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文档简介

1 贺龙钓鱼 2 学习目标 1 了解贺龙和自主学会本课的生字 生词 2 默读课文 并能讲述故事的梗 3 抓住人物的语言 动作体会贺龙的乐观幽默 3 贺龙 4 贺龙生平简介 贺龙 1896年3月22日 1969年6月9日 中国无产阶级革命家 军事家 中国人民解放军的创建人和主要领导者之一 原名贺文常 字 云卿 中国湖南桑植县人 有白族血统 1955年授予元帅军衔 PPT模板下载 5 贺龙与周恩来在交谈 6 毛主席和贺龙亲切交谈 7 8 听写下面词语 虚弱 政委 牦牛 吩咐 支援 撅嘴 短髯 腆肚子 撅 左右安排要紧凑 髯 上下安排要紧凑 9 默读课文讲述文章的主要内容 要交代清楚故事发生的时间 地点 主要人物 事情的起因 经过 结果 10 细读本自然段 贺龙来到他那匹心爱的大红马面前 老伙计 他用大手掌抚摸着它长长的红鬃 红鬃马会意似的轻摇着头 贺龙转到马身后 随手拔下几根马尾 非常熟练地把它接起来 又从衣袋里取出一根别针 放在口里咬了咬 做成一个弯弯的钓钩 他将马尾和钩子一拴 捆在一根树枝上 就成了一根钓鱼竿 老伙计 抚摸着 会意 11 哪些词语给你留下了深刻的印象 你从中体会到了什么 从 老伙计 抚摸 会意 中体会贺龙与战马之间的深厚情意以及默契 也说明了钓鱼补充粮食对贺龙来说是常事 12 13 品读最后一自然段 哪里的话 你看 贺龙指着故意腆起来的肚子 然后挥一挥手中的鱼竿说 我有它哩 接着哈哈哈地一阵仰天大笑 这笑声 是那样的爽朗 乐观 感人 它在空阔的草地上空散发开来 是那样悠远 哪里的话 你看 腆 肚子 仰 天大笑 14 读了这段后你体会到了什么 乐观主义精神 15 这样的乐观主义精神在艰苦的革命战争年代有什么作用 这种革命乐观主义精神是红军取得长征胜利的重要因素 鼓舞着大家与恶劣的自然环境 艰苦的生活条件作斗争 16 课堂
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