北京市门头沟区中考物理二模试卷（含解析）(1).doc

北京市门头沟区2014年中考物理二模试卷考生须知1本试卷共8页，共五道大题，40道小题，满分100分。考试时间120分钟。2认真填写学校、姓名和准考证号。3试题所有答案一律填涂、书写在答题卡指定位置上，在试卷上作答无效。一、单项选择题：（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小题2分）1.通常情况下，下列物品中属于绝缘体的是 a.永定河里的河水b.干电池里的碳棒c.钢丝钳把手上的塑料套d.导线中的铜丝 考点：绝缘体.专题：电流和电路分析：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体解答：解：河水、碳棒、铜丝能够导电，属于导体；塑料不能够导电，属于绝缘体故选c点评：本题考查了导体和绝缘体的概念，属于识记性的东西，只要记住即可解答2.在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是 a.湖岸b.游艇 c.湖水 d.岸边的树考点：参照物及其选择.分析：小红坐在航行的游艇内，所以小红相对地面是运动的，若说她是静止的，那么一定是选择相对地面运动且速度等于游艇的物体为参照物，可根据四个选项进行选择解答：解：a、湖岸相对地面是静止的，不符合题意；b、游艇是相对地面运动的，符合题意；c、湖水的速度不等于游艇，不符合题意；d、岸边的树相对地面是静止的，不符合题意；故选b点评：这类题目是考查相对静止的问题，它们相对地面都是运动的，但如果以运动的物体为参照物，也可能是相对静止的3.图1所示的现象中，属于光的反射现象的是考点：光的反射；光直线传播的应用；光的折射现象及其应用.专题：图析法分析：要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的解答：解：a、水中的倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的故本选项符合题意；b、日月食都是由于太阳、地球、月亮在同一直线上，若月亮在中间挡住太阳光便为日食；若地球在中间挡住太阳光，则为月食日月食是由于光沿直线传播形成的故本选项不符合题意；c、小孔成像属于光沿直线传播原理，故本选项不符合题意；d、铅笔“折断”如同插入水中的筷子在水面处“弯折”一样，是因为光从水中斜射入空气中时，发生折射，故本选项不符合题意故选a点评：光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象4.图2所示的四种工具中，属于省力杠杆的是考点：杠杆的分类.专题：应用题分析：结合图片和生活经验，判断四种工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆解答：解：如图，在使用镊子、钓鱼竿时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离；天平是典型的等臂杠杆，动力臂等于阻力臂；在使用撬棒时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；故选c点评：此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力5.下列关于温度、热量和内能变化的说法中，正确的是a.物体温度升高，它的内能一定增加 b.物体温度升高，一定是外界对物体做功c.物体温度不变，它的内能一定不变 d.物体温度降低，一定是物体放出了热量考点：温度、热量与内能的关系.专题：热和能分析：做功和热传递都能改变物体的内能，物体温度升高，内能一定增加；内能与物体的温度、质量以及状态有关解答：解：a、物体温度升高，分子运动更加剧烈，因此内能增大，故a正确；b、物体温度升高，可能吸收了热量，也可能是对它做了功，故b错误；c、晶体的熔化过程，尽管温度不变，但是它继续吸收热量，但是内能是增大的，故c错误；d、物体温度降低，内能减小，可能放出了热量，也可能对外做了功，故d错误故选a点评：本题主要是考查学生对内能、温度与热量三者之间的联系和区别的掌握，以及改变物体内能的两种方法是等效的6.下列现象中，不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是 a.花开时香气扑鼻 b.扫地时尘土飞扬 c.红墨水在水中散开 d.衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了考点：分子的运动.