深圳高级中学11-12学年高二上学期期末考试(语文).doc

深圳高级中学2011-2012学年第一学期期末测试高 二 语 文本试卷共 8 页，满分为150分。考试用时150分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非单项选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、基础题选择（共5题，每小题3分，共计15分）1、下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）（3分）A.愤懑（mn） 戏谑（xu） 粗犷（kung） 孝悌（t）B.针砭（bin） 恫吓（dng） 庖丁（po） 斡旋（w）C.妥帖（ti） 翌日（l） 悚然（sng） 偌大（ru）D.毗邻（b） 颠簸（b） 市侩（hu） 游说（shu）2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分） 有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这 只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。人们甚至觉得，潜伏中的两个虚构的人物应当续写情缘，实现他们自己那些在现实面前显得无奈的理想。让如今的青年人意识到还有时间不能够 的纯真感情。“毒豆角事件”本质上是利益的 ，导致公共利益虚置与错位。因此，发现了“毒豆角”就查豆角，在海南发现的就追查海南的做法，都还只是治标不治本。A.毕竟 侵蚀 瓜葛 B.究竟 腐蚀 瓜葛C.究竟 腐蚀 纠葛 D.毕竟 侵蚀 纠葛3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A.天龙八部选入高中语文读本，立即在社会上引起了轩然大波，有人担心比比皆是的打斗场面描写会产生负面影响，金庸先生则担心中学生看不懂其中的人生痛苦与悲哀。B.西南大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。C.这躲在大山中的小村庄，小河环抱，绿树掩映。每至春来，桃红柳绿，鸣禽上下，一派万紫千红落花流水的胜景，让人感到美不胜收。D.美国电影大片功夫熊猫在中国上映，它采用了现代科技，也融合了中国元素，在社会上引起很大反响，人们对之评头论足，大加赞赏。4、下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）A.虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能学好。B.通知要求，各地要本着“在流入地政府管理，在全日制公办中小学就读”为原则，解决外来务工人员随迁子女接受义务教育的问题。C.中国的甲骨文与美洲的玛雅文被世界公认为两大表意文字体系，它们既是奠定东西方文化的重要基础，也是解开东西方文化之谜的钥匙。D.德国作家瓦尔泽的恋爱中的男人和巴西作家奥古斯托的卖梦人分享了“2009年度最佳外国小说奖”最佳作者的殊荣。5、下面一段话的语序打乱了，按照一定的规则重新排序，最恰当的一项是（ ）（3分）在那里，生活因寂静、单纯而显得格外的有韵致。吃过早饭，我一边喝茶一边写作，或者看书。每天早晨，我做的第一件事就是拉开窗帘，打开窗，看青山，呼吸着从山野间吹拂来的清新空气。累了的时候，随便靠在哪里就可以打个盹，养养神。故乡是我每年必须要住一段时日的地方。八月，我回到那里。A. B. C. D.二、文言文阅读及默写（35分）阅读下面文言文，完成文后6-12题。晁错者，颖川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时，天下无治尚书者，独闻济南伏生故秦博士，治尚书，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。太常遣错受尚书伏生所。还，因上便宜事，以书称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。数上书孝文，时言削诸侯事，及法令可更定者。书数十上，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有郤（通“隙”）。错所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾晁错。错父闻之，从颖川来，谓错曰：“上初即位，公（公：汉时君称臣，父称子，平辈互称，皆可称“公”）为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也，不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰夫晁错患诸侯强大不可制故请削地以尊京师万世之利也计画始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”太史公曰：晁错为家令时，数言事不用；后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。语曰“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪！