第六课聪明以外的智慧.ppt

二子学奕 的故事中奕秋的两个学生 学习效果相差很大 是因为他们一个聪明一个愚笨吗 大家说一说 智力因素 非智力因素 成功 20 80 非智力因素是相对智力因素来说的 一般认为智力因素包括六个方面 注意力 观察力 想象力 记忆力 思维力 创造力 非智力因素 指情感 意志 兴趣 性格 需要 动机 目标 抱负 信念 世界观等方面 第六课聪明以外的智慧 有个老木匠准备退休 他告诉老板 说要离开建筑行业 回家与妻子儿女享受天伦之乐 老板舍不得他的好工人走 问他 房子建好的时候 故事一 老木匠的故事给你什么启迪 智慧一 这个故事告诉我们 影响我们命运的不是环境 不是条件 不是身高 不是文凭 不是出身 更不是腰包里有没有钱 而是态度 改变了态度 就能改变人的一生 态度决定人生 学习态度决定学习效果 著名的美籍华人丁肇中教授把从本科到博士的在读时间由10年缩短为6年 当记者问他学习时是否感到苦恼时 他说 一点也不 没有任何人强迫我这样做 正相反 我觉得很快乐 因为我很有兴趣 我急于探索物质世界的奥秘 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 学习态度与学习兴趣密切相关 为中华之崛起而读书 周恩来 知识归纳 学习目的 学习态度 学习效果 决定 决定 学习兴趣 密切 相关 态度决定未来 描述学习态度 好的学习态度的词语 认真 不好学习态度的词语 拖拉 1978年 75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会 有人问其中一位 你在哪所大学 哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢 出人意料 这位白发苍苍的学者回答说 是在幼儿园 又问 在幼儿园里学到了什么呢 学者答 把自己的东西分一半给小伙伴们 不是自己的东西不要拿 东西要放整齐 饭前要洗手 午饭后要休息 做了错事要表示歉意 学习要多思考 要仔细观察大自然 从根本上说 我学到的全部东西就是这些 这位学者的回答 代表了与会科学家的普遍看法 把科学家们的普遍看法概括起来 就是他们认为终生所学到的最主要的东西 是幼儿园老师给他们培养的良好习惯 诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么 习惯 习惯造就成功 智慧二 心理学研究发现 一个人一天的行为中 大约只有5 是属于非习惯性的 而剩下的95 的行为都是习惯性的 周峰的成功秘诀 周峰 13岁考取中国科技大学少年班 20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士 他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯 周峰认识汉字 记忆英语单词 都是每天10个 即使走亲访友时也从不间断 就这样 一年下来 便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词 周峰该学习的时候就一心一意学习 该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿 自觉性极强 从不需要别人提醒 更不需要别人强制 他听英语广播学英语 一到点便准时打开收音机 周峰学习时总是全神贯注 思想从不开小差 精神略有溜号便立即做出调整 找一找 周峰有哪些良好的学习习惯呢 定量的学习习惯 定时的学习习惯 一心向学的习惯 专心致志的学习习惯 几种良好的学习习惯 1 一心向学的习惯2 专心致志的习惯3 定时定量的学习习惯 自我检测 学习习惯 计分方法 ACFGIK等选项答 符合 得2分 答 难决定 得1分 答 不符合 得0分 BDEHJ等选项答 符合 得0分 答 难决定 得1分 答 不符合 得2分 等级评定 20分以上非常好 15 19分较好 9 14分一般 5 8分较差 0 3分很差 好的学习习惯 我打算这样改正 我邀请做我的监督人 提醒我要改正不良习惯 我的习惯我做主 每名同学拿出一张大的白纸 一边写上好的学习习惯 一边写上不好的学习习惯 先自己写 再在同学之间交换写 最后自己总结 姓名 不好的学习习惯 学习 改变命运 勤奋 成就事业 态度 决定一切 习惯 造就人生 励志寄语师生共勉 教师寄语 三 合作带来共赢 学会竞争 意义 竞争能激励自已不断向前 推动集体发展 A 对个人 调动主动性 激发进取心和开拓创新精神 可以相互勉励 共同进步 B 对集体 大家在竞争激励下都会有所收获和提高 推动集体发展 鲶鱼效应 挪威人喜欢吃沙丁鱼 尤其是活鱼 市场上活鱼的价格要比死鱼高许多 所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔港 可是虽然经过种种努力 绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡 但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港 船长严格保守着秘密 直到船长去世 谜底才揭开 原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼 鲶鱼进入鱼槽后 由于环境陌生 便四处游动 沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张 左冲右突 四处躲避 加速游动 这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了 沙丁鱼也就不会死了 这样一来 一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港 这就是著名的 鲶鱼效应 1 如果你是李杰 你会怎么做 2 如果李杰不帮助赵明 他会失去什么 3 如果李杰帮助赵明 他会得到什么 小组讨论 高尚的竞争是一切卓越才能的源泉 休谟 独学而无友 则孤陋而寡闻也 意义 提高学习效率 激发思维 提高创造力增进友谊 促进自身素质的提高 善于合作 竞争 合作 我 我们 完美的我 3 要正确处理竞争与合作的关系 二者相互联系 密不可分 既要善于竞争 又要善于合作 在竞争中合作 又要在合作中竞争 感悟 竞争如劲歌 生气勃勃 合作似诗篇 隽永秀丽 世界因竞争而多彩 生活因合作而美丽 愿你我共同努力 在竞争与合作中成长进步 在非洲的一个草原 每天早晨斑马一睁开眼 想到的第一件事就是 我必需跑得更快 否则 我就会被豹子吃掉 而同一时刻 豹子从睡梦中醒来 首先闪动在脑海的是 我必须跑得更快一些 追上更多的斑马 要不然我就会饿死 于是 几乎同时 斑马和豹子一跃而起 迎着朝阳竞跑 每次测验或考试小李总是和成绩比自