专题：分子热运动、内能分析：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则的运动，扩散现象与布朗运动证明了分子的无规则运动解答：解：a、花开时香味扑鼻是扩散现象，证明了分子不停地做无规则运动，不符合题意，故a错误；b、扫地时尘土飞扬，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，不能说明分子永不停息地做无规则运动，符合题意，故b正确；c、红墨水在水中散开是扩散现象，能证明分子不停地做无规则运动，不符合题意，故c错误；d、衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，是扩散现象的结果，能证明分子永不停息地做无规则的运动，不符合题意，故d错误；故选b点评：本题考查了分子动理论的应用，掌握分子动理论即可正确解题，本题难度不大是一道基础题7.图3所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是考点：减小压强的方法及其应用.专题：压强、液体的压强分析：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强解答：解：（1）注射器针头做得很尖、用刀切苹果、用很细的钢丝切肥皂，都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，不符合题意（2）载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强符合题意故选b点评：掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法，解释生活中增大和减小压强的有关问题8.图4所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是考点：汽化及汽化吸热的特点.专题：汽化和液化、升华和凝华分析：熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热，弄清楚四幅图中的物态变化再去判断吸放热情况解答：解：a、冬天户外的人呼出“白气”，是嘴中呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故a不符合题意；b、湿裤子晾干，是水变成水蒸气的过程，是汽化现象，需要吸热，故b符合题意；c、冬天窗玻璃上有冰花，是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故c不符合题意；d、钢水浇铸得到钢件，是钢水变成固态钢件的过程，是凝固现象，需要放热，故d不符合题意故选b点评：此题主要考查的是学生对物态变化概念及其吸放热情况的理解和掌握，弄明白四幅图中的物态变化名称是解决此题的关键9.如图5所示的四种情景中，人对物体做功的是考点：力是否做功的判断.专题：应用题分析：做功必须具备两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过距离判定有没有做功，就从是否具备这两个必要因素入手解答：解：a、举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功不符合题意b、大力士支撑着大轮胎静止不动，人对轮胎施加了力，但没有移动距离，人对轮胎没有做功不符合题意c、用力搬起箱子，人给箱子一个向上的力，箱子向上移动了距离，人对箱子做功符合题意d、背着书包，人给书包一个竖直力，而书包没有在力的方向上通过的距离，所以没有做功不符合题意故选c点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功10.下列说法中正确的是a.接入同一电路中的两个导体电阻大小不相等，则通过它们的电流也不相等b.带有异种电荷的两个小球互相靠近，会互相排斥 c.电动自行车在给蓄电池充电时，是将化学能转化为电能d.原子弹和氢弹爆炸时，释放的都是核能考点：电路的基本连接方式；能量的相互转化；电荷间的相互作用规律；核能.专题：其他综合题分析：（1）串联电路中处处电流相等；（2）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（3）蓄电池充电时，将电能转化为了化学能；（4）原子弹是核裂变工作的，氢弹是利用核聚变制成的解答：解：a、如果不相等的两个电阻串联，则通过两个电阻的电流相等，故a错误；b、带有异种电荷的两个小球互相靠近，会互相吸引，故b错误；c、蓄电池充电时，将电能转化为了化学能；故c错误；d、原子弹是核裂变工作的，氢弹是利用核聚变制成的，因此原子弹和氢弹爆炸时，释放的都是核能，故d正确故选d点评：本题考查电路的基本连接方式、能力转化问题、电荷间的相互作用规律以及原子弹和氢弹的原理，涉及的知识点较多，但都是必须正确的基础内容11. 下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是a.一个鸡蛋的质量约为500g b.一位中学生身高约为1.6mc.一块橡皮的质量约为10kg d.一支未用过的2b铅笔的长度约为15mm考点：质量的估测；长度的估测.