2010年第二学期少先队工作计划.doc

2011年少先队工作计划根据少先队工作五年纲要(2010-2014)(以下简称纲要)的要求，以加强少先队基层组织建设和基层工作，切实增强少先队对广大少年儿童的吸引力、凝聚力和影响力。以常规教育为核心，以培养综合素质为导向，以科研创新为动力，坚持把竭诚服务少年儿童作为出发点和落脚点，用组织覆盖少年儿童，用活动吸引少年儿童，用文化凝聚少年儿童为指导思想。根据少年儿童的认知、意识、信念、情感形成的规律，抓住小学低年级、中段和高段三个阶段少年儿童的生理、心理、行为的明显差异，深入开展争当“四好少年”活动，构建“系统规划、有效衔接、分层实施”的分层教育体系，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育。本学期重点是规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，狠抓养成教育，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。结合学校的实际，特制定本学期的工作要点：（一）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。1、加强辅导员队伍建设。（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习少先队辅导员工作纲要，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。（2）设计辅导员激励机制，研究辅导员所应该具备的职业精神和职业素质，结合绩效工资，完善班主任考核制度，探索辅导员的职业成长路径，满腔热情地支持辅导员发挥作用，成长进步。2、积极探索少先队文化建设。（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设的重要作用。参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，实行二阶梯的培养计划，从而进一步提高少先队干部的能动性。（2）利用好板报，橱窗，校园广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好广播台活动，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。（二）突出科研兴队，加强少先队争章活动。以科研课题为龙头，结合综合实践活动，以我校特色资源为依托，开展小课题研究，扎实有效地开展体验教育活动。（三）进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围1、积极开展“手拉手”互助活动。“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困学生、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、“六一”文艺汇演等交流活动。2、雏鹰争星活动各月主要工作安排：月份主题主要工作2-3月份文明之花遍地开（重点：卫生检查）1、 班级美化绿化检查2、 开学各项准备工作（开学典礼，计划）3、 走进“元宵节”活动4、 开展常规教育、学雷锋、植树节等主题班队5、 启动班级三星评比6、 实施班主任考核7、 德育教育课题申报8、 启动大课间实施方案4月份快乐游戏大家玩（重点：大课间实施）1、 优秀学生祭扫烈士墓。2、 雏鹰争章中期考核，进行乐清市优秀学生推荐工作。3、 进行大课间项目比赛4、 红领巾规范校复评5月份我与祖国共成长（重点：协助助残日活动）1、 团员进行“五四”活动2、 协助助残日活动3、 防灾演练4、 筹备六一儿童节活动6月份快乐度过六一节1、 六一儿童节活动2、 学期结束的各类评优工作9月份爱师爱校爱生活1、 庆教师节