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文档简介

三峡库区生态环境调查课 题三峡库区生态环境调查课 型新授课课标要求导学目标知识目标了解三峡库区生态环境情况。能力目标培养学生收集和处理信息的能力。情感目标培养学生爱护和保护环境的意识。导 学重 难 点重点：了解三峡库区生态环境情况。难点：培养学生爱护和保护环境的意识。导 法引导、讨论学 法观察法、讨论法导学准备课件教案来源自撰第1课时： 导学过程导学环节教 师 活 动学生活动设计意图分组确定调查内容1、全班分成几个小组，确定调查内容。 1大组调查库区内污染情况； 2大组调查退耕还林情况； 3大组调查气候情况； 4大组调查库区内动、植物种类及生长情况。学生明确本组要调查的内容。激发学生兴趣。怎样调查收集材料分析研究1、各组讨论该怎样去调查，获得有关的信息。2、讨论得出调查参考途径： 三峡网站、环保网站；有关三峡的书和报刊。 方式：查阅文献、走访专家等。1、各个小组把收集的资料汇总。2、分析这些资料，研究和认识这些资料。 老师要注重指导。让学生们列举出多个数据，可以涉及整数、小数知识的综合运用，数学知识、动物、植物、环保等知识的综合应用，还可以涉及历史、地理、人文等，尽可能把知识的综合应用体现得更充分。如：某年三峡库区排放污水的吨数，生活垃圾，工业固体废料，库区的平均降水，平均气温，退耕还林的公顷数，动、植物种数，现已建成的污水处理厂有几座等情况。生讨论如何去调查获得相关的信息。各个小组把收集的资料汇总并分析这些资料，研究和认识这些资料。讨论调查的方法，有助于学生调查成果展示1、各组展示收集的文字、图片、照片、表格等。2、老师进行此次综合调查活动总结，并给予同学们充
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