专题：估算题分析：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释解答：解：a、此选项不符合实际，一个鸡蛋的质量约为50g；b、此选项符合实际，一位中学生的身高约为1.6m；c、此选项不符合实际，一块橡皮的质量约为10g；d、此选项不符合实际，一直未用过的2b铅笔的长度约为15cm；故选b点评：考查估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来12.图6甲所示为一台电压力锅，它结合了高压锅和电饭锅的优点，省时省电、安全性高。当电压力锅内部气压过大或温度过高时，发热器都会停止工作。图6乙中s1为过压保护开关，s2为过热保护开关，压强过大时开关s1自动断开，温度过高时开关s2自动断开。图6乙表示s1、s2和锅内发热器的连接情况，其中符合上述工作要求的是 考点：串、并联电路的设计.专题：图析法；电流和电路分析：由题意可知，压强过大时开关s1自动断开，温度过高时开关s2自动断开，两者都会造成发热器停止工作，说明两开关串联共同控制发热器解答：解：a、两个开关断开任何一个时，发热器都会停止工作，故a符合题意；b、两个开关断开任何一个时，发热器还会正常工作，故b不符合题意；cd、两开关都闭合时，发热体会短路，不工作，故cd不符合题意；故选a点评：本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出两开关的连接方式和发热体工作的特点图7v s3r1 r2 s2s1a 13.图7所示电路中，电源电压恒定。断开s1、s3，闭合s2，两电表均有示数；再断开s2，闭合s1、s3，此时两电表的示数与前者相比 a.两表示数均变大 b.两表示数均变小c.电流表示数变大，电压表示数变小d.电流表示数变小，电压表示数变大考点：欧姆定律的应用；串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用.专题：压轴题分析：断开s1、s3，闭合s2，电阻串联，电流表测量串联电路中的电流，电压表测量r1两端的电压；断开s2，闭合s1、s3，电阻并联，电流表与r1串联，电压表测量并联电路两端的电压；根据串并联电路电压和电流的特点以及欧姆定律进行分析解答：解：电源电压不变，当断开s1、s3，闭合s2，电阻串联，电流表示数为i=；电压表测量r1两端的电压，即电压表示数u小于电源电压；电源电压不变，当断开s2，闭合s1、s3，电阻并联，电流表与r1串联，电流表示数为i=；电压表测量并联电路两端的电压，即电压表示数u等于电源电压；因此ii；uu故选a点评：本题考查学生识别电路的能力、欧姆定律的灵活应用以及电压表和电流表的正确使用；电学题的关键是识别电路，然后才是相关知识的应用14.图8所示,质地均匀的圆柱体甲和装有液体乙的圆柱体容器放置在水平地面上，甲、乙的质量相等。现沿水平方向截去部分甲，并从容器中抽取部分乙后，甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强。若甲、乙剩余部分的体积分别是v甲、v乙，则下列说法正确的是甲乙u图8a.v甲可能等于v乙 b.v甲可能大于v乙 c.v甲一定小于v乙d.v甲一定大于v乙考点：压强大小比较.专题：压强、液体的压强分析：先根据规则物体压强变形公式p=gh和p=得出甲乙密度的关系，然后再利用p=gh得出甲乙高度关系，最后根据v=sh得出体积关系解答：解：因为甲为规则固体，乙为规则容器，则甲对地面的压强：p甲=甲gh甲，乙对容器底的压强：p乙=乙gh乙，因为甲、乙质量相等，所以甲对地面的压力和乙对容器底的压力等于重力，并且相等，而且观察可知：s甲s乙，由p=可得，甲对地面的压强大于乙对容器底的压强；h甲h乙甲乙，当沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙后，甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强时，由p=gh可得，h甲h乙，由于v=sh，所以v甲一定小于v乙故选c点评：本题考查了学生对密度公式、压强公式的掌握和运用，根据已知条件推导出两物体的大小关系是本题的关键二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15.关于声现象，下列说法中正确的是a.声音的传播需要介质，真空可以传声b.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声c.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的d.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同考点：声音的综合利用.