一二九运动 广播稿.doc

.历史不会忘记A：各位听众，下午好！又到了三园新声与您相约的时间，我是B：我是 ，今天我们给大家介绍在中国历史上具有重大意义，关系中华民族生死存亡的“一二九”运动。A： 1931年，日本发动了九一八事变，开始了把中国变为其独占殖民地的阶段。东北开展了抗日游击战争，全国掀起抗日救亡运动。国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策，压制抗日救亡运动，1935年华北事变发生，民族危机日益严重，在这种形势下，北平爆发了著名的一二九学生运动。B：1935年12月9日，一个滴水成冰的早晨，北平各大中学校的数千名学生象潮水一般地冲上街头，高唱救亡歌曲，高呼口号，反对日本入侵华北，反对国民党发动内战。可是，国民党反动派却残酷镇压了这次爱国运动。北平学生“12-9”运动的呼声，迅速响遍全国，唤醒了广大青年学生，掀起了抗日救亡运动的新高潮。A：这次声势浩大的抗日救国游行共有6000多学生参加，他们高喊“打倒帝国主义”，“反对华北自治”，“停止内战，一致对外”等口号，向国民党当局请愿，但受到了军警镇压，一共有30多人被捕，百余人受伤。但他们毫不气馁，酝酿更大规模的斗争。以上这些充分体现了那个年代青年学生的革命与爱国精神。B：12月的雪花，洒满了北平烈士的鲜血，染红了长安街，12-9运动的勇士们啊 ，走上了街头。如果不是那帝国主义的铁蹄践踏，如果不是那反动政府的妥协退让，他们应该还是朝读暮写的书生，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。A：如今，一转眼已过了76年了。当21世纪的阳光微笑着染红天边时，中国不再是列强欺辱的对象。因为她强大起来。作为新世纪的接班人。诚然，我们不能使用像71年前那样的方式来爱国，但是和平年代也有和平年代的爱国方式。照理说，这应该比往日简单一些，不过是努力学习，在祖国需要自己的时候，奉献出自己的一切罢了。B：其实，话虽说简单，也并不是那么容易就能够办到的，学习是一件很苦的差事，并非每个人都能够从头到尾一丝不苟地坚持下来，而且，从另一个角度来说，它也许比做其它事更难。A：学习，不能有一丝的懈怠，这正如马拉松长跑，每个人起点都是相同的，要看最后谁跑在前面，过程很重要。别人都在努力，加把劲向前冲，你就不能在原地踏步，若是如此，你便落后了，这时候，不应该自我安慰，冠冤堂皇地说，不是我后退了，是别人前进了。错！这样的想法只能使自己落后于别人，因为无论如何，你相对于别人来说，都是处在后头的。 相反，若是自始自终你都一直在认真往前跑，那样，你位于别人前面，感觉才能很轻松，最后到达目的地时，也不会感到太吃力。这样的学习才是最科学，最有效的。B：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。弹指间，抗日先辈的那些峥嵘岁月已被轻轻翻了过去，揭开了另外一重人间。作为一名学生,我们不能忘记历史的这些悲壮剪影.心居斗室,心忧天下,历史不是一页书签，历史不是已经成为化石的过去，历史不是时间长河中一段孤立的截取场景；历史是祖先的脚印，历史是一艘摆渡华夏民族的巨船，历史是一个民族曾经的精神符号的记忆，历史是一段段螺旋上升帮助我们民族抵达一个又一个高度的楼梯 A、逝者如斯夫，76年过去弹指一挥间，但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗？我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗？我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗？答案是否定的，我要用尽全身的气力呐喊“不！”。我们应当记取隔着72年光阴的“一二九”运动,记取以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族精神符号。B：五千年的历史告诉我们：在中国，只要有硝烟就有勇士；在中国，只要有危难就有脊梁；在中国，只要有青年就有了希望。A：献身岂只危难时，报国尽在言行中。同学们，让我们事事、时时都将自已的命运同国家的兴亡联系在一起，高扬爱国主义主旋律，以天下为已任，“为中华之崛起而读书”，以一腔热血，报效国家。让菁菁校园，响起千千阕歌吧！B：抗战时期的大学生，他们把自己的生命和国家的命运、民族的兴亡，紧紧的联系在了一起。而我们中有一部分同学，当你在课堂上无精打采的听课时,当你将青春耗废在虚拟的网络时空时,当你沉溺追逐流行和崇拜明星时,当你盲目的“耍酷”“装帅”张扬你所谓的“个性”时。不知你是否想到了作为当代少年那肩头沉重的使命感。A：的确，如今的中国已非同昔日的贫穷、落后。也许有很多同学，会因自己生长在这个时代而感到幸福。但是，是否因为幸福，我们就可以迷失前进的方向、失去奋斗的目标？我们是否能盲目的满足于眼前的幸福，而去放弃为我们自己，为我们的后辈子孙，为我们的祖国和人民谋更多的幸福？B：同学们，纪念一二.九，就是要学习和发扬一二.九爱国主义精神。让我们永远铭记12.9这个神圣而又伟大的日子，