《与友善为伴》（山东人民）.docx

山东人民出版社 八年级（上册） 畅言教育与友善为伴同步练习 选择题1、下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是（ ）A、天下兴亡 匹夫有责 B、以信立身 以诚处世 C、善学者能 多能者成 D、己所不欲 勿施于人2、成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该（ ）处处忍让他人 尊重理解他人 得理不饶人 与人为善A、 B、 C 、 D、3、快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（ ）礼貌 宽容 友善 尊重、 、 、 、 4、“全国最美志愿者”-扬州人高雁，引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人次，直接帮扶就达100多人，高雁的行动践行了社会主义核心价值观中的（）A、爱国 B、敬业 C、诚信 D、友善5、“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们（ ）坚持实话实说是一种美德要换位思考，与人为善善意的谎言并不违背诚实的道德要宽以待人，做宽容的人A、 B、 C、 D、 主观题6、下面各情境中同学们的想法和行为是否正确？为什么？情境一：小英的自行车坏了，不知该怎么办，小军见后主动上去帮忙。情境二：小强非常喜欢打篮球，一直梦想成为乔丹式的人物，他对不喜欢打篮球的小兵说：“我不想和你成为朋友。”情境三：小明总是管不住自己的嘴，一会儿大声给同学起绰号，一会儿拿同学的生理特点开玩笑。 答案和解析1、D【解析】由题干描述得知，下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是，己所不欲 勿施于人，所以D是正确的选项；A选项体现了爱国；B选项体现了诚信；C选项体现了敬业，排除故选D2、C试题分析:“蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉”告诉我们要尊重他人的意愿，体谅他人的处境，理解他人，做到与人为善。选项观点正确，且符合题意。选项观点错误，要宽容他人，但宽容是要讲原则的，在道德法律允许的范围内。选项观点错误，退一步海阔天空要学会宽容他人。所以正确答案是C。 3、D【解析】：“骂脏话、扇耳光、殴打人”体现这类人缺乏对他人的礼貌、尊重， “得理不饶人” “无理赖三分”缺乏宽容之心，这些行为都违背了社会主义核心 价值观“友善”的要求。4、D5、D 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生是对知识的理解运用。根据教材知识，善意的谎言并不违背道德的要求，诚信的核心是善，题文中老大爷能够为他人着想，做到了宽以待人，所以都符合题意，其中没有认识到诚信与说谎的关系，是绝对的，所以错误，正确答案选D。6、（1）情境一：小军主动上去帮忙的行为是正确的。帮助他人是一种主动的“给予”的活动，对于一个自尊的人来说，给予比接受更快乐。（2）情境二：小强的行为是不正确的。将心比心是与人为善的思考方式和行为方式，小强不能仅从自己的角度思考问题。换位思考，增进理解，当受到他人的“冒犯”或者“误解”时，想一想“我若是他，会希望受到怎样的对待”，这样可能与对方在情感上得到沟通，或许能找到解决问题的方法，或许能达成某种程度的谅解。（