专题：声现象分析：声音传播需要介质，真空不能传声；减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性同一个音叉的发声频率是固定不变的，故音调不变；音色也是不变的，用大小不同的力敲击音叉，改变了音叉的振动幅度，导致音叉的响度不同解答：解：a声音传播需要介质，真空不能传声，故a错误；b公路两旁植树，减弱了汽车产生的噪声传播，属于在传播过程中减弱噪声，故b正确；c不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，不同的人音色不同，所以能“闻其声而知其人”，故c正确；d用大小不同的力敲击音叉，改变了音叉的振动幅度，用力越大，振幅越大，故响度越大，故d错误故选：bc点评：本题考查声音的综合利用，熟记课本知识点区分记忆16.关于电磁现象，下列说法中正确的是a.丹麦科学家奥斯特首先发现电流周围存在磁场 b.发电机和电动机都是利用电流的磁效应来工作的c.磁体外部的磁感线都是从磁体的北极出发，最后回到南极d.通电螺线管的磁极与线圈中的电流大小和线圈的绕法有关考点：通电直导线周围的磁场；磁场；电流的热效应、化学效应和磁效应.专题：电和磁分析：（1）奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场；（2）发电机是利用电磁感应现象制成的，电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；（3）磁感线在磁体的外部是从n极出发回到s极；（4）通电螺线管的磁极与线圈中的电流方向有关解答：解：a、丹麦科学家奥斯特首先发现电流周围存在磁场，故a正确；b、发电机是利用电磁感应现象制成的，电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，故b错误；c、磁体外部的磁感线都是从磁体的北极出发，最后回到南极，故c正确；d、通电螺线管的磁极与线圈中的电流方向有关，故d错误故选ac点评：本题考查电磁现象中的基础知识，同时在学习中要注意积累此类知识17.下列说法中正确的是a.20的水一定比80的水含有的热量少b.酒精灯内的酒精用去一半后，酒精的热值不变c.发生沙尘暴时，沙尘漫天浮动，这种现象说明分子在永不停息地做无规则运动d.用锯条锯木板，锯条的温度升高，是用做功的方式增大了锯条的内能考点：热量的概念；分子的热运动；做功改变物体内能；燃料的热值.专题：热和能分析：（1）热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量，可以说放出或吸收多少热量，但不能说含有多少热量；（2）热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关；（3）分子运动属于扩散现象，是肉眼看不见的运动，机械运动是物质的运动，是宏观上的运动，是看的见的运动；（4）改变物体内能有两种方法，一是做功，对物体做功，物体的内能增加、温度升高；物体对外做功，物体的内能减少；二是热传递解答：解：a温度高的物体含有热量一定比温度低的物体含有的热量多，这种说法是错误的，热量是过程量，不能说含有热量，故a叙述错误，不符合题意；b当一杯酒精烧掉一半以后，剩下的酒精的热值不变，故b叙述正确，符合题意；c发生沙尘暴时，沙尘漫天浮动是肉眼看的见的运动，属于机械运动，故c叙述错误，不符合题意；d用锯条锯木头，要克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，是木头的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式使锯条内能改变的，故d叙述正确，符合题意故选：bd点评：本题考查热量、热值、分子运动和内能的概念等，熟记课本知识点解答即可18.下列说法中正确的是 a.同一直线上两个力的合力，可能小于其中一个分力 b.放在水平桌面上的物体，物体对桌面的压力与物体所受重力是一对平衡力c.做匀速直线运动的物体，速度越大，所受到的力越大 d.若物体不受力，则其运动状态一定不发生改变 考点：力的合成与应用；平衡力的辨别；力与运动的关系.专题：运动和力分析：（1）同一直线上方向相反二力的合成，合力的大小等于二力之差；（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在一个物体上；（3）处于静止状态的物体受平衡力作用；（4）力是改变物体运动状态的原因解答：解：a、同一直线上方向相反二力的合成，合力的大小等于二力之差，因此同一直线上二力的合力可能小于其中一个分力，故a正确；b、物体对桌面的压力与物体所受重力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故b错误；c、做匀速直线运动的物体，受平衡力作用，力的大小与速度无关，故c错误；d、力是改变物体运动状态的原因，若物体不受力，则其运动状态一定不发生改变，故d正确故选ad点评：本题综合考查力的合成、平衡力的辨别以及力与运动的关系，涉及的知识点多，属于中招的热点三、填空题（每空2分，共12分）19. 