鲁教版初中思想品德八年级下册《搭起创新的桥梁》说课ppt课件

搭起创新的桥梁 山东省人民教育出版社八年级第15课第二课时 青岛七中孙轶君 教材分析 教材的地位和作用教学目标教学重点 难点教学方法分析教学过程 教材分析 教材的地位和作用 旨在培养学生的创新精神和创新实践能力 增强创新意识 走好创新之路为教育主题 本课题起着承上启下的作用 既是前面知识的延续 又为后面九年级科教兴国战略的学习做了铺垫 为学生培养创新精神和科学态度提供了情感支持和行为指导 对青少年的健康成长有着重要的意义 教学目标 情感态度价值观 培养学生的创新精神和创新意识 增强学生的社会责任感 激发学生努力提高自身的素质 促使其最大限度地发掘自身的创造潜能 能力目标 鼓励学生积极参与小发明 小制作活动 尝试解决生活中遇到的一些技术难题 增强自身的创新精神和实践能力 知识目标 了解和掌握创新的一般思维和方式 教学重点 难点 重点 难点为学生搭起创新的桥梁 教学方法分析 教法分析 在教学过程中 我始终坚持 教为主导 学为主体 的原则 本课我采用板块式教学 将所学内容整合并通过多媒体影像资料 通过案例教学法 新闻分析法 合作探究法 问题导读法等多种教学活动加以呈现 以达到本节课的教学目的 学法分析 让学生掌握科学的学习方法 真正成为学习的主人 我主要采取以下几种方法 自主导读法 案例感悟法 研究性学习 导入新课 在2010年3月21日 青岛市青少年科技创新大赛开幕 今年第25届青岛市青少年科技创新大赛优秀成果展示活动上 胶州初一男生裴弈翔发明制作的智能机器人人气特别高 这个机器人除了能够阻挡坏人外 当检测到家中有火情或煤气泄露 地震灾害时 能发出语音提示 接下来 他还计划发明能陪空巢老人下棋 聊天的机器人 问题 该同学设计机器人的构想是从哪里来的 讲授新课 板书 搭起创新的桥梁两个板块 让创新思维闪光积累知识勇于实践 第一板块 让创新思维闪光 环节一 视频导入 科学家的故事 魏格纳 第一板块 让创新思维闪光 1910年 德国科学家魏格纳因病不得不躺在医院的病床上休息 墙上挂着一幅地图 在闲得无聊的时间里 他很快就随意地观察这张地图 一天 他突然发现 大西洋西岸的地形好像是互补的 南美大陆巴西东部突出的部分与非洲大陆西海岸的赤道几内亚 加蓬 安哥拉陷入的部分相对应 可以把它们完全拼合在一起 这个发现 让魏格纳兴奋了好一阵子 并由此引发了他一连串的思考 这两个大陆是不是原先就是连在一起的 如果是的话 那又是什么原因使它们分开的 不顾病痛 魏格纳着手收集了大量的地质学 古生物学的资料 终于证实了一个崭新的理论 大陆板块漂移说 第一板块 让创新思维闪光 展示故事 斐塞斯博士发明日光疗法获得诺贝尔医学奖的故事 斐塞斯博士有一个习惯 总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳 一只母猫在阳光下安详地打着盹儿 时间一分一秒地流逝 太阳一步一步向西移 渐渐被拉长的树影 挡住了母猫身上的阳光 母猫醒了 它站了起来 伸了伸慵懒的身躯 又踱到另一块有阳光的地方 重新卧了下来 接着打盹儿 每隔一段时间 猫都会随着阳光的转移而不停地变换睡觉的场地 这一切在我们看来司空见惯 自然而然 可是猫的这些举动唤起了斐塞斯博士的好奇心 第一板块 让创新思维闪光 猫为什么喜欢呆在阳光下呢 是光和热 还是其他的什么原因 对 是光和热 猫喜欢呆在阳光下 这说明光和热对它一定是有益的 