哲学常识命题角度及解答.doc

哲学常识命题角度及解答四川省广元中学 李凤耀注意：1.是什么，怎么样？即体现了什么哲学观点？哲学依据是什么？一般主要是从世界观角度回答；2.如何,怎样做到,坚持了什么哲学观点? 运用什么方法？一般主要是从方法论角度回答，也要简要提到世界观。3运用什么原理，一般主要是从世界观角度回答。4运用什么观点？一般既要从世界观角度回答，更要从方法论角度回答。5哲学依据是什么？一般主要从世界观角度回答，还要从方法论角度简要提到回答。6分别从辩证唯物论，唯物辩证法，认识论和人生观（历史唯物主义）角度，一般主要从世界观角度回答，也要从方法论角度简要回答。一、辩证唯物论1如何做到主观与客观，一切从实际出发？（1）目标：做到主观与客观具体的历史的统一。（2）要求：从整体上把握客观实际。全面把握客观实际（矛盾）在发展变化中把握客观实际。（是辩证法）充分发挥主观能动性，在尊重客观规律和客观条件下，端正主观动机，实现正确有效地改造世界。（认识论）不断积累正确的主观因素，要有正确价值取向。（价值观）在实践中改造主观世界，实现主观与客观科学的统一。（3）反对：主观主义（经验主义、教条主义或其它表现）及形而上学的观点及做法。2如何做到实事求是（按客观规律办事）（1）目标：做到发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合。（2）要求：充分发挥主观能动性，认识规律，利用规律（教材P77页最后自然段和P78第二自然段）在尊重客观规律的前提和基础下，充分发挥主观能动性。（3）反对：蔑视客观规律，违背客观规律。3物质和意识的关系原理回答：从物质的决定作用和意识的能动作用两方面回答。二、唯物辩证法1坚持联系观点（或具体从某方面）（客观性、普遍性、多样性、条件性）联系普遍性（三方面）、客观性，要求坚持联系观点。反对主观臆造联系。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，正确认识事物，提高实践活动的自觉性和预见性。（因果，果因）要从整体上把握事物的联系，正确理解和处理整体和部分的关系，树立全局观念，同时搞好局部。事物的普遍联系和相互作用，构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动着事物的发展。规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，必须按客观规律办事。2坚持矛盾观点矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。要求在统一中把握对立，在对立中把握统一。（矛盾是对立统一，是斗争性和同一性的统一。统一各有两种情形认真把握）。矛盾是普遍存在的（两种情形），又是客观存在的。要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾，不害怕、回避和掩盖矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论。事物的矛盾具有各自的特点（矛盾的特殊性）（三种表现），要坚持具体问题具体分析。矛盾普遍性和特殊性辩证关系，矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的。（两方面）要求从特殊到普遍，再从普遍到特殊。主要矛盾和次要矛盾相互关系（两方面），要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。矛盾的主要方面和次要方面的相互关系，矛盾主要方面和次要方面的关系是对立统一的。相互排斥、又相互依赖，在一定条件下二者可以相互转化。（两方面）既要全面看问题，又要分清主流与支流。主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面关系 (矛盾的不平衡性)，要求坚持两点论和重点论的统一。两点论和重点论是紧密联系的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点矛盾是事物发展的动力（原因、因素），内因是根据（根本动力、源泉、根本原因）。外因是事物变化发展的条件。普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间矛盾双方的联系。3坚持发展观点发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展观点看问题。（三点：过程，阶段和地位，与时俱进，培养创新精神）原因：事物发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。坚持内外因相结合的观点。重视内因的作用。不能忽视外因的作用。状态：世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备。质变是量变的必然结果。用量变引起质变的道理看问题。趋势：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。要坚信前途是光明的，支持新事物成长；正确对待前进中的曲折，要准备走曲折之路。4如何做到一分为二？承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾，不害怕、回避和掩盖矛盾。善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论。既要全面看问题，又要分清主流与支流。要求坚持两点论和重点论的统一5如何把握矛盾特殊性（做到具体问题具体分析）？以矛盾普遍性为指导分清矛盾特殊性的三个情形（不同事物、同一事物不同阶段、事物矛盾的双方）。把握事物发展的特殊规律做到主观与客观的统一，或一切从实际出发。三、认识论1如何正确发挥主观能动性？ 客观因素：发挥主观能动性同尊重客观规律、正视客观条件结合起来，以客观规律为指导，发挥主观能动性，利用有利条件、改变不利条件、创造新的有利条件。主观因素：自觉地总结经验，不断排除错误的主观因素，积累正确的主观因素。第一，坚持正确的价值取向（利益出发点），使主观能动性的发挥有益于人类、有益于国家、有益于集体、有益于人民；第二，树立正确观念，坚持科学理念的指导，掌握正确方法；第三，要有积极主动的进取精神，勇于实践、勇于创新；第四，不断提高自身能力，保持身心健康。简要：既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律和客观条件，同时端正主观动机，做到正确地、有效地发挥主观能动性。2如何形成正确的认识？（1）实践：积极参加实践活动（实践是认识的来源、根本动力、最终目的、唯一标准），坚持与群众的实践相结合。（2）认识：发挥主观能动性，创造两个条件，完成认识的根本任务。在实践基础上，深化认识、扩展认识，把认识向前推移。端正立场，以人民根本利益为出发点，以科学的世界观、人生观为指导，不断充实科学知识，运用正确的思维方法（分析与综合，合理想象和创造性思维）（3）保持良好的积极的精神状态。3怎样体现实践和认识辩证关系（认知规律）（1）实践决定认识，实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的根本目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准。（注意每个方面的具体理解）（2）认识对实践具有反作用：正确的认识对实践有指导作用，错误的认识、理论会把人们的实践引向歧途错误的认识、理论会把人们的实践引向歧途尤其是，科学理论对实践有巨大的指导作用4为何要同群众的实践相结合？ 人民群众是实践的主体（三个方面）在同群众的实践中，才能有效改造主观世界，提高认识和实践能力，实现主观与客观科学的统一，个人与社会正确的统一。（两境界）四、人生观1人应有什么样的价值取向正确价值观（衡量标准：两符合）符合事物发展的规律性符合人类（人民）根本利益。2集体主义价值取向（1）应坚持集体主义价值取向（为什么？） 集体主义价值取向是正确的价值取向（三方面）既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则。社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。（三方面）（2）怎样坚持集体主义价值取向？正确坚持集体主义的主要内容（4点， P53-54页。）总要求：“三心”三要：第一，要正确处理个人与他人的关系。要尊重人，要主动关心人，要尊重他人的正当利益。第二，要顾全大局，反对小团体主义。第三，要反对个人主义。参照注意点（三方面）见教材P57页。3应怎样实现人生价值（为社会作贡献，实现人生真正价值）正确处理个人活动与社会发展，个人与社会的关系。树立正确人生价值观，做到两个符合。反对享乐主义和拜金主义。充分利用、创造主、客观条件，实现人生价值。树立集体主义价值观，反对个人主义，树立崇高理想，通过艰苦奋斗实现人生理想。附：如何构建和谐社会？（1）变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提，做