高中语文 第3单元 修辞立其诚 9 跑警报课时演练 语文版必修2.doc

9跑警报一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音与所给注音完全相同的一项是()a.lo落枕落架落色落落大方b.hu名讳经纬忌讳讳莫如深c.s伺机伺候窥伺伺隙乘虚d.dn当真当铺当晚安步当车解析:a项,“落落大方”的“落”应读“lu”。b项,“经纬”的“纬”应读“wi”。c项,“伺候”的“伺”应读“c”。答案:d2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)年轻的许立桥,身高1.82米,瘦高的身形,带副眼镜,聊起管理学生的心得。(2)一到休息日,街头的车就,部分繁华路段就出现严重的拥堵。(3)读着读着,我就被小说精彩的描写打动了,时不时地,连连叫好。a.侃侃而谈纷至沓来拍案而起b.滔滔不绝络绎不绝拍案而起c.侃侃而谈络绎不绝拍案叫绝d.滔滔不绝纷至沓来拍案叫绝解析:(1)“侃侃而谈”指理直气壮、不慌不忙地说话;“滔滔不绝”形容话很多,连续不断。由语境可知应用“侃侃而谈”。(2)“纷至沓来”指接连不断地到来;“络绎不绝”形容人马、车船来来往往,连接不断。由句中的“街头的车”可判定用“络绎不绝”。(3)“拍案而起”指拍着桌子猛然起立,形容愤怒至极,有时也用以形容对反动势力的极端愤慨、不屈服;“拍案叫绝”指拍桌子大为赞赏地叫好,形容赞赏至极。由语境可知应用“拍案叫绝”。答案:c3.下列各句中,没有语病的一项是()a.在书中,他用一百多种中草药名来作为各篇题头的“注解”,成就了该书独特的表达方式,被称为“中国社会的本草纲目”。b.该市新落成的高铁车站的配套设施较以前的普通车站有了明显改善,高清大屏幕不间断地提醒旅客警惕防骗防盗。c.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。d.春天唤醒了生机,放飞着希望。承载亿万人民的殷切期许,参加十二届全国人大三次会议的人大代表们踏春而来,为发展谋大计,为改革出良策,为圆梦传民声。解析:a项,结构混乱,主语不一致,可在“被称为”前加“这本书”。b项,“警惕防骗防盗”不合逻辑。c项,成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,“的习惯”。答案:d4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()凉风拂面,我们从正门走大道,沿盘山公路缓步前行,约莫一个钟头,便到了云麓宫。,。四周古木参天,风景宜人,有三五游客在树下歇息,此时最宜泡一壶清茶,。从云麓宫出发,十分钟即到禹王碑。联内隐“云麓道宫”四字宫门题写“对云绝顶犹为麓,求道安人即是宫”一联使人进入宁静悠远的忘我境界冲淡市井的喧嚣繁华此宫属道教二十三洞真虚福地宫内有吕洞宾浮雕石像a.b.c.d.解析:注意各句间的顺序及关系。前四句由宫门到宫内,后两句有承接关系。答案:d二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第58题。蜡梅花汪曾祺“雪花、冰花、蜡梅花”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的蜡梅花,只是从我画的画上见过。周紫芝竹坡诗话云:“东南之有蜡梅,盖自近时始。余为儿童时,犹未之见。元祐间,鲁直诸公方有诗,前此未尝有赋此诗者。政和间,李端叔在姑溪,元夕见之僧舍中,尝作两绝,其后篇云:程氏园当尺五天,千金争赏凭朱栏。莫因今日家家有,便作寻常两等看。观端叔此诗,可以知前日之未尝有也。”看他的意思,蜡梅是从北方传到南方去的。但是据我的印象,现在倒是南方多,北方少见,尤其难见到长成大树的。我在颐和园藻鉴堂见过一棵,种在大花盆里,放在楼梯拐角处。因为不是开花的时候,绿叶披纷,没有人注意。和我一起住在藻鉴堂的几个搞剧本的同志,都不认识这是什么。我的家乡有蜡梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的蜡梅。这四棵蜡梅,从我记事的时候,就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的。这样大的蜡梅,我以后在别处没有见过。主干有汤碗口粗细,并排种在一个砖砌的花台上。