（选自史记袁盎晁错列传，有删改）6、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A天下无治尚书者 治：研究B以其辩得幸太子 辩：有口才C错常数请间言事 间：房间D晁错患诸侯强大不可制 制：控制7、下列各句中加点词语在文中的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（3分）A独闻济南伏生故秦博士B因上便宜事，以书称说C人口议多怨公者，何也D内杜忠臣之口，外为诸侯报仇8、下列各组句子中加点词语的意义和用法全都相同的一组是（ ）（3分）A刘氏安矣，而晁氏危矣 吾尝终日而思矣B且臣恐天下之士噤口，不敢复言也 谨庠序之教，申之以孝悌之义C以文学为太常掌故 吴楚七国果反，以诛错为名D太常遣错受尚书伏生所 师者，所以传道授业解惑也9、下列句子编为四组，全属于反对晁错变革措施的一组是（ ）（3分）书数十上，孝文不听 上令公卿列侯宗室集议，莫敢难诸侯皆喧哗，疾晁错 吾不忍见祸及吾身公言善，吾亦恨之 变古乱常，不死则亡A B C D10、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A晁错为人严峻刻薄，不近人情，但是他能言善辩，才能出众，足智多谋，深得孝文帝、太子及景帝的赏识和宠幸。B晁错极力主张借诸侯的罪过来削减他们的土地，收取他们四边的郡城；他认为只有这样做天子才会受到诸侯们尊敬，国家才会安稳。C晁错的改革遭到了诸侯们的反对，晁错的父亲急忙从颖川赶来劝说，晁错不为所动，父亲饮药自尽。迫于各方面的压力，景帝最终下令让晁错穿着朝服在东市斩首。D晁错死后，邓公作为抗击吴楚叛军的将领，向景帝谈及了他对诛杀晁错的看法，他认为处死晁错正中了造反诸侯们的奸计。景帝听后觉得邓公说得有道理，十分后悔枉杀了晁错。11、用“/”为文中画波浪线的部分断句。（4分）邓公曰夫晁错患诸侯强大不可制故请削地以尊京师万世之利也计画始行卒受大戮内杜忠臣之口外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也12、将文中划横线的语句翻译成现代汉语。（6分，每句3分）当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。语曰“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪！13、默写（每题1分，共10分）_，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 (王羲之兰亭集序) 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_， 不尽长江滚滚来。（ 杜甫登高） ，一夫当关，万夫莫开。 （李白蜀道难） 造化钟神秀， 。 （杜甫望岳）土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。 (杜甫茅屋为秋风所破歌)宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。(诸葛亮出师表)江畔何人初见月？ ？ （张若虚春江花月夜）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ，随风直到夜郎西。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) ，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 （岑参白雪歌送武判官归京）三、古诗词鉴赏（共16分）14、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）柳梢青送卢梅坡刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。注泛菊：饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落。（1）“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在结构上起什么作用？(4分)（2）作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。(4分)15、阅读下面这首诗，回答问题。（8分）晓上空泠峡王闿运猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。注空泠峡：在湖北宜昌市东南长江上。王闿运（1832-1916），近代著名诗人。他早年怀有远大的敢治抱负，然而屡遭控诉，于是绝意仕进，归而授徒。（1）本诗前两句描写了怎样的情景？（4分）（2）狄葆贤平等阁诗话认为此诗“只二十八字，而傲岸之气隘于言表”。请结合这首诗所表达的情感内容，谈谈你的理解。（4分）四、论述文阅读（16分）阅读下面的文字，完成1619题。教养指数和文明的疾病朱大可中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题。据媒体报道，最近一项在1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示，日本人当选世界最佳游客，中国人则在世界最差游客中名列第三。与此同时，外交部也公开发布中国领事保护和协助指南(2007年版)，其间列举了19种寻求领事保护的常见问题，提醒本公民出国时要在公共场合表现平静，不要大声说话，避免突出自己；不要在公共场所参与他人的争吵，如此等等。关于中国人教养的海外指责，正在演变为一种喜剧式的笑声。在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗室里，贴有唯一的中文告示是：“请不要站在马桶上！”