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文档简介
2019-2020年一年级语文上册 田野里丰收忙 2教案 北京版教学要求:1.学会本课3个生字,能借助音节读准字音,认清字形。2.掌握新笔画“撇点”。能按笔顺规则书写本课生字。能准确认读6个二类字。3.会读指定的词语。4.能依照田字格里的范字写生字。5.能在教师的帮助下把儿歌读正确,大体了解意思。教学重点:1.学会生字,认识笔画,记忆字形。2.理解“丰收、喜洋洋、男男女女”的意思。教学难点:1.掌握“女”的笔顺、笔画,能依照田字格的范字正确书写。2.借助插图了解儿歌意思。教学过程:一、课题导入师:今天我们学习识字(一)第6课田野里,丰收忙。 1. 生带着拼音读一遍 大家齐读 2.你愿意和老师一起,到田野里去看一看吗?出示图片:菜园、果园、庄稼地。师:看着这么美丽的田野,作者写了一首好听的儿歌,你们愿意读读吗?二、学习课文打开书第6课1.请你自己读一读这首小儿歌,遇到不认识的字认真拼拼拼音。(指名读,其他同学看书)2.同学们做得真好,儿歌里边呀,有几个词语宝宝正向我们招手呢,读读它们吧?出示:丰收 草原 牛羊 风光 男男女女1)看着拼音自己读一遍2)指名领读3)不带拼音齐读一遍师:现在你们认识这些词宝宝了,这些词宝宝就藏在这首儿歌里,请你边读儿歌边找到这些词宝宝,并把它圈出来。(师巡视指导)师:你能把这首儿歌读给大家听吗?注意要把词宝宝读正确。(指名读)3.过渡:“田野里,丰收忙”你知道这是说的什么季节吗?(秋天)秋天都什么丰收了?说说你们家都什么丰收了?估计:我家的玉米丰收了。 我家的白菜丰收了。对策:如果学生说不出来,师说:我妈家的白薯就丰收了,长得又大又多。师:你家的玉米丰收了,你们家的白菜丰收了,那你爸爸妈妈的心情怎样?估计:高兴对策:那你能换个词语吗?估计:愉快、欢喜、快乐对策:你们用的词真好,我们书上有个词也能表达这种高兴的心情,是“喜洋洋”(师板书)指读,这个词有什么特点?(三个字,后两个一样)再读 齐读师:你能不能用“喜洋洋”的语气读一读儿歌(大屏幕出示第一小节)指名读4.把“男男女女”变成红色,这个词你能读读吗?这个词有什么特点?(四个字,前边两个一样,后边两个一样)你真会观察师指着“女”,你能读读这个字吗?请女生站起来,请男生拍拍手。男和女是一对对子,我说男,你对女;我说女,你对男。你能用“女”组以个词语吗?5.师:你们想知道这个字怎么写吗?请你仔细观察老师是怎样写的,好,谁来说说“女”字怎样写?师教新笔画 撇点 生边说边书空(指名说)(齐说)师:我们知道它的笔顺了,那怎样把这个字写漂亮呢?请同学们认真看老师写这个字,看每一笔在田字格中的位置。师问:第一笔撇点从哪起笔? 第二笔从哪起笔?横怎样写?在从整个字指导。生描两个,写一个。师巡视指导。过渡:刚才你们写得特别认真,姿势也很标准,小儿歌中的女子都冲着你笑呢?你们高兴不高兴?你快用高兴的语气再把第一小节读一读。过渡:我们去了美丽的田野,体会了人们丰收的喜悦,我们再去一望无际的大草原去看一看,好吗?(出示图片)师:快看,草原上有什么?(牛羊)1.出示牛、羊的生字卡片。2.生根据拼音读生字。3.把拼音去掉读生字。4.组词语。师:在绿绿的草原上,牛羊悠闲的吃着青草,美不美呀?小儿歌中写得更美呢,快读一读,指名读。其他学生要注意听,边听边找和“男男女女”同样特点的词。读读,把这个词用横线画下来。指名读过渡:大家看这首小儿歌(出示课文)1.第一小节写的什么地方,怎么样?第二小节写的哪,干什么?2.那你能试着把这首儿歌背下来吗?1)会背的背,不会背的看书读。2)齐背三、作业:把这首小儿歌背给家长听。附送:2019-2020年一年级语文上册 田野里丰收忙教案 北京版教学目标:1.知识目标:(1)学会本课3个生字. (2)认识6个字。2.技能目标:(1)掌握新笔画“撇点”,能按笔顺规则书写本课生字。 (2)会读指定的词语。 3.能在教师的帮助下较正确、流利地读儿歌。 教学重点:1.学会本课3个生字。 2.掌握新笔画“撇点”,能按笔顺规则书写本课生字。 