语文版2018-2019学年四年级上册语文第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习.doc

语文版2018-2019学年四年级上册语文第五单元第20课皮巧根桥同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共22分)1. （4分）看汉字，写拼音。_瓜认真2. （4分）写出近义词出名_ 愿意_ 允许_3. （4分）照样子写词语。绿油油 _ _ _ _厚厚的 _ _ _ _一摇一晃 _ _ _ _4. （5分）句子加工厂。 美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。（缩句）他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为被字句）秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（仿写比喻句）我全部把一切讲给大家听。（修改病句）5. （5分）将下列陈述句改成反问句这项工作做完了。 村里建起了一座好一些的桥。二、 阅读理解 (共2题；共35分)6. （21分）阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”（1）本文共有_个自然段，在段前写上序号。（2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。 （3）读一读，连一连。（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？ 7. （14分）读短文，做习题。 小蓝裙的故事美国彼兰特多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。（1）第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是_。 （2）第三自然段中，“不协调”具体是指（ ）。 A . 穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调B . 小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调C . 杂草丛生的庭院与整洁的家不协调（3）这篇短文告诉我们（ ）。 A . 奖励肯定能带来意想不到的收获B . 改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人妈习作天地三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）读课文皮巧根桥，说说学习了这篇课文，你有什么感想?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-