小学教师专业技术工作总结（二）.docx

小学教师专业技术工作总结篇一：作为20*年新进教师，在这一学期接近尾声、新的一年即将来临之际，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特做这学期的工作小结如下：这学期我分别承担了班主任工作和专职教师工作。接下来我将从这两方面分别对我的工作进行总结。首先来谈一谈我对班主任工作的体会。我所带的班级是20*级艺术设计1、2班，虽然很多人都认为学艺术的人性格比较特别，在管理学生方面可能会比较困难，可事实并不是这样，在这一个学期的班主任工作过程中，我与学生建立了良好的关系，通过召开主题班会和进入寝室等方式分别从专业方面和生活方面对学生进行指导。由于我也承担了我所带班级的专业课，所以在专业学习方面也能对学生有很好的掌握，将学习和生活结合在一起管理是我目前采用的办法，也取得了很好的效果，通过询问其他文化课的任课老师也了解到学生在文化课的课堂上表现良好。学生私下会找我探讨关于专业的问题，也会就一些个人问题和我一起探讨。遇到学生的一些特殊问题也会主动和学生家长取得联系，在于家长协商之后再帮学生解决问题。但是我也有不足，在这个学期的班主任工作中深入寝室的力度还不够，今后会更合理的安排自己教学工作和班主任工作之间的关系，增加深入寝室的机会，争取和学生更近距离的接触。从教师岗位来说，虽然我是今年才进入经济技术学院任教，但是我已经有四年的教学经验，上课能够按照教学大纲的要求和课本的基本章节，在讲解基本知识点的基础上给学生扩展一些重难点和课外的内容：比如相关专业的优秀设计作品、相关的设计比赛等等。相对于其他的基础学科，艺术设计本身在教学上又有一些独特性，比较注重实践，比如动手制作模型或画图，在教学工作中也会亲自给学生做示范，学生遇到不懂的问题会逐一解决，也会特别注重成绩不太好学生的心理感受，期望通过我的努力能让学生的整体水平得到提升。课堂上还会通过图片赏析和让学生写设计审美短评的方式扩展学生的知识面，提高学生的设计审美能力。在上课的过程中能够很好的控制课堂纪律，同时也与学生有积极的互动。平时在教研室内也会互相沟通交流教学方式，学习其他老师优秀的教学手法，期望能将自己的教学水平更进一步的提高。在今后的教学工作和班主任工作中，我会进一步提升自己，改进自己的不足，有不明确的地方主动向有经验的老师请教，多听同专业老师讲课，学习别人的优点，改进自己的缺点，进一步提升自己的责任心和教学水平。篇二：在培训学习中，提高了思想认识、提升了教育理念、丰富了教学理论和专业知识素养。使我在教育观念和教学理论上得到了大量补充，解决了一些我以往教学中的困惑，为我今后更进一步提高教育教学质量打下了坚实的基础。下面就从这几方面来总结一下吧。一、在理论和专业学习方面得到了提高, 更新了教学理念。这次在培训学习中，聆听了几位老师的精彩讲座，在教学理论和专业技术方面得到了提高和加强，我是一名小学教师，针对小学生的教育而言，地道的语音语调，适度的语速，尽量用简短的语言、得体的肢体语言使我们能帮助小学生很好的学习英语课程。如他们所说的和所做的，写到这里，想起了前几天无意浏览到的一个老师的搏客，他在里面提到的简单原则，他说，在英语学习中，无论读、听、说、写哪一项的学习，都应该遵循简单原则。首先英语是一种崇尚简洁的语言，simplegood, the simplerthe better, the simplestthe best。也就是说，英语学得好与不好，不在于你会不会用很难的词汇和句型，而在于你能否运用最简洁的语言把自己的意思清楚地表达出来。小词汇用好用活才是学习的重点。学生会从简单中得发展，稳中求胜。这次小学教师网上全员培训给我带来了全新的教学理念，获得了丰富的精神食粮，受益良多。二、与学员互动，从中进步。在每一次的网上互动交流研讨中，都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发学员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。三、不断学习，提高自身专业素质。通过学习，我了解到英语课堂上的教学用语应当尽可能用全英，给孩子们创设一个英语学习环境氛围。教师在课堂上的一言一行，学生都可能模仿，也会直接影响到学生的学习效果，作为教师的课堂教学语言要规范，不能有错误。这对我们任课教师提出了更高的要求。我们英语教师要不断学习，提高自身的语言水平。同时要认真备课，设计规范的课堂教学用语，并能熟记备课中出现的预设的课堂教学用语，以便在教学时能流畅、正确地表达。并即时反思，对照备课笔记发现自己存在的问题，分析原因。对于依然存在的困惑，要进行学习和与同伴交流，以逐步提高自己教学语言的水平。四、注意培养学生良好的学习习惯。王曼怡教授在“小学生良好英语学习习惯的训练与培养”的讲座中，介绍了小学生学习英语要养成的七种好习惯。我觉的这七种好习惯对学生学习英语有很大帮助，是学生必备的素质，是学生学好英语最基本的保证。而良好的英语学习习惯是不会自然生成的，而是经过有意识培养形成的。在今后的教学中我们只有坚持