八年级历史与社会下:第四课《悄然转变中的社会生活》课件人教新课标版.ppt_第1页
八年级历史与社会下:第四课《悄然转变中的社会生活》课件人教新课标版.ppt_第2页
八年级历史与社会下:第四课《悄然转变中的社会生活》课件人教新课标版.ppt_第3页
八年级历史与社会下:第四课《悄然转变中的社会生活》课件人教新课标版.ppt_第4页
八年级历史与社会下:第四课《悄然转变中的社会生活》课件人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

悄然转变的 社会生活 工业革命对落后地区产生什么影响 发达国家的掠夺给落后国家带来了巨大的灾难 并给当地造成了长期的贫穷与落后 客观上也造成了工业文明在这些地区的传播 工业文明包括些什么呢 先进技术与科技成果 思想观念 物质生活文化生活 政治制度 试结合所学列举工业革命后列强给我国带来的灾难 和工业文明传入我国的事实 文化生活 发动侵华战争通过不平等条约掠夺财富和主权奴役中国人民镇压中国人民革命 火车 电车 中国第一台汽车 蒸汽轮车 新的交通工具在中国出现 建筑之变化 通讯工具变化 猜一猜 电话刚传入中国时 人们根据英文译音 将他称为 德律风 telephone 请猜猜下列单词是什么意思 sandwichsofavitamincartoonmicrophone 三明治 沙发 维他命 卡通 麦克风 这些说明什么 自我测评 读报纸 看电影 正在演出的艺人 围着西洋镜的儿童 缠足起源之迷中国古代女子缠足兴起于北宋 五代以前中国女子是不缠足的 古语云 小脚一双 眼泪一缸 古代妇女缠足是个异常痛苦的过程 通常会选在女孩五六岁时开始缠足 因为脚骨还未长大 长硬 较易收效 目标是将小脚缠成符合 瘦 小 尖 弯 香 软 正 七个要诀的小脚 提倡天足 婚姻观的变化 古代的 包办婚姻 逐渐改为 婚姻自由 末代皇帝溥仪的妃子文绣与溥仪离婚的有关报道 交通方面 传递信息方面 邮政方式 坐轮船或火车出行的人越来越多 开始使用电报 电话 新的文化生活方式 读报纸 看电影 服饰之变化 社会习俗的改变 男子 妇女 剪掉辫子 缠足越来越少 采用了新的邮政方式 1 说说反应我国近代社会生活变化的十大现象 讨论 物质生活 火车 电车 电报电话 轮船 铁路 看电影 读报纸等 废科举 上新学 穿洋装 剪发 禁缠足 吃西餐等 称呼变化 婚姻观变化 2 将近代我国社会生活新变化归类填表 点石斋画报 闻报云泰州为扬属一大邑 早经设立电报局 近有匪徒造谣谓电报局所用电气 系以死者魂炼成 故专收人家供奉之神主牌 每牌价值洋四五十元 须在三年以内者方合用 局中买得此牌后 饬人领至坟所 念咒语即有小虫出 即系死者之魂 捉入木匣 又挖取牌上主字 则有鲜血迸出 滴入瓶内持归合药炼成电气 便可传递消息 3 看材料思考下列现象体现出人们缺乏科学思想还是民主观念 光绪二年 1876 沪淞铁路通车 中国人就是在这儿 第一次听到了火车的汽笛声 参加淞沪铁路通车典礼的一位记者在 申报 上写文章说 火车为华人素未经见 不知其危险安妥 而 乘客中 妇女及小孩竟居其大半 先闻摇铃之声 又继以汽笛数声 而即闻作响声者 车即由渐而快驶矣 坐车者面带喜色 旁观者亦皆喝彩 注目凝视 火车开通之前中国人的主要交通工具是什么呢 材料说明人们对乘坐火车态度怎样 说明什么思想逐渐进入人们头脑 火车 电车 电报电话 轮船 铁路 看电影 读报纸等 废科举 上新学 接受现代化交通通讯剪发辫 留天足等 穿洋装 剪发 禁缠足 吃西餐等 称呼变化 婚姻观变化 根据材料分析请在思想观念栏中增加内容 穿洋装 剪发 禁缠足等 4 我国古代有那么多世界领先的发明 为什么近代的许多发明都是从西方传进来的 a由于当时清政府的专制压制和思想禁锢阻碍了中国科学技术的发展 清政府闭关自守阻断了中外科技文化交流 b殖民者的疯狂掠夺 影响了中国的经济和社会发展 西方的科技领先于中国了 5 当时学生的学习内容同过去和现在各有什么不同 为什么会有这些不同 与过去相比 民国时期的课程增加了科学和技术方面的内容 与现在相比 那时的课程设置还是比较少 并且比较单一的 科举制培养目标是封建统治下的盲从者和拥护者 而近代教育制度所要培养的是具有专业知识的人才 当时手工技术方面的课程是西方工业革命发展影响的结果 自我测评 6 自我测评 图7 52体现了由于受到西方女性审美观念和西方服饰潮流的影响 服饰在色彩 款式方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论