的定向移动形成电流。考点：电流的形成.分析：本题由电流的定义回答解答：解：要形成电流就要让电荷产生定向的移动故答案为：电荷点评：本题为对电流定义的考查，属简单记忆型题目20.小红站在平面镜前2m处，小红在平面镜中的像到镜面的距离是 m。考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.分析：物体在平面镜中成虚像，物像到平面镜的距离相等解答：解：小红距离平面镜2m，根据物像到平面镜的距离相等，小红在平面镜中的像到镜面的距离也是2m故答案为：2点评：掌握平面镜成像的特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等21.潜水艇是靠改变 实现上浮和下沉的。考点：物体的浮沉条件及其应用.专题：应用题分析：在水中，潜水艇f浮=水v排g，水、v排不变，所以f浮不变；但自身重会变大、变小（打开压力舱阀门，让水进入，自重变大；将空气压入压力舱排除水，自重变小；当压力舱充满空气自重更小将漂浮）从而改变f浮与g的关系，实现下潜和上浮解答：解：在水中，潜水艇f浮=水v排g，水、v排不变，所以f浮不变；可以通过“让海水进入压力舱”增大自重，f浮g时，潜水艇下沉；“将海水排除压力舱”减小自重，f浮g时，潜水艇上浮故答案为：自身重力点评：物体浮沉条件：浸没水中的物体，f浮g，上浮（最后漂浮：f浮=g）；f浮g，下沉；f浮=g，悬浮分析时要同时考虑f浮和g是否变化22.我们可以把一次能源分为可再生能源和不可再生能源，其中石油属于 能源。考点：能源的分类.专题：能源的利用与发展分析：化石能源主要是煤炭、石油和天然气，这些都是一次能源，像化石能源一样，风能、太阳能、地热能以及核能，是可以直接从自然界获得的，这些可以从自然界直接获取的能源，统称一次能源解答：解：我们可以把一次能源分为可再生能源和不可再生能源，其中煤炭、石油、天然气等都属于不可再生能源故答案为：不可再生点评：本题考查自然资源的分类，属于常见的基础题23.把一个标有“220v 1500w”的电热水壶接在电源上使其正常工作，通电5min后水沸腾，电热水壶自动断电，该电热水壶消耗的电能为_j。（不考虑加热过程中的损耗）考点：电功的计算.专题：计算题；电能和电功率分析：水吸收的热量由电热壶提供，已知电热壶的额定功率和加热时间，利用公式w=pt得到消耗的电能解答：解：由p=可得，烧水过程消耗电能为w=pt=1500w560s=4.5105j故答案为：4.5105点评：此题考查的是消耗电能的多少，由于题目将已知条件告知，代入公式即可求解，难度不大，属于基础知识lh图924.一根均匀的木棍长度为l，密度为1。下端挂一个质量为m的小金属块后，能如图9所示漂浮在密度为2的液体中。此时木棍露出液面的长度为h。用剪刀剪掉长度为l 的木棍，剩余的木棍和金属块恰能悬浮在原来的液体中。考点：物体的浮沉条件及其应用；密度公式的应用；重力的计算；浮力大小的计算.专题：推理法；方程法分析：分两种状态分析：一、原来漂浮，根据漂浮条件列出受到浮力等于重力的关系式；二、剪掉l后的悬浮，根据悬浮条件列出受到浮力等于重力的关系式；联立方程求解解答：解：设木棒横截面积为s，小金属块在液体中受到的浮力为f金，小金属块的受到重力：g金=mg，原来木棒漂浮在液体中，f浮=g，即：2（lh）sg+f金=g金+1lsg，剪掉l后，木棒悬浮在液体中，f浮=g，即：2（ll）sg+f金=g金+1（ll）sg，由得：2（lh）sg2（ll）sg=1lsg1（ll）sg，解得：l=h故答案为：h点评：本题关键：一是漂浮、悬浮条件的使用，二是两种情况下小金属块受到的重力和浮力大小不变（隐含条件）四、实验与探究题(25题32题、34题、36题各2分, 33、37题各3分, 35题4分, 38题5分,共35分)25.根据入射光和折射光的方向，在图10的方框中画出适当的透镜考点：凸透镜的会聚作用；凹透镜的发散作用.专题：作图题分析：根据图示的入射光线和反射光线可以确定经过透镜折射后，光线发散了，然后结合凸透镜和凹透镜的光学性质，即可确定答案解答：解：经过透镜折射后，平行光变得发散了，所以应该在方框内填发散透镜：凹透镜答案如下图所示：点评：这种题目被称为光学黑匣子问题，明确入射光线与出射光线的特点是解决此题的关键的关键26.图11所示电能表的示数为_kwh。考点：电能表参数的理解与电能的求法.专题：基本仪器的使用专题分析：电能表的读数方法：最后一位是小数，单位kwh解答：解：电能表的示数是164.8kwh故答案为：164.8点评：本题考查了电能表的读数方法，关键是知道电能表的最后一位是小数，单位是kwh27.图12中电压表的示数是 v。考点：电压表的读数方法.