2016年广元市中考化学试题(word版).doc

广元市2016年初中毕业生学业及高中阶段学校招生考试试卷化 学说明： 1全卷满分60分，考试时间50分钟。2本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共四个大题，15个小题。3. 考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题使用用2B铅笔涂答案；非选择题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔或钢笔答题。4.考试结束，将答题卡和试卷一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na23 S 32 Cl 35.5 Cu 64 Zn65 Ba127第I卷 (选择题 共24分)一、单项选择题(每小题3分，共24分)1下列现象能用化学变化解释的是A滤毒罐里的活性炭吸附毒气 B敞口久置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C久置的生石灰质量增加 D打开浓盐酸瓶盖，瓶口出现白雾2下列说法错误的是A合理施用农药和化肥，有益于提高农作物的产量B生活污水处理后灌溉农田，可以提高水的利用率C乱扔塑料袋、塑料杯、塑料快餐盒，会造成白色污染D为了节约粮食，霉变的大米煮熟后可以食用3下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的一组是A金刚石、冰水、矿泉水 B干冰、氧化铜、食醋C钢、锰酸钾、食盐水 D 氧气、硫化氢、果汁4根据所学的化学知识，判断下列实验方案中不合理的是A用水区别NH4NO3和NaOH两种白色固体B出去FeCl2溶液中少量CuCl2，加入过量铁粉充分反应后过滤C出去CO2中的少量HCl气体，先通过足量的NaOH溶液，在通过浓硫酸D用稀盐酸来鉴别C、CuO、Fe三种黑色粉末5下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是AFeFe2O3FeCl2 BCaCO3CO2COCCuOCu(OH)2CuSO4 DHNO3NaNO3NaCl6下列图像能正确反映对应变化关系的是A B C DA加热氯酸钾制取氧气 B向一定量稀硫酸加入水C等质量的Mg和Al分别与足量的稀盐酸反应 D在CuSO4溶液中加入足量Zn后溶液的质量变化7右图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，请根据图判断下列说法错误的是A 要从甲物质饱和溶液中获取晶体甲，可采用降温结晶的 方法 B t2时，将30g甲物质加入到50g水中充分溶解后可以形成80g溶液C要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应将温度控制在t1Dt1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为：乙甲=丙8在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法不正确的是物质MNPQ反应前的质量/g16241520反应后的质量/gxy010A参加反应的P与Q的质量比为3:2Bx+y=65C当y24时，该反应一定是化合反应Dx的取值范围：0x30题号12345678答案第二部分(非选择题 共36分)二、填空题(每空1分，共18分)9(1)写出物质的化学式：碳酸氢钠 。(2)写出反应的化学方程式：碳与氧化铜在高温条件下反应： 。用稀硫酸除去金属表面的铁锈： 。10根据所学化学知识回答下列问题(1) 小明在厨房外闻到了妈妈炒菜的香味，这说明 。(2) 炒菜时小明妈妈用到了加碘食盐，食盐中加碘可以预防 病，加碘食盐中其实加入的是碘酸钾(KIO3)，在KIO3中碘元素的化合价是 。(3) 小明妈妈炒菜时锅内的油着火燃烧，他立即加入青菜，这样做的原理的是 。(4) “水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应的化学方程式为 。11右图是某微粒的结构示意图，回答下列问题： (1)若该图为某原子的结构示意图，则X= 。(2)若X=13，则该离子符号为 ，若该原子的原子核有14个中 子，则它的氧化物的相对分子质量为 。12下图是初中化学常见的仪器和装置，请认真观察后回答问题：(1)用A装置收集的气体应具备的物理性质是 。(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是 (选填字母)。(3)实验室制取二氧化碳的反应原理 (用化学方程式表示)，你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊小花变红色？ (选填“能”或“不能”)。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应，将制得的CO2通入到澄清石灰水中，观察未变浑浊，原因可能是 。(4)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，同时检验二氧化碳。则气流按从左到右的方向，仪器接口连接顺序为bih j(用小写字母表示)。三、推断与探究题(每空1分，共14分)13下图是初中化学常见物质的转化关系，期中B常用于改良酸性土壤，J是常见金属，G是红色物质， D的溶液能与硝酸银溶液反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答下列问题：(1) B物质的俗名是： 。(2) H的用途是 ，反应的基本反应类型是 。(3) 写出反应的化学方程式： ； 。(4)日常生活中采取刷漆、涂油等措施可阻止 反应发生(从到的数字序号中选填)。14化学实验室需经常取用氢氧化钠溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能变质了，征得老师同意后，开展了以下探究：【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？【实验探究1】实验操作实验现象化学方程式实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸有气泡产生 氢氧化钠溶液一定变质了NaOH溶液变质的原因(用化学方程式表示) 。【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？【查阅资料】氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。【实验探究2】实验操作实验现象实验结论 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的CaCl2溶液，并不断振荡 说明原溶液中一定有碳酸钠 ，滴加酚酞溶液溶液变红色说明原溶液中一定有氢氧化钠【实验结论】该氢氧化钠溶液_ _(填“部分”或“全部”)变质【反思与评价】(1)在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案_(填“可行”或“不可行”)，原因用方程式表示 。(2)若将【实验探究2】中加入的酚酞溶液换成某盐溶液，会产生与中不同的实验现象，也可以得出中相同的结论。请写出一种符合条件的化学式 。【理解与应用】氢氧化钠溶液易变质，必须密封保存，用后