这与其说是对中国游客的讽刺，不如说是对整个民族的劝谕。尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客，但只是因为他们拒绝说英语而已，法国人和英国人的教养，依然是全球公民的榜样。这是文艺复兴和启蒙运动的伟大成果。欧洲耗费了三百年的时间，完成了关于国民教养的塑造。后发民族俄罗斯，耗费一百多年向法国学习礼仪和音乐，日本人则先后向中国和欧洲学习技术、制度和教养，于是，这两个民族最终都“脱胎换骨”，摇身成为“先进文化”的代表。与此形成鲜明对照的是，一个号称“礼仪之邦”的文明古国，却逐渐丧失文明优势，成为教养指数低下的负面样板。问题的要害在于，究竟从什么时候开始，中国人把粗鄙当豪情，把无知当朴素，把暴力当革命，把失礼当率真，把低俗当可爱，把仇恨当爱国，又把无耻当成了反叛？作为种族文明的个人表达，教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，在捍卫主体自由的同时，尊重他人（其他生物）的权利和感受。教养是所有财富中最昂贵的一种。做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人远为重要。教养应当与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起，成为国民的核心价值。毫无疑问，教养不是西方民族的文化专利，更与所谓“资产阶级思想”无关，而是人类文明的普世标准。教养和国家发达程度呈正比关系。它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度。只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力，并承担维系国际秩序的使命。而对于无教养的国度，任何华丽的“盛世叙事”，都只能是自我陶醉的幻梦而已。作为一种优美的意识形态，教养不是政治规训和德育美育课程的结果。早在80年代，就已出现了“五讲四美”的口号，此后，以政治正确方式展开“精神文明”教育，耗费大量人力和物力资源，结果却收效甚微，相反，由于互联网的无名氏效应，粗鄙化正在变本加厉。近年以来，第三代儒家崇尚恢复礼教，民俗学家号召保卫民俗，企图用磕头之类的礼仪来改造国民，提升国民的文明礼貌程度，却还是缘木求鱼，舍本逐末之举。政治灌输方式，易于引发民众的逆反心理，而恢复磕头礼节，则只能滋养新的奴性。此外，举止谈吐固然是灵魂的显现，但终究是教养的表皮，犹如那些华丽的衣物，可以脱卸和伪饰。只有教养本身才能直达灵魂，从内部解决文明的危机。在GDP指数保持高位、奢侈品被大肆哄抬的今天，全民教养指数却在继续跌落，并有归零的危险，而我们竟然对此毫无警觉。应当感谢西方人，他们发现并警告了我们的疾病。但没有任何一种现成药方，能够挽救这濒死的教养。西方人费了三百年才养成的事物，我们要耗费更多的年份去重构。这是一种无可奈何的事实。16、下列说法不符合文意的两项是（ ）（5分） A当前，我国的GDP指数一直保持高位，可经济的高速发展并没有带动全民教养指数的同步上升。B中国人在世界最差游客中名列第三，法国人被列为世界最差游客，说明这两个国家都要花大力气去重构教养。C民族教养的低下是文明的危机，我国已经完全丧失了文明优势，必须努力挽救我们“濒死的教养”。D为了拯救民族教养，我们也曾采取过切实有效的行动，如开展“五讲四美”教育活动，恢复礼教，保卫民俗等。E养成良好的教养，重构中华民族“礼仪之邦”的形象，没有现成的药方，也非朝夕之功，需要我们长期不懈地努力。17、下列对“教养”的理解不正确的一项是（ ）（3分）A教养是个人文明程度和种族文明高度的体现，是人类文明的普世标准。B教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，尊重他人包括其他生物的权利和感受。C只要是教养指数高涨的民族，就能具备区域和全球领导力，承担起维系国际秩序的使命。D作为一种优美的意识形态，教养能直达人的灵魂，从内部解决文明的危机。18、文章开头第一句话说“中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题”，这里的“自我整容”的含义是什么？（2分）19、第段说“教养是所有财富中最昂贵的一种”。请结合文本内容，说说“教养”的“昂贵”体现在哪些方面。（6分）五、语言运用 （共8分）20、请在下面横线上紧接上文再写一个句子。（4分）要求：另举一个事例 句式与划线的一句相同 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世。如果 、 ， 、 ， 。21、给下列消息拟写一个标题，不超过25字（包括标点符号）。（4分）美国食品和药物管理局（）日向媒体透露了检出含有“微量”三聚氰胺的婴儿奶粉的生产商以及产品种类。据美联社报道，在接受检测的美国本土生产的77个婴儿奶粉样本中，雀巢公司某种婴儿奶粉的一个样本有两次检测都显示含三聚氰胺，含量分别为百万分之0.137和百万分之0.14。美赞臣公司某种婴儿奶粉的一个样本有次检测都显示含有三聚氰胺的副产品氰尿酸，含量为百万分之0.247。美国第三大婴儿奶粉生产商雅培公司也曾向它透露，该公司内部调查发现，其婴儿奶粉中也含有“微量”三聚氰胺。六、作文 （60分）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。庄子做人处世的原则是“知其不可奈何而安之若命”，而孔子与之相反，“知其不可而为之”。