七年级下语文期末试卷及答案.doc

七年级语文下册期末测试题满分：100分 时间：60分钟 命题人：李淑娥 2013.2.22 一、 语言积累运用（共24分）1、 下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（4分）A.弥散m 凫水f 怂恿sng 遒劲jn B.悲怆cng 戛然g 恬静tin 羁绊jC.惬意qi 嗔视chn 叱咤ch 皑皑i D.伸颈jng 虫豸zh 砭骨bin 阴霾mi2、下列词语中字形有误的一项是（ ）（4分）A、进退维谷 眼花缭乱 驾驭 妍丽B、迥然不同 相得益彰 苫蔽 狡黠C、提心吊胆 迫不急待 哀悼 崔巍D、芸芸众生 姗姗来迟 羸弱 颦蹙3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（4分）A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。 B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。4、下列各句没有语病的一句是（）（4分）A、一个人是否勤奋，关系着他在事业上能否取得成功。B.熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。C.为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。D. 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。5、下列文学和文化常识表述有误的一项是（ ）（4分）A. 伟大的悲剧作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。B. 狼的作者是明代著名小说家蒲松龄，聊斋志异是其代表作，该题目的意思是“在名为聊斋的书房里记述奇异的故事”。C. 昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。李世民为纪念他们，将其形象刻在自己陵墓的石屏上。D.共工怒触不周山选自淮南子，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。6、名著阅读。（4分）昆虫记作者是 国杰出昆虫学家 。该书被誉为“ ”，因其行文生动活泼，语调诙谐，充满情趣，鲁迅将其奉为 “ ”的楷模。二、阅读（一）（共24分）阅读伤仲永，完成811小题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？7、在横线上解释文中加点词语的意思：（共8分，各2分）（1）世隶耕：_ （2）日扳仲永：_（3）称前时之闻：_ （4）受之天：_8、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是（ ）（4分）A、借旁近与之 夸父与日逐走 B、即书诗四句，并自为其名 不能名其一处也C、又七年，还自扬州 屠自后断其股 D、于舅家见之 但当涉猪，见往事耳9、翻译文中画线的句子。（共6分，各3分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。翻译：_。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。翻译：_。10、方仲永作诗由“_”到“_”，充分说明了_。（6分）（二）（4分）11.对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ ）约客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。A前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。B第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。C第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。D全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。（三）（20分） 杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。12解释加点的词语。（8分）当之（ ）郡 夜怀（ ）金十斤以遗震夜怀金十斤以遗（ ）震 故（ ）所举荆州茂才王密为昌邑令13. 下列句中加点的“而”与“密愧而出”中的“而”意义相同的一项是（ ）。（4分）A.道渴而死 B.后狼止而后前狼又至C.狼亦黠矣，而顷刻两毙 D.拔山倒树而来14.翻译句子。（4分）故人知君，君不知故人，何也？ 翻译： 15.从这段文字可以看出杨震怎样的品质？（4分）（四）（28分） 你遗失感动了吗 何爱兰 上课时，跟学生们谈起“感动”这个话题。我问：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善你们曾经让人感动吗?” 他们就像回答明天有没有劳动课一样爽快，异口同声地回答：“没有!” “那么，被感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们交头接耳，窃窃私语，零零星星地再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信。真的没有什么让他们感动吗? “你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?” “天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。 还有的孩子在沉默。 是这个世界变得冷漠，还是他们的年纪尚还稚嫩?或许是，我们一向都看重他们的学习成绩，以致他们渐渐丧失掉感动的能力我们都不心惊?而成人的世界，又有多少人，已经不会感动? 我的心，被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味!而对值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。 清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上人力车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身走回巷口。半天，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐好就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。 那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母爱。 2岁时，我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪我一个下午。临走时，她将一张50元(那时可不是小钱)搁到桌子上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。”感动就这样悄悄延伸。刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是一位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁，真诚地说：比我当年强多了! 即使一面之交，感动也会不期而至。 不久前，又在“感动中国的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道，2008年，如果他能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么” 然而，我知道他的眼泪为何而流。即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。 如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。 生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖，才会懂得世界万象，何为表里。16“如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。”联系全文，揣摩句子中“盐碱地”的含义。(4分)17第段划线句“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用？(5分)18请在第段的横线上补写一句议论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。(5分)19文章用“你遗失感动了吗”为题，好在哪里?(4分)20“生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么”想一想，生活中曾经有让你感动的人、事或某个瞬间吗?请你选择其中的一个，写成50字左右的片段，并用一句话点出其感人之处。(10分)片段： 感人之处： 年级语文下册期末测试题参考答案二、 语言积累运用（共24分）1、D 2、C 3、D 4、A 5、B6、法 法布尔 昆虫的史诗 讲昆虫生活二、阅读（共12分）7、答案：（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）相当（4）承受 评分标准：本题共4分，每小题1分。8、答案：C 评分标准：本题2分。9、答案：（1）从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。 （2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 评分标准：本题共4分，每小题各2分。（1）句意正确占1分，“就”、“文理”的翻译各占0.5分。（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分。10、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者 泯然众人（矣） 后天受教育的重要（或：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再或：后天教育对成材的重要性） 评分标准：本题3分，每空1分。11. C 12.C13.到、往 怀揣 赠与、送给 原来、从前 10.D14. 我了解你的为人，你怎么不了解我的为人？15.可看出杨震清正廉明的高尚品质参考译文：杨震已经五十多岁了，多次升职做到荆州刺史、东莱太守。该去赴任时，路过昌邑（地名），他曾经推荐过的荆州茂才（秀才）王密正是昌邑县令，夜里揣着十斤黄金来送给杨震。杨震说：老朋友我了解你，你却不了解我，为什么？王密说：夜里没有人知道。杨震说：天知，地知，我知，你知，怎么能说没有知道的！王密惭愧的走了。16指人丧失“感动之心、恻隐之情、敬仰之爱”后仅剩的一颗“无情”的铁石心肠。(意思对即可。)17铺垫，为下文叙事、描写提供合理依据