专题：基本仪器的使用专题分析：电压表的读数：确定使用的量程以及每一个大格和每一个小格各代表多少解答：解：电压表使用的03v量程，每一个大格代表1v，每一个小格代表0.1v，电压为2.7v故答案为：2.7点评：本题考查电压表的读数，属于基础题28.图13是某同学测体温时的示数，其示数为 c。考点：体温计的使用及其读数.专题：应用题分析：温度计读数时要看清温度计的量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下解答：解：图示体温计的分度值为0.1，液柱右表面与36后面第9个小格对齐，因此指示的温度是36.9故答案为：36.9点评：体温计读数要明确分度值，液面靠近哪个刻度就读哪个刻度值，不需估读29.在“探究平面镜成像特点” 的实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子a和b、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图14所示。（1）实验中调整好a和b的位置后，使用刻度尺分别测量a和b到平面镜的距离，可得到像到平面镜的距离 物到平面镜的距离；（填“”、“=”或“”）；（2）移开棋子b，用白纸做屏幕放在该位置，白纸上接收不到a的像，说明平面镜成的是_像。（填“虚”或“实”）。图14ab考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.专题：实验题分析：平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等实像和虚像的区别：实像可以用光屏呈接，虚像不能用光屏呈接解答：解：棋子b相当于棋子a在平面镜中的像，物像到平面镜的距离相等，所以像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离平面镜成的像光屏呈接不到，所以平面镜中成的是虚像故答案为：=；虚点评：掌握平面镜成像的特点，平面镜成像特点是平面镜成像习题的基础内容，一定要真正理解30.如图15所示，木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。ab是镍铬合金丝，cd是锰铜丝。将两根金属丝分别接入电路，通过观察比较电流表示数的大小，从而得出相对应的结论。那么这个实验装置探究的问题是 。abcda_+图15考点：影响电阻大小的因素.专题：探究型实验综合题分析：影响电阻大小的因素有：导体的材料、长度和横截面积在实验中采用控制变量法进行判断电阻与哪个因素有关解答：解：从图中看出ab、cd金属丝长度相同，ab是镍铬合金丝，cd是锰铜丝即在长度、横截面积相同时，只是材料不同，则探究的是电阻与材料之间的关系故答案为：导体电阻的大小是否与导体的材料有关点评：此题考查控制变量法在探究电阻大小因素中的应用以及电路中电流表作用的判断，要学会使用oabc图1631.如图16所示的均匀杠杆，刻度线之间的距离都是相等的。）实验前，应先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是 ；使杠杆在位置平衡后，在杠杆的a刻线处挂3个钩码，为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在b刻线处挂_个钩码。（每个钩码的质量都相等） 考点：探究杠杆的平衡条件实验.专题：探究型实验综合题分析：（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂；（2）设杠杆的一个小格为l，一个钩码重为g，根据杠杆平衡求出钩码的个数解答：解：（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；（2）设杠杆的一个小格为l，一个钩码重为g，因为，f1l1=f2l2，所以，3g2l=ng3l，所以，n=2，所以在a处挂2个钩码故答案为：便于测量力臂；2点评：本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视自己动手实验，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题学会进行分析32.小强用实验探究液体内部的压强与深度的关系及与液体密度的关系。他分别在甲、乙玻璃杯中装入适量的水，当把压强计探头放入水中的深度为h1时，压强计的两液面高度差如图17甲所示；当把压强计的探头放入水中的深度为h2时，压强计的液面高度差如图17乙所示。比较h1和h2可知： 。甲 乙 图17考点：探究液体压强的特点实验.专题：探究型实验综合题分析：影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定解答：解：甲、乙所示的实验中，液体密度相同，压强计探头在液体中的深度不同，且深度越深，压强计液面高度差越大，说明：在同种液体中，液体压强与液体深度有关故答案为：在同种液体中，液体压强与液体深度有关点评：本题考查的是研究物理问题常用的一种方法：每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，这也是一种重要的研究方法，学生要学会图1812345678-8-4-202468温度/时间/min33.