那对人呢 对人是不是也同样有益 这个想法在斐塞斯的脑子里闪了一下 可就是这么一闪 成为闻名世界的日光疗法的引发点 之后不久 日光疗法便在世界上诞生了 斐塞斯博士 也因为一只睡懒觉的猫获得了诺贝尔医学奖 第一板块 让创新思维闪光 学生小组讨论 两则故事共同说明什么 善于观察 见微知著 是产生创新思维的重要前提 其实在很多时候 天才和普通人的区别就在于能比别人多观察多想一步 让思维拐个弯 总结 第一板块 让创新思维闪光 环节二 想象的力量有家电力公司冬天遇到电线被积雪压断的问题 要想办法清除电线上的积雪 工程师开了很多会 仍然无计可施 教师提问 你能想出什么好方法 有个孩子异想天开的提出用直升飞机吊扫帚扫雪 最后经多方论证这是最可行的方法 怎样开发自己的想象力 展开想象的翅膀 人类的进步与发展 往往伴随着丰富的想象力 人们只有借助丰富的想象力 才可能提出新的设想 从而实现新的发现与创造 想象是创新的先导 第一板块 让创新思维闪光 环节三 故事引导 共同探究关于圆珠笔改进的一段趣事 圆珠笔之所以能够写字 是因为笔头里的钢珠在滚动时 能将速干油墨带出来转写到纸上 据说 日本的圆珠笔芯里装的干油墨 足够可以书写2万个字 但是 书写的字数一多以后 钢珠与钢圆管之间的空隙会渐渐变大 这样油墨就会从缝隙中漏出来 常常会沾污衣物等等 十分使人感到不愉快 第一板块 让创新思维闪光 为了解决漏油的问题 专家们没有少动脑筋 有的研究油墨配方的改进 有的研究钢珠与钢圆管的硬度 可是都没能收到效果 正当这项研究毫无进展的时候 日本有一个小企业主 想出了一个绝招 不是因为装的干油墨足够书写2万个字吗 不是因为写到那时就会漏油了吗 那我就少装一些干油墨 让笔芯里的油墨只能书写1万多个字就用完了 这样圆珠笔芯漏油的问题不就解决了 于是 他就申请了专利 专门生产一种短支的圆珠笔芯和圆珠笔 受到了广大顾客的欢迎 第一板块 让创新思维闪光 求异思维是孕育一切创新的源头 我们应学会独立思考 多问几个为什么 敢于提出质疑 小组讨论 生活中还有哪些地方运用求异思维 提出问题 还有哪些创新的技巧 第二板块 积累知识勇于实践 环节一 展示事例法拉第10年发现电磁感应的故事哥白尼36年 天体运行论 马克思40年 资本论 这些事例给我们哪些启示 第二板块 积累知识勇于实践 环节二 课堂活动在实践中创新观察生活 哪些属于在组合中创新的物品 我们自己如何实现时间组合最优化 小游戏 激发你的思维 用6根火柴棒 搭出四个三角形创新就在身边 人人都可创新 多莉 第二板块 积累知识勇于实践 环节三 游戏 七巧板拼图 提问 你从中获得了哪些启示 先看老师摆出的图形 善于观察 见微知著 是产生创新思维的重要前提 尝试不成功 是因为陷入了 思维定势 中 求异思维是孕育一切创新的源头 几何学得好的同学能够先成功 知识是创新的前提 动手实践才能成功 要学以致用 勇于实践 多莉 师生合作 课堂小结 学生感悟 学习本课我的收获 老师小结升华 创新是一个国家和民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力 但在某些创新领域我国与世界发达国家还存在着差距 究竟该如何去做 相信每位同学都有自己的答案 布置作业 2010年5月世博会开幕 上网搜集世博会各场馆的图片和介绍 选出你心目中最有创意的场馆 下节课进行交流 青岛市6万青少年参加创新大赛 比创意奇思妙想源于生活 请你试着就生活