚持每天洗澡？ A.每天都洗 B .偶尔不洗 C.很少洗 13以下习惯中，在您孩子身上发生过的有(可多选)： A. 用手抠鼻子 B. 喝生水 C. 吃一些带皮的瓜果