如图18是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像所给信息可以判断该物质的熔点是 ，该物质的熔化过程经历的时间为 min，在这段时间内物体的内能 （选填“增加”、“减小”或“不变”）。考点：晶体的熔化和凝固图像；熔化与熔化吸热特点.专题：图析法分析：图象所绘为物质温度随时间的变化情况，可以看出温度整体呈升高的趋势，但中间有一段时间，温度保持在0没有发生变化根据这些观察，我们可以找出有用的信息解答：解：观察图象可知，这种物质的温度，在从1到4分钟之间时，没有发生变化，此时的温度刚好是0，说明0就是它的熔点，熔化过程一共用了3分钟虽然在这3分钟内物质的温度并没有升高，但它一直在吸收热量，因此，它的内能也在不断增大故答案为：0，3，增大点评：观察物质熔化或凝固的图象时，一定要学会找关键点，包括时间的关键点，和温度的关键点，并整体观察变化的趋势，从而做出准确的判断34.在图19中，凸透镜焦距为12cm，当蜡烛在 20cm刻度处时，在光屏上能成清晰的、倒立的、 （选填“放大”或“缩小”）的实像；保持透镜位置不变，当蜡烛在46cm刻度处时，移动光屏，_在光屏上成像（选填“能”或“不能”）。 0102030405060708090100c m图19考点：凸透镜成像规律及其探究实验.专题：透镜及其应用分析：（1）计算物距，比较物距和焦距的关系，判断凸透镜的成像情况和应用：u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜（2）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接解答：解：蜡烛在20cm刻度处时，物距u=50cm20cm=30cm，凸透镜焦距是12cm，u2f，成倒立、缩小的实像蜡烛在46cm刻度处时，物距u=50cm46cm=4cm，凸透镜焦距是12cm，uf，成正立、放大的虚像，虚像不能用光屏承接故答案为：缩小；不能点评：（1）凸透镜三种成像情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握（2）凸透镜成实像和虚像的区别，实像能用光屏承接，物像在凸透镜的异侧；虚像不能用光屏承接，物像在凸透镜的同侧35.如图20甲所示，是用电压表和电流表测3.8v小灯泡正常发光时电阻的实验电路。（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片p移动到 端。（选填“左”或“右”）（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片p，使 ，此时小灯泡正常发光，电流表示数如图20乙所示为 a，则灯泡正常发光时的电阻是 。考点：伏安法测电阻的探究实验.专题：探究型实验综合题分析：（1）连接完电路后，闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置；（2）灯泡在额定电压下正常发光；根据图乙所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，由欧姆定律求出灯泡电阻解答：解：（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置，即最右端；（2）实验时，移动滑动变阻器滑片，观察电压示数，当电压表示数等于灯泡额定电压3.8v时，灯泡正常发光；由图乙所示电流表可知，电流表量程是00.6a，分度值是0.02a，电流表示数是0.4a；由i=可知，灯泡正常发光时的电阻：r=9.5故答案为：（1）右；（2）使电压表示数为3.8v；0.4；9.5点评：本题考查了实验注意事项、电流表的读数、求灯泡电阻等问题，是实验的常考问题，一定要掌握；对电表读数时，要先确定电表量程与分度值，读数时视线要与电表刻度线垂直36.实验小组的同学用图21所示的电路，探究串联电路中定值电阻两端的电压的变化量（u1）随通过定值电阻电流的变化量（i）的变化规律，他们分别通过调节滑动变阻器，测出了滑片p在不同位置时电流表a、电压表v1的示数，并将数据记录在表中。请你根据表中的实验数据，总结出串联电路中定值电阻两端的电压变化量的绝对值（|u1|）随通过定值电阻电流变化量的绝对值（|i|）的变化规律的表达式为 。i/a0.10.150.20.250.30.350.4u1/v11.522.533.54图21考点：探究电流与电压、电阻的关系实验.