统编版(部编版)五年级上册第二单元漫画老师习作例文.doc

坑人童 猜一猜,坑人童是谁？对了，她就是我们那喜欢坑人的作文老师一一童心老师。 童老师有着一双厚厚的泡泡眼，浓浓的柳叶眉，再加上一个大大的好吃痣，凑成了一张有趣的、整天笑嘻嘻的小圆脸，她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。她经常扎包子一样的头发，戴着漂亮的围巾，穿着短款的小皮衣和时尚的牛仔裙。 别看她每次走进教室都很温柔，但是你千万别被她蒙骗了，她可坏呢！所以我们都叫她“坑人童”。 说到坑人童，我可不是胡说八道哦，那可是有故事的。 周四的作文课又开始了，同学们早早的来到童语教室说说笑笑，兴奋的等待童老师的到来。 “大山，荷花，老师来也。”一阵清脆的声音传来，一个身穿绿袍的女子“飘”了进来，我们一齐喊道，童老师好！ 只见童老师手里端着一杯咖啡色的液体。坏笑着对我们说：“孩子们，这是一杯怪味液，据说不一样的人可以尝出与众不同的味道。”说完，童老师就伸出右手的一根手指插进杯子里，轻轻沾了沾怪味液，放在嘴里吮吸着。童老师的脸笑成了一朵花，似乎尝到了天下美味。我们像馋猫一样，盯着老师手里的“美味”，“别光顾着看呀，你们也尝尝。”童老师慷慨地说。 同学们听了这话高兴不已，一个个争先恐后地冲了上去，都想尝尝怪味液。她给每一个同学递过去，同学们都忍不住了，一下子就把手伸进瓶子里，沾了几下，立马放进了嘴巴里。结果，同学们都露出了比吃中药还苦得样子。到我了，我迫不及待地沾了一下，马上放进了嘴里，我感觉有中药一样的苦味，苦得我眼睛、眉毛都挤在了一起！ 我们看着老师，老师看着我们，然后露出了狡诈的笑容。只见老师伸出中指，沾了沾瓶子里的液体，然后伸出食指，放进了口中。好一个“偷梁换柱”的计谋！ “看清楚了吗？”童老师哈哈大笑。 “啊！童老师，你个大骗子。” 原来老师这是治我们的不仔细观察病呀，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。 这就是我们班喜欢坑人的坑人童。 我的老师 我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任王元菊老师。 记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲，羞愧得低下了头。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误