六年级上册科学试题第三单元测试卷B能量教科版含解析.docx

教科版小学科学六年级上学期 第三单元测试卷(B)(能 量)一、填空题1.如图所示，把一段通电的导线靠近指南针，可观察到指南针_，这种现象称为电流的磁效应。当断开电流后，指南针的指示方向为_。在进行该实验时，为了达到理想效果，往往在电路中没有其他用电器，这样的电路称为_。2.搬运废钢铁的吊车通电时能吸起废钢铁，搬到别处时要使废钢铁自动落下，则要_电流。这是因为吊车上安装了_。 3.我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时，需要改变的条件是_。 4.做“电磁铁的磁力”实验时，不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的_。 5.小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个_；换向器的作用是接通_，并转换_的方向。 6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫_。 7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于_能源，风能和水能属于_能源。 8.能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把_能转化为_能。 二、判断题(对的打“”，错的打“”)9.在探究电流产生磁性的实验中，要将通电导线拉直靠近指南针，且导线方向应指向南北。 （ ）10.电磁铁通电后会产生磁性，能吸引含金属的物质。 （ ） 11.同时改变线圈的缠绕方向和电池的接入方式时，电磁铁的南北极会改变。 （ ）12.当导线中有电流流过时，导线的周围会产生磁场。 （ ）13.磁力起重机只有通电后才能吸起废钢铁，断开电流钢铁会自动落下。 （ ） 14.在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时，最好使线圈匝数相差大一点。 （ ） 15.制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。 （ ） 16.铜棒形状规则，是制作电磁铁铁芯的良好材料。 （ ）17.在探究电磁铁磁力大小实验时，反复使用同一节电池对实验效果影响不大。 （ ） 18.电动机的核心组件是转子，增加电流强度，转子运动速度会加快。 （ ）三、选择题19.将通电的导线拉直靠近指南针的上方，与磁针的方向一致，会发现磁针偏转了。 （1）最早发现这个现象的科学家是( )。 A.牛顿B.奥斯特C.爱因斯坦（2）实验中，当导线中的电流被切断后，磁针会( )。 A.指向南北B.保持偏转C.旋转不停（3）这个实验现象说明，通电的导线( )。 A.能使灯泡发光B.能使物体运动C.会产生磁性20.下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。（1）电磁铁是由线圈和( )组成的装置。 A.铁芯B.电池C.指南针（2）这个实验主要研究的问题是( )。 A.电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系B.电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系C.电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系（3）这个实验唯一要改变的条件是( )。 A.铁钉长短B.电池数量C.线圈圈数（4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是( )。 A.图1B.图2C.图3（5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是( )。 A.细铁丝B.细棉线C.带绝缘皮的细铜丝（6）实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是( )。 A.南极B.北极C.正极（7）实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的( )会发生改变。 A.磁力大小B.磁极方向C.磁极数量21.小明用3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验，数据记录表如下。（1）这个实验可以获得的结论是( )。 A.电磁铁磁力大小与电池的品牌有关B.电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关C.电磁铁磁力大小与电池的数量有关_。（2）在使用3节电池的实验中，第1次实验不成功，最可能的原因是( )。 A.没有接通电流B.回形针太重了C.线圈绕反了（3）实验中，使用3节电池的电磁铁能吸引回形针数量，最合理的是( )。 A.22个B.33个左右C.67个以上（4）实验中，使用1节电池的磁力大小实验被安排在最后进行。从数据表中可以看出，被吸引的回形针数量比预想的要少得多，最主要的原因是( )。 A.线圈数量减少了B.电流方向改变了C.电池使用次数太多，电量不足了。（5）实验中，关于能量的说法，正确的是( ) A.该实验中电能主要转化为大头针的磁能B.实验中电能不仅转化为磁能，还能转化成导线的热能C.通电时，电池中的电能转化为化学能（6）下面的做法，依据上述实验原理的是( ) A.给电动机接入能量高的电源中，增强转速B.长江三峡利用强大的水能进行发电 c杭州萧山火力发电站使用天然气发电四、读图分析22.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。五、实践分析23.制作有趣的电磁铁。小明将两端剥去绝缘皮的导线绕在大铁钉上，制成电磁铁。他将电池、导线、开关、电磁铁连接成电路。（1）制作电磁铁时，为什么要将导线两端的绝缘皮剥去?_ （2）用线条代替导线，在下图中补充画出电磁铁的工作电路。（3）电磁铁工作时，可以将电能转化为_。 （4）不同的绕线方向，会导致电磁铁的( )发生改变。 A.磁力大小B.磁极方向24.影响电磁铁磁性强弱的因素。为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小莉以电池(电压一定)、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。（1）她将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_来分辨电磁铁磁性的强弱。 （2）用一节电池连接好电路，闭合开关，观察到图l所示的情景；接着，改用两节电池接人电路，闭合开关，观察到图2所示的情景。比较图1和2，可知_中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越_(填“大”或“小”)，电磁铁的磁性越强。 （3）图3实验中，小莉得到数据如下：观察表中数据，发现随着测试次数增多，甲、乙吸引的大头针数量都在减少，请作出简要说明。_ 答案解析部分一、填空题 1.【答案】偏转；南北方向；短路 【解析】【解答】通电导体周围会产生磁场，引起小磁针的偏转。这种现象就叫做电流的磁效应。短路时电流较大，能够引起较大的实验现象的改变。【分析】第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的奥斯特，他发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。2.【答案】断开；电磁铁 【解析】【解答】钢铁车是通过电流引起磁力的产生，如果想要物体自动落下，需要断开电流即可。电磁铁电流的消失，磁力也会跟着消失。【分析】第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的奥斯特，他发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。3.【答案】线圈圈数 【解析】【解答】探究电磁铁的磁力与线圈圈数时，应该变的是线圈的数量，其他条件保持不变。【分析】电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。4.【答案】准确性 【解析】【解答】长时间的通电会引起电圈的发热，从而影响到实验的准确性。【分析】电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。5.【答案】电磁铁；电流；电流 【解析】【解答】小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个电磁铁。换向器的作用就是链接电流的同时改变电流的方向。【分析】铁芯和线圈能够组成电磁铁。6.【答案】化学能 【解析】【解答】化学能指的是存储于燃料、食物等物质之中的能量。【分析】能量是可以储存的，能量和能量之间也是可以相互转化的。7.【答案】不可再生；可再生 【解析】【解答】不可再生能源是很难再生的，例如煤炭、天然气等。风能、水能等都是取之不尽用之不竭的，可以属于可再生资源。【分析】不可再生能源：我们今天使用的煤、石油、天然气是存储的亿万年的太阳能，是不可再生能源。可再生能源：我们今天大力开发的新能源有风能、水能、太阳能、沼气、地热、核能等都是可再生能源。8.【答案】动；热 【解析】【解答】能量之间可以相互转化。钻木取火是人的动能转化为热能。【分析】能量和能量之间是可以通过一些方式相互转化的。二、判断题(对的打“”，错的打“”) 9.【答案】正确 【解析】【解答】通电导体周围会产生磁场，要将通电导线拉直靠近指南针，且导线方向应指向南北。【分析】奥斯特发现了通电导体周围会产生磁场。10.【答案】错误 【解析】【解答】电磁铁通电后会产生磁场，但是磁场只能吸引小磁针或者是其他磁性物质，不能吸引金属。【分析】通电导体周围会产生磁场，磁场是无法吸引金属类的制品。11.【答案】错误 【解析】【解答】同时改变线圈的缠绕方式和电池接入方式，相当于两次改变方向，所以电磁铁的南北极不会发生改变。【分析】电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关12.【答案】正确 【解析】【解答】通电导体周围会产生磁场，磁场可以吸引小磁针等轻小物质。【分析】丹麦的奥斯特发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。13.【答案】正确 【解析】【解答】磁力起重机的原理是通电导体周围会产生磁场，磁场能够吸引钢铁，断开电流导体磁力消失，钢铁自动落下。【分析】丹麦的奥斯特发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。14.【答案】正确 【解析】【解答】探究磁力和线圈圈数的关系，最好让线圈的圈数相差较大，这样能引起明显的实验变化，从而得出结论。【分析】电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。15.【答案】错误 【解析】【解答】用并联的方式电压等于电源电压，并不能产生更大的威力。【分析】丹麦的奥斯特发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。16.【答案】错误 【解析】【解答】电磁铁是线圈和铁芯制作的，是铁圈特有的性质，而不是根据形状来制作的。【分析】电磁铁的制作材料是铁芯和铁线线圈。17.【答案】错误 【解析】【解答】探究磁力大小的影响因素实验中，反复使用同一节电池会导致电池的老化，影响实验的准确性。【分析】在探究实验中，反复使用同一电池会导致电池的老化。电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。18.【答案】正确 【解析】【解答】、电动机：电动机是用电产生动力的机器，工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。增强电流的强度，运动的速度就越快。【分析】牢记电动机的工作原理和影响电动机转速的因素。三、选择题 19.【答案】（1）B（2）A（3）C 【解析】【解答丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，磁场能够吸引小磁针发生偏转。电流切断后，导体的磁性消失，指南针会指向南北方向。【分析】通电导体周围会产生磁场，电流消失，磁性也跟着消失。20.【答案】（1）A（2）B（3）C（4）C（5）C（6）A（7）B 【解析】【解答】电磁铁是由铁芯以及铁线线圈构成的。电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。21.【答案】（1）C（2）A（3）B（4）C（5）B（6）A 【解析】【解答】线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。【分析】牢记影响电磁铁的影响因素。四、读图分析 22.【答案】 【解析】【解答】根据右手定则，S级小磁针一侧对应的是N级。【分析】根据磁性的相互作用来判断磁铁的南北极。五、实践分析 23.【答案】（1）绝缘皮不导电（2）（3）磁能（4）B 【解析】【解答】通电导体周围会产生磁场，将通电导线拉直靠近指