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文档简介
教案年龄阶段:中班授课教师:宋菁活动名称:美术可爱的斑点狗活动目标:1初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹2注意将棉签放回指定的颜料盘中,保持手指和画面的干净。3对用棉签添画的活动感兴趣。活动重点:对用棉签添画的活动感兴趣。活动难点:初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。活动准备:1、斑点狗的幻灯片2、幼儿操作材料:人手一张小狗图片、棉签若干、黑色颜料、抹布。活动过程:一、引入:小朋友你们喜欢小狗吗?让我们一起边唱歌边跳小花狗二、教师出示斑点狗幻灯片,认识斑点狗,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣。1、老师出示斑点狗幻灯片,介绍斑点狗。(看幻灯片第一部分,介绍斑点狗并看真实斑点狗的图片。)师:狗的种类有很多,小朋友来看看这是什么狗?(看幻灯片)2、请小朋友边听故事边看幻灯片第二部分,(情景讲述)3、请小朋友帮助小狗找回“丢失的外衣”。(以小狗的口吻):呜呜师:谁哭了呀?我们去看一看,你是谁呀?小狗:我是一只斑点狗我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。师:原来你就是斑点狗妈妈丢的狗宝宝,我们来帮你做一件好吗,那你的衣服是什么样子的?小狗:我的衣服上有黑色的斑点。师:小朋友这只小狗就是刚才斑点狗妈妈丢失的宝宝吧?我们来帮小狗做一件衣服吧!二、幼儿学习用棉签画点,表现斑点狗身上的花纹1、出示斑点狗的图片,观察斑点狗身上的斑点。(1)“这里有小斑点狗随身带来的几张他以前的照片,让我们一起看着照片给小狗设计外衣吧!”(2)“斑点狗的衣服上有什么?”(黑点)看一看都在什么部位有斑点?2、引导幼儿说出今天所用的绘画材料,并请个别幼儿试着设计斑点狗的衣服。(1)师:哎呀,桌子上没有笔怎么给小狗设计有斑点的衣服呢?(2)看看桌上都有什么材料?(3)谁能想出办法来试一试用桌上的材料给斑点狗设计带斑点的外衣?(4)请三四个小朋友上前设计,并说一说你是用什么材料为小狗点上斑点的?(老师进行表扬)3、教师示范并讲解作画方法: (1)、介绍棉签。 师:我带来了许多(棉签)看见了棉签你们想到了什么? 幼:医院、打针 师:看来棉签,宝宝们都很熟悉了,平时见到它有点害怕,可是今天我要让棉签变成一支神气的画笔,为小狗设计一件漂亮的带斑点的外衣。 (2)师示范如何点画:用棉签顶端轻轻蘸点颜料,在小狗身上点出圆圆的黑点,告诉幼儿圆点想画大就稍微用点力压下,点完后直着拿起棉签,再接着住点下一个,每个圆点不要离的太近,要点在小狗身上,不要点到线外了。三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:小朋友们你们也来当一回设计师为小狗设计带斑点的外衣好吗?1、绘画的要求:(1)保持画面干净 (2)颜料不能弄在衣服上、手上和桌子上。(3)必须点在小狗身上 (4)棉签用完放在盘子里。2、幼儿作画设计师们开始工作吧! 四、展示幼儿的作品请小朋友把设计好的作品贴在黑板上,教师简单讲评,
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