教学难点:掌握“女”的笔顺、笔画,能在田字格中正确书写。 教 具:课件 教学过程: 一、导入 小朋友们,秋天到了。果园里,苹果、梨、柿子、石榴都熟了;庄稼地里,农民们正在收玉米;稻田里,满眼望去,一片金黄。秋天是一个丰收的季节。你们喜欢秋天吗?(喜欢)今天我们要学习的第6课田野里,丰收忙(出示课件:6 田野里,丰收忙)就是描写秋天的丰收的,请同学们打开书P52页。(师板书课题) 二、 新授 (一)初读课文 1.请同学们自读课文。 2.提要求: 读课文时不认识的字看拼音,要求做到:声音宏亮,不丢字,不加字。(正确、较熟练)读课文时认真看,一会儿老师要考考你们,看谁认识的字最多。 3.学生自读课文 (二)学习生字 1.课文我们读完了,有几个生字急着想和你们交朋友,老师看看你们认识它们吗。(认识) (出示课件:带拼音的女字。指名读、齐读)你能用“女”字组一个词吗?(女性、女工、女生、少女、男男女女、女儿、女方、女皇、女郎、女流、女人、女神、女士、女王、女巫、女婿、女子、女孩、女友、美女、妇女、女厕、女同志)同学们说得真好!我们把这个字再读一读。(指名、齐) 我们再来看下一个字。(出示课件:带拼音的牛字。指名读)你能用“牛”字组一个词吗?(水牛、黄牛、牦牛、牛气、牛头、牛刀、牛黄、牛角尖、牛劲儿、牛郎、牛毛、牛腩、牛排、牛皮、奶牛、牛奶、牛肉、斗牛、牛肉干、牛粪、放牛) 同学们说的真棒!我们学会了两个字,你们学得真快。我们再看一个字。(出示课件:带拼音的羊字。生齐读)你能用羊字组一个词吗?(山羊、绵羊、羚羊、羊肠小道、羊羔、羊角、羊毛、羊绒衫、放羊、羊肉、涮羊肉、羊肉片、牛羊) 2.如果老师把这些生字朋友的拼音帽子去掉,你们还认识吗?(认识)我们来试一试。(出示不带拼音的女、牛、羊3个字,指名读) 3.还有几个词宝宝想和你们做游戏呢!快来看看你们认识它们吗。(出示课件:牛羊、男男女女、丰收、草原、风光)谁愿意把你认识的词读给小朋友们听一听?(指名35个、齐读) 4.把它们的拼音去掉,谁还能读?(出示课件:不带拼音的词。指名35个、齐读、开火车比赛) 5.同学们这么快认识了生字宝宝和词宝宝,这一次,老师把这些词宝宝放进了儿歌里,请同学们自己先试着读一读儿歌,看谁读得最棒。(出示课件:儿歌。自读、指名读、同桌互读、齐读) (三)课中休息 儿歌:太阳来 (四)指导书写 1.认识了生字宝宝,你们想不想写好这些生字呀?下面我们来学习“女”字是怎么写的。 2.请同学们打开书P53页,仔细观察: “女”是由几笔写成的?(指名)第一笔是什么?(教生认识新笔画:,书空) 指名说“女”的笔顺 生说女字笔顺师板书 师与生同书空 3.指导书写:(出示课件:女)(师边讲边板书) 一笔撇点: 在竖虚线上半格一半处起笔,写到竖虚线下半格一小半左边(一小半)拐弯(不抬笔),向右写点,到右半格的一半(下半格的一半)处停笔。 二笔撇: 在横虚线上右半格一小半向上一点点起笔,到左半格一小半(下半格一半)处停笔。 三笔横: 写在横虚线上,占左半格一大半,右半格一大半。 4.生描红2个。 5.师指导临写(同3)一个。 6.请同学们打开书P53页,指名说“牛”的笔顺。 生说牛字笔顺师板书 师与生同书空 7.指导书写:(出示课件:牛)(师边讲边板书) 一笔撇: 在上半格一小半(左半格一小半)处起笔,在横虚线左半格一半处停笔。 二笔横: 占上半格的一小半,左、右半格的一小半。 三笔横: 写在横虚线上,占左、右半格的一大半。 四笔竖: 写在竖虚线上,占上、下半格的一大半,竖下边要出尖。 8.生描红2个。 9.师指导临写一个。 10.请同学们打开书P53页,一起说一说“羊”的笔顺。 生说羊字笔顺师板书 师与生同书空 11.指导书写:(出示课件:羊)(师边讲边板书) 一笔点: 在上半格一半竖虚线向左一小半处写点。 二笔撇: 在上半格一大半竖虚线向右一小半处起笔,在竖虚线上半格一半处停笔。 三笔横: 占上半格一小半,左、右半格一半。 四笔横: 写在横虚线上,占左、右半格的一小半。 五笔横: 占下半格一小半,左、右半格一大
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