这四棵蜡梅的花心是紫褐色的,按说这是名种,即所谓“檀心磬口”。蜡梅有两种,一种是檀心的,一种是白心的。我的家乡偏重白心的,美其名曰“冰心蜡梅”,而将檀心的贬为“狗心蜡梅”。蜡梅和狗有什么关系呢?真是毫无道理!因为它是狗心的,我们也就不大看得起它。不过凭良心说,蜡梅是很好看的。其特点是花极多这也是我们不太珍惜它的原因。物稀则贵,这样多的花,就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花,无一空枝。而且长得很密,一朵挨着一朵,挤成了一串。这样大的四棵大蜡梅,满树繁花,黄灿灿地吐向冬日的晴空,那样的热热闹闹,而又那样的安安静静,实在是一个不寻常的境界。不过我们已经司空见惯,每年都有一回。每年腊月,我们都要折蜡梅花。上树是我的事。蜡梅木质疏松,枝条脆弱,上树是有点危险的。不过蜡梅多枝杈,便于登踏,而且我年幼身轻,正是“一日上树能千回”的时候,从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着:“这枝,这枝!哎,对了,对了!”我们要的是横斜旁出的几枝,这样的不蠢;要的是几朵半开,多数是骨朵的,这样可以在瓷瓶里养好几天如果是全开的,几天就谢了。下雪了,过年了。大年初一,我早早就起来,到后园选摘几枝全是骨朵的蜡梅,把骨朵都剥下来,用极细的铜丝这种铜丝是穿珠花用的,就叫作“花丝”,把这些骨朵穿成插鬓的花。我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子,我放学回家路过,总要钻进去看几个女工怎样穿珠花,我就用她们的办法穿成各式各样的蜡梅珠花。我在这些蜡梅珠子花当中嵌了几粒天竺果我家后园的一角有一棵天竺。黄蜡梅、红天竺,我到现在还很得意:那是真很好看的。我把这些蜡梅珠花送给我的祖母,送给大伯母,送给我的继母。她们梳了头,就插戴起来。然后,互相拜年。我应该当一个工艺美术师的,写什么屁小说!(选自晚饭花集)5.下列对这篇散文构思的赏析,恰当的两项是()a.周紫芝的竹坡诗话表达的含意是,蜡梅是在宋朝的时候从北方传到南方的。b.本文构思精巧,紧围蜡梅花展开,尤其是幼年故事的安排,不经意之间的叙说说明了人生哲理。c.该散文与作者其他散文不同,语言明白晓畅,如话家常,娓娓道来。d.作者的家乡蜡梅花很多,因为很多,所以也就不显得那么珍贵了。e.作者从小的梦想就是当一个工艺美术师,但由于种种原因,而没有实现,让作者不胜遗憾。解析:b项,“不经意之间的叙说说明了人生哲理”属无中生有。c项,“该散文与作者其他散文不同”错,作者的语言风格就是明白晓畅,如话家常,娓娓道来。这是一以贯之的,本文也属这种风格。e项,“作者从小的梦想就是当一个工艺美术师”理解有误。答案:ad6.文章第一段作者从小孙女所唱的儿歌写起,从全文结构来说有什么作用?解析:要结合全文来考虑,文章标题是“蜡梅花”,点出了文章的写作对象,第一段很自然地引出“蜡梅花”,很明显是起到了引子的作用。参考答案:引起下文,开门见山,直扣标题,也为下文写自己家乡的蜡梅花做引子。7.围绕蜡梅花,作者叙说了哪几件主要的事?解析:在理清层次的基础上,可以利用文中概括性很强的词语来概括事件,也可以根据内容自己概括,尤其注意概括的精练性和全面性。参考答案:(1)讲了看不起“狗心蜡梅”的缘由。(2)每年腊月,都要折蜡梅花。(3)采蜡梅花送给长辈。8.如何理解文章最后一句话“我应该当一个工艺美术师的,写什么屁小说”?解析:对于此类题,可从内容上分析其表达的作者情感、态度,或从结构上理解其在行文脉络上的作用。具体来说,要联系语境,前后勾连;结合主题,不忘中心;关注手法,侧重修辞。参考答案:(1)作者身处蜡梅花盛开的地方,蜡梅花给了他艺术熏陶,激发了他的艺术灵感,蜡梅花给了他如诗如画的意境。(2)小时候就能用蜡梅花穿成各式各样漂亮的珠花,表现了对工艺的浓厚兴趣和成为工艺大师的天赋,所以应该是一个工艺大师,但最终走向了写小说,让作者难免有些遗憾。三、语言运用9.针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗?正方:如果美不是客观存在的,那么请问:解析:首先要弄清正方的观点:美是客观存在。然后用反问形式作答。答案示例:埃及人赞美的金字塔,难道在中国人眼里就不美吗?10.请仔细观察下面这幅图画,按要求回答问题。(1)请简要说明画面内容