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司机的什么行为引来网友点赞 为什么 苏人2011九年级下 第十一课建设法治国家 道德与法律 目标导学一思考探究1 道德的含义2 法律的含义 道德的含义 法律的含义 小贴士 概念解读 小组活动 分别列举道德和法律规范人们行为的表现 目标导学二 法律与道德的区别 存在于认识和舆论中 大多是不成文的 目标导学三 道德与法律相互联系 相辅相成 一说机动车 礼让斑马线行人 规定已纳入道路交通的法律法规 目前在全国普及开展起来 礼让行人 大家说 沈阳车主注意 思考探究 请你从法律与道德相互联系的角度 谈一谈机动车 礼让斑马线行人 的规定纳入法律法规有何作用 目标导学三 道德与法律相互联系 相辅相成 1法律体现道德的精神 促进道德的发展 有利于营造良好的社会道德风尚 目标导学三 道德与法律相互联系 相辅相成 二说有网友认为 礼让 不应该只是车辆应该注意的 对行人来说也应该 礼让 现在不少行人不走斑马线 乱穿马路 这让懂得 礼让 的司机很受伤 行人和司机应互相尊重并理解才是 礼让行人 大家说 思考探究 请你从法律与道德相互联系的角度 谈一谈 行人也要懂得礼让 的依据 目标导学三 道德与法律相互联系 相辅相成 2道德补充法律的不足 并支持法律的实施 因为道德调整范围广泛 在法律管不到的方面 需要发挥道德的力量 同时 道德水平不断提高也能促进人们自觉遵守法律 推动法律有效实施 讨论交流 列举传统美德补充法律不足的现象 阅读感悟 百善孝为先 是中华传统文化推崇的伦理 是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应具有的基本道德品质 修改后的 中华人民共和国老年人权益保障法 将 常回家看看 纳入其中 希望用法律来保障传统美德的传承 思考探究 孝 从道德推崇走向法律规定 说明了什么道理 目标导学三 道德与法律相互联系 相辅相成 3道理和法律在某些情况下会相互转化 时代变迁 有些对社会影响较大的道德问题就有可能被纳入法律的范畴 反之 过去法律禁止的行为则有可能转为道德调整 目标导学四 法律与道德紧密结合是对现代公民的要求 老人过马路扶不扶 扶 当时老人在斑马线走得很慢看样子行动不方便 我就停车去扶他过马路 司机大哥好样的 媒体诚挚评价 思考探究 请你结合司机大哥的行为 想一想作为现代公民 我们为什么既要遵守法律 又要追求高尚的道德情操 目标导学四 法律与道德紧密结合是对现代公民的要求 法律与道德的紧密结合 才能共同维护社会和谐稳定 促进我国法治社会的进程 道德是人们追求的较高境界 法律是人们行为的底线 道德唤醒心中良善 法律震慑心中恶念 每个公民既要提高道德情操 又要提升法律素养 国家既以德治国 又依法治国 视野拓展 判断题1法律是国家制定或认可的 由公民的自觉维护和遵守保证实施的
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