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镇江新区七年级（上）数学教学案27有理数的混合运算（2）一、课前准备：计算（1）（） (2) 二、探索新知：1、你能说出有理数的混合运算顺序是什么吗？我们学过的有理数的运算律有哪些呢?2、探究归纳：在运算过程中运用了什么运算律？总结：在混合运算过程中，同学们要注意观察算式的特征，学会简便运算；同时也要在运算中正确处理符号.三、知识运用:例1 计算：例2 计算：分析：运算时如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的；另外去括号时符号的正确处理是我们特别要注意的.四、当堂反馈：27有理数的混合运算（2）作业纸班级_ 姓名_1下列计算中正确的是（ ）A B C D2；33、12、7三个数和的绝对值比这三个数的积大 4、计算：（1）-5（-）5 （2）（-）（-6）+（-）2（-）（3）（-2）38-8（）3+8 （4） （5） （6） （7） （8）3
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