你做人处世的原则又是什么呢?要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 高二语文参考答案1、B （犷gung； 翌y ；毗p 侩kui）2、D （“毕竟”是副词，表示追究根底所得的结论；“究竟”也是副词，多用在问句，表追究。“腐蚀”，使事物逐渐消损，使人变质堕落；“侵蚀”，逐渐侵害使变坏。“纠葛”，比喻纠缠不清的事情。“瓜葛”，比喻辗转相连的社会关系或事物之间互相牵连的关系）3、A.（“轩然大波”，比喻大的纠纷或乱子；B.“指日可待”，不久就可以实现，侧重指希望发生的事；C.“落花流水”现常用来比喻被打得大败；D.“评头论足”，原指轻浮地议论妇女的容貌，现也比喻任意挑剔，含贬义）4、C （A.主客颠倒，可改为“对我们来说很陌生”；B.句式杂糅，可改为“本着在流入地政府管理，在全日制公办中小学就读的原则”，或者改为“以在流入地政府管理，在全日制公办中小学就读为原则”； D.主语宾语搭配不当，删去恋爱中的男人和卖梦人）5、D6、C（间，xin，通“闲”，空闲时间）7、D（A、博士：古之学官名，今之学位名。B、便宜：古义是方便、适宜。今义是价钱低廉。C、人口：文中是两个词，人，别人；口，口头。今义是人数）8、B（两个“之”，都作结构助词“的”。A而，但是，表转折；而，表修饰，可译为“地”。C以为，凭担当；以为，拿作为。D所，处所；所，与“以”构成固定结构）9、D（并非举措，句中的“恨”是“遗恨、悔恨”）10、A（太子就是景帝，不能说“太子及景帝”）11、邓公曰/夫晁错患诸侯强大不可制/故请削地以尊京师/万世之利也/计画始行/卒受大戮/内杜忠臣之口/外为诸侯报仇/臣窃为陛下不取也（4分，每断错两处扣1分）12、正当这个时候，太子称许晁错的计策，但袁盎等各个大功臣多不喜欢晁错。（3分，“善”“诸”各1分，句意1分）常言说，“变更古法，混乱常理，不是死就是亡”，莫非说的就是晁错这一类人吧！（3分，“乱常”1分，“岂”1分，句意1分）13、默写：仰观宇宙之大 无边落木萧萧下剑阁峥嵘而崔嵬 阴阳割昏晓 有良田美池桑竹之属 大庇天下寒士俱欢颜陟罚臧否 江月何年初照人我寄愁心与明月 瀚海阑干百丈冰14、强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。（意思答对即可）主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。（意思答对即可）15、 拂晓时分，猎猎南风吹拂着江边驿亭。诗人乘坐小船在纤夫的牵引下向空泠峡溯流而上。本诗前两句描写拂晓时猎猎的风声和客中行船溯流而上的艰难，为抒写情怀作了铺垫。第三句表面上说诗人惯于常年旅途奔波，已经不知道为风浪发愁为何事，其实这里的“不解”为“不自意”之义，表现出久历沧桑后从容自信的心态。第四句中“卧听”“瀑布滩雷”这个典型场景更将诗人对一切艰险都无所畏惧的傲岸气度充分展现了出来。16、（5分）BC（B“这两个国家都要花大力气去重构教养”错误，作者并不认为法国需要这样做；C此处的“已经完全丧失”，原文是“逐渐丧失”）17、（3分）C（原文为“只有”不是“只要”）18、（2分）“整容”是打比方，形象地强调了“中国人的教养”形象需要改观：“自我整容”则是告诉人们：挽救“中国人的礼貌”必须自己动手进行，别人无法代替（2分）19、（6分）“教养”是“昂贵”体现的三个方面。教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体；“教养”要求个体在捍卫主体自由的同时，尊重他人（其他生物）的权利和感受（2分）。教养与独立、自由、民主、主义、诚信和个人尊严一起，是国民核心价值的体现（2分）。作为一种优美的意识形态，教养不是政治规训和德育美育课程的结果，“教养指数”的提高需要几百年甚至更长时间的内修外炼（2分）20、（4分）答例：（1）如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！（2）如果没有旷代文豪曹雪芹深刻洞察贵族帷幕，体察黎民苦痛，没有他“披阅十载，增删五次”，哪里会有文学巨著红楼梦的问世！（3）如果没有大地理学家徐霞客遍游名山大川，备尝艰辛劳苦，没有他十数年如一日“不避风雨，不惮虎狼，不计行期”的考察，哪里会有地理巨著徐霞客游记的问世！分析：此题要求是对仿句内容的规定，但很抽象；“另举一个事例”的具体要求，必须从对原事例分析中理出。以下几点应考虑到：a.李时珍是古代彪炳史册的杰出人物，由“古往今来”一词可推知，“另举一个事例”应当是“现代的”杰出人物，并写出杰出人物的姓名。如举出的仍是古代人物，扣1分；若不写人名或仅写集体名，扣1分；兼有则扣2分。b.必须具体写出“杰出人物”非同寻常的努力。否则扣1分。c.必须写出“杰出人物”在非同寻常的努力基础上在事业上的辉煌业绩。未具体写出扣1分。要求是形式方面的规定。经对划线例句进行分析，可得知它有如下两个特点：a.是一个两重关系的假设句；b.复句中的三个分句，前两个必须是否定句，后一句是一个感叹句（或反问句）。以上两点在仿写的句子中也要体现出来，否则各扣1分21、（4分）美赞臣、雀巢等在美被查出含三聚氰胺。评分标准：主语（陈述对象）必须存在且要准确。概括出新闻的主体事件。连同标点在内，不可超字数22、作文略参考译文： 晁错是颍川人，凭着文学才能担任太常掌故，他为人严峻刚直苛刻，皇帝看重他，于是任命他做太子家令。孝文帝的时候，天下没有研究尚书的人，只听说济南郡的伏胜原是秦朝的博士，研究过尚书，年龄已九十多岁，因为年老不能征召，就诏令派人去向他学习。太常派遣晁错到伏胜那里学习尚书。学了回来