借物抒情——角美中学.docx

借物抒情教学设计 角美中学 林奕斌【教学目标】 (一)知识目标：1、学习“借物抒情”的写作手法，熟悉这种方法在不同作品中的运用。2、布置作文作业，强化课堂学习效果。(二)情感目标：了解角美中学的光荣历史和角美中学新校区的建设，培养学生热爱母校的思想感情，增强学生的自豪感。【教学重点】1、列举课内外典型例子，引导学生独立思考，掌握“借物抒情”的写作方法。 2、校园建设成果展示。【教学难点】1、角美中学新旧校区的对比。2、在作文作业中强调学生要使用“借物抒情”的写作手法。课前准备学生：以班级为单位，完整地参观角美中学新校区；查找角中校史材料；抄写 角美中学校歌。老师：幻灯片课时安排 1课时教学过程第一课时一、导入同学们，（出示幻灯片）这是我们美丽的校园漳州台商投资区角美中学。今天我们这堂课就从我们的母校开始。请同学们先观看视频雷锋路-角中人（约7分钟)引导:同学们，刚才大家看到的就是我们美丽的角美中学！相信大家对许多场景很是熟悉。是啊，雷锋路上，那一块块光滑的石板，路旁郁郁葱葱的小花园，已经深深地烙在我们的脑海之中。当然，也有很多画面，你们会感到陌生，因为那是我们角中旧校区的精彩回放。角美中学，这一所拥有光荣历史的学校，是一代又一代角中学子魂牵梦萦的地方.角美中学创建于1958年10月，原校名：龙溪县角美初级中学。初时教师不足10人，且设施简陋，仅借用社头小学两间教室和购置一所民房从教，1959年秋季只招生百名办了2个教学班。1960年在文圃山西麓定址建设了新校园（即现角美中学校址），是年，学校在校生400人，设8个班。其时，龙溪县与海澄县合并，学校因此改名：“龙海县角美中学”，一代文豪郭沫若题写校名。1970年春高中开始招生，学校发展为完全中学，是年办18个班，学生800余名，教职工50多人。1993年龙海撤县建市学校更名为：“龙海市角美中学”。2003年被确认为省普通中学三级达标校。2007年晋升为福建省二级达标高中。2012年因角美行政升级，校名改称为：漳州台商投经过五十多年的发展，形成了“尊师爱校、勤奋自强”的良好校风，“精钻、善导、敬业、奉献”的教风和“诚信、博学、求新、进取”的学风。学校创办以来，为高等院校和社会各界输送数以万计的优秀生和建设人才。 学校现有教职工235人，其中高中专任教师117人，初中专任教师118人。共有高中教学班22个，学生1109人；初中教学班25个，学生1429人。2014年度，学校以科学发展观为统领，以办家长满意学校为宗旨，在开齐上足全部国家和地方课程的同时，积极开发校本课程，发展学生社团，使学生得到全面发展，个性特长得到充分发挥，学校整体工作呈现了横比进位、纵比提高的好势头。满载荣誉：漳州市第十二届文明学校（2012年-2014年）；漳州市初中教育教学质量“信得过”学校；漳州市高中教育教学质量先进学校；漳州市初中教育教学质量先进学校；漳州市首批基础教育（初中语文）教学研究基地学校。2015年，学校在现有占地面积113.6亩（合73056）的校址上，改扩建工程进入施工阶段，整个项目总用地面积为73056.19（约109.58亩），拟建建筑面积为39999.30，总投资达1.2亿元，由漳州台商投资区财政投入，拟3年建成。改扩建校区划分为教学区、生活区、运动区和停车区等，功能配备完善，布局合理。建设内容包括4幢教学楼、3幢学生公寓（底层为食堂）、1幢体育馆、1幢艺术图书综合楼和含400米标准跑道的运动场以及其他配套设施等。建成后可容纳60个教学班、3000名学生和240名教师，提供1435个住宿床位。资区角美中学“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。角美中学全体师生同心协力，迎风破浪，向着美好的明天奋勇前进！（结合多媒体图片展示）二、延伸1、上星期，一位角中校友在多年之后，重回母校参观。半日之行，他感慨万千，留下了这样的诗篇：母校我们的母校旧貌已换新颜，半山墅级别的靓丽校园，高低错落有致。逐级升高的雷锋路引领着视线穿行，有一种攀登寻趣的快乐，烟雨中红色的砖墙和低洼中开阔的绿色操场，视觉震撼超出我的想象，极佳的视野，仰视俯瞰，天际线好美。忽然感觉孩子们能在这里寻找知识好幸福。嗯，为孩子们一阵欢呼!2思考：同学们，这位校友在短诗中抒发了什么情感，用什么样的方法来表达? 明确：对母校的热爱和赞美之情；借物抒情。3请同学们翻到课文75页，快速默读，初步了解“借物抒情”的定义和在本册课文的运用。三、举例说明1、借物抒情，可以化抽象为具体，使得感情的抒发更加生动，还可以多角度多层次地写出复杂细腻的感情。比如纪伯伦的浪之歌中，海浪对海岸一往情深，爱得深沉，爱得热烈，却不得不忍受礁石的冷漠。这象征着作者对祖国复杂的情感：既依恋祖国，忠诚坚定，有因自己遭受的莫须有罪名而苦恼不已。2爱莲说中，作者借物抒情，从环境外形香气等方面来写莲，借赞美莲，表现了自己高洁的品性和美好的人生追求。3海燕中，海燕，象征着英勇无畏的无产阶级革命战士。海燕对暴风雨的渴盼，就是革命者对革命风暴的热情呼唤！四 归纳“借物抒情”的注意点: 1 首先，选取的“物”应该和要抒发的感情有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的感情，表达其思想和志趣。 2 其次，要适当地运用多种表现手