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天气系统复习 思维建模教学系列课件 江苏南通 张剑平 人教版湘教版 江苏省十一五重点自筹课题 常见天气系统知识模型 锋面概念比较表 列表比较冷锋和暖锋 本复习课只要求列出比较项目 锋面模式图 同座同学分别绘制冷锋和暖锋模式图 要求 锋面模式图 同座同学分别绘制冷锋和暖锋模式图 锋面知识结构图 势力比较 准静止锋 气旋反气旋概念比较表 列表比较气旋和反气旋 本复习课只要求列出比较项目 气旋反气旋模式图 同座同学分别绘制气旋和反气旋模式图 要求 气旋反气旋模式图 同座同学分别绘制气旋和反气旋模式图 仿照锋面模式图的检查 请大家一起制定一个检查气旋和反气旋模式图遗漏的标准 气旋反气旋模式图 同座同学分别绘制气旋和反气旋模式图 仿照锋面模式图的检查 请大家一起制定一个检查气旋和反气旋模式图遗漏的标准 气旋反气旋知识结构图 常见天气系统知识模型 常见天气系统实例 试题研究 上图是锋面天气系统示意图 你会从哪些知识点角度来命题呢 试题研究 上图是锋面天气系统示意图 你会从哪些知识点角度来命题呢 张老师的命题角度 仅供参考 冷暖气团的位置 判断冷暖锋面 锋面移动方向 锋面过境前 过境时和过境后某地区天气的变化 锋面过境时冷暖锋面的天气差异 试题研究 上图是锋面天气系统示意图 根据知识点角度来命题 试题研究 上图是锋面天气系统示意图 请在图上标注暖气团和冷气团 该锋面系统属于锋 锋面将会朝地方向移动 该地锋面过境时天气状况是 该地锋面过境后天气发生的变化是 暖 A 大风 暴雨 天气晴朗 气温高 气压低 你来做老师 学生答案有问题吗 试题研究 正确反映北半球气旋的是 请改变下面题目的答案表达方式 将图像答案改变成文本答案 试题研究 请改变下面题目的答案表达方式 将图像答案改变成文本答案 正确反映北半球气旋的是 B A C D 试题研究 请改变下面题目的答案表达方式 将文本答案改变成图像答案 试题研究 下列哪种气压变化状况反映了反气旋过境 A 气压由高到低B 气压由低到高C 气压由高到低再到高D 气压由低到高再到低 请改变下面题目的答案表达方式 将文本答案改变成图像答案 暖锋过境 冷锋过境 气旋过境 反气旋过境 解题研究 天气系统中锋面和气旋结合比较紧密 下图是 锋面气旋 的模式图 AB处和CD处各形成什么锋面 不要给答案 要给出你解决问题的思考过程 解题研究 下图是 锋面气旋 的模式图 AB处和CD处各形成什么锋面 自我提问 要判断AB处是什么锋面需要哪些条件 自我解答 需要的条件是 冷暖气团的位置 和 冷暖气团的势力 自我提问 如何确定冷暖气团的位置 如何判断冷暖气团的势力大小 解决该问题的思考过程使用反推法 通过 自己提问 自己解答 自己就答案再提问 再解答 环节 一直推导到已知条件出现 自我解答 学习技巧 气旋 反气旋平面气流和垂直气流运动判别的左右手法则 南北半球各用哪只手 大拇指方向表示
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