专题：探究型实验综合题分析：根据表中实验数据求出电压与电流的变化量，然后分析答题解答：解：根据表中实验数据可知，|u1|=0.5v，|i|=0.05a，则：=10，由此可得：|u1|=10|i|；故答案为：|u1|=10|i|点评：本题考查了欧姆定律的简单应用，侧重考查了学生根据表格数据得出规律的能力37.小洁利用天平(含砝码)、刻度尺、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶，测量牛奶的密度。以下是小洁设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）用调节好的天平，测出空烧杯的质量m0；（2）将适量的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和水的总质量m1，用刻度尺量出水面达到的高度h；（3）将水倒出，在烧杯中倒入牛奶， ，用天平测出烧杯和牛奶的总质量m2；（4）已知水的密度为r水，利用测量出的物理量和r水计算牛奶的密度r = ，并将计算结果记录在表格中。考点：液体的密度测量实验.专题：测量型实验综合题分析：称量牛奶的密度，只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水的牛奶，称量水和牛奶的质量，根据体积相等列出等式求出牛奶的密度解答：解：测量牛奶密度的步骤：（1）用调节好的天平称出小烧杯的质量m0记录在实验表格中；（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m1，并用刻度尺量出水面的高度为h，并记录在实验表格中；（3）把水倒出并把烧杯擦干，在烧杯中注入牛奶，并用刻度尺量出牛奶面达到的高度也为h，用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2并记录在实验表格中；（4）牛奶的质量：m牛奶=m2m0，等体积水的质量：m水=m1m0，v牛奶=v水，=，牛奶密度为：牛奶=故答案为：（3）用刻度尺量出牛奶面达到的高度也为h；（4）点评：测量液体密度时，只有量筒没有天平，可以采用被测液体和水的质量相同进行测量；只有天平没有量筒，可以采用被测液体和水的体积相同进行测量38.实验桌上有如下器材：弹簧测力计、带有溢水口的溢水杯、适量的水、满足实验要求的小桶、体积不同的金属块6个、细线若干。请你选用上述实验器材设计一个实验证明：物体所受浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。请你写出实验步骤，画出实验数据记录表格。考点：探究浮力大小的实验.专题：实验题；探究型实验综合题分析：根据探究的问题：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力，在实验中，需测出金属块受到的浮力，所以要用测力计测出金属块的重力，然后将其完全浸没在水中测出其受到的拉力，根据f浮=gf计算出浮力的大小；要求出排开液体的重力，需用转换法，根据排开液体的体积与物体的体积相等，可以记下金属块浸在水中时水面到达的位置，将金属块拿出后，水面下降，向桶内倒水，直到水面到达标记处，测出此时水和桶的总重，减去原来水和桶的总重，便等于倒入水的重力即金属块排开的水重，比较便可得出结论解答：解：（1）实验步骤：将溢水杯装满水放在水平桌面上，将小桶用细线拴在调节好的弹簧测力计下测其重力为g桶，并记录在表格中，取下小桶放在溢水杯的溢水口下；取一金属块用细线拴在调节好的弹簧测力计下测其重力为g物，将金属块缓慢的浸入溢水杯内与器壁不接触，当金属块完全浸没在水中时弹簧测力计的示数为f示当溢水杯的溢水口中不再有水溢出时，取出小桶用弹簧测力计测其总重为g，记录g物、f示、g；仿照步骤重复5次，并记录实验数据；根据g排=gg桶，f浮=g物f示分别计算出g排、f浮并将数据记录在表格中（2）表格中应有所测的物理量，记录表格如下表所示：g桶/ng/nf示/ng物/ng排/nf浮/n点评：此题通过让学生设计实验探究浸在液体中的物体受到的浮力与排开液体的重力之间的关系，考查了根据实验目的设计实验的能力，实验中测量排开液体的重力是此题中的难点，注意转换法在实验中的应用 五、计算题（39题6分，40题7分，共13分）39.张明得到一个旧电热暖手器，铭牌上表示额定值的字样中，能看清的只有“18”这几个字，为了能安全地使用这个电热暖手器，他找来一只标有“1028 0.4”字样的电阻将它与电热暖手器和开关串联起来接到家庭电路中，然后进行如下的实验和观察：将开关接通后，电能表在5分钟内恰好转动411转；断开开关后，电能表在3分钟内恰好转动240转。已知他家电能表上标着“3000r/kwh”.。(假定在张明做实验的时间内，家中其它用电器用电情况没有变化，且电热暖手器和电阻的阻值都不随温度变化)求： 除做实验的支路外，张明家3分钟用电多少kwh； 电热暖手器和电阻支路的电功率是多少； 电热暖手器的额定电压是多少。考点：电功的计算；电功率的计算；额定电压.