2019-2020年四年级语文下册期末测试卷（三）.doc

2019-2020年四年级语文下册期末测试卷（三）一、看拼音写词语。（5分） jn qu j y wi fn jun xin xin ru( ) ( ) ( ) ( ) ( )di mn lin x li t rn fng s ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把成语补充完整。（3分） 热泪（ ）（ ） （ ）（ ）顿挫 目（ ）口（ ） 唇（ ）齿（ ） （ ）前（ ）后 一（ ）（ ）展三、按要求写词语。（7分）1.选择恰当的词语填空。（3分） 屹立 耸立 挺立 （1）昨天下了一场大雪，路边的雪松个个（）在风雪中。 （2）五十年后，中国将如巨人一般（）在世界的东方。 （3）南京城里，到处高楼（），显示出繁华大都市的气息。2.写出四个形容话语精彩巧妙的四字词语。（2分） 3.写出四个描写鸟儿嬉戏的四字词语。（2分） 四、按要求进行写句子。（8分） 1.扩句：白衣战士奋战在一线。 2.补全下面的比喻句。 （1）战士们像_冲向敌人。 （2）远看瀑布像_。3.改成拟人句。 满山的鲜花盛开着。 五、在括号里填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体、更生动。（2分）1.（ ）在操场上进行着（ ）足球比赛。2.（ ）的浪花在（ ）跳跃。六、选择关联词填空。（4分）无论总是 只要就如果就 不但而且1.（ ）每个人都种一棵树，那么祖国（ ）会变得更加美丽。2.（ ）是夏天还是冬天，它们（ ）那么蓬蓬勃勃。3.我们少年儿童（ ）要学习好，（ ）要身体好。4.（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。七、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（6分）1.踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。 2.掌声一阵阵的打断了我的思路。3.在老师的帮助下，我有了很大的发展。八、积累运用。（16分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）默写村晚 ， 。 ， 。（2） ， 。 ，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人 写的。（3）樟树不高，但它的枝干 ，而且 ， 远远的。 树叶绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。给带点的关联词写一个句子： （4）在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由 ，飞到 ；还有几只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。这一段文字作者通过描写燕子的 ，写出了它的 美。 2.李庭和王林两个人同座位，但常常为了一点小事闹矛盾，请你从古今贤文中选一两句话劝劝他俩。（2分） 3.学习了生命的壮歌、天鹅的故事、鸟语等几篇描写动物的文章之后，我们知道了动物非常可爱与可敬。请你设计一条标语，提醒人们要善待动物。标语要写得简洁而有新意。（2分） 九、阅读短文，完成练习。（19分）（一）（7分）我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。1 选择正确的读音。（2分）不禁（jn jn） 沉着(zho zhu) 从容（cng cng） 艄公（xio sho）2. 用“ ”画出艄公谨慎驾驶羊皮筏子的句子。（1分）3. 无论是作者的 ，还是乘客的 ，都从侧面衬托了艄公的 的品质。（2分）4艄公凭着 成了黄河的主人。（1分）5请写出一句与黄河有关的诗句或俗语。（1分） 。（二）舍弃（12分）古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭()上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非所问。朋友答道:“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命，服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上进行果敢的取舍。1.写出下列词语的近义词。(2分)舍弃（ ） 果然（ ） 果敢（ ） 机遇（ ） 2.短文讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。(3分)(1) (2) (3) 3.这篇短文说明了什么道理？找出有关句子，用“ ”画出来。(1分)4.亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？(3分) 5.孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？(3分) 十、作文。（30分）请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来附送：2019-2020年四年级语文下册期末测试卷（二）一、看拼音，写词语。（5分） Cn ku yo shi k su jio nn x n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mi cn y l zng l zhn zhu sh nng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”画出加点字的正确读音。（2分）堤岸（d t） 夺冠(gun gun) 情系祖国（x j） 穿着（zhu zho）三、选字填空。（4分）潮 朝 （ ）水 （ ）阳 涨（ ） 上（ ）雀 鹊 麻（ ） 喜（ ） （ ）起 孔（ ）四、填空。（4分）“鲜”用音序查字法应该先查大写字母（ ），用部首查字法应该先查部首（ ）；在字典中，“鲜”有如下解释：没有变质也没有经过干制、腌制的；不干枯的，没有枯萎的；滋味美好；有光彩的。在“鲜艳的五星红旗”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“鲜花”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“这碗汤真鲜呢！”中，“鲜”应该取第（ ）种解释。五、按要求写成语。（8分）1成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。 2描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。 3.牛年大吉，请你用“牛”写几个成语 。 4.来源于三国故事的成语。 六、在括号里填上与带点词意思相反的词。（3分） 1我们要以勤俭节约为荣,以（）为耻。 2我们要弘扬真善美,反对（）。 3夜深了,喧闹的都市（）了下来。 七、按要求写句子。（7分）1.改成比喻句。（2分）秋天，柿子熟了，高挂在枝头。 2.扩句。（至少扩两处）（2分）小芳在看书。 3.用上合适的关联词，把下面两句话合并成一句话。（1分）文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。4.照样子,把句子写具体。（2分） 例:教室里真干净啊! 教室里真干净啊!一点儿灰尘都没有。 工厂后面的那条小河可深了，_ _ 八、用修改符号修改病句。（6分）1让座位给抱小孩的妇女。2早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。3老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。九、按照课文内容填空。（7分）1青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多 。2. 从终日忙碌的燕子那里，我 ；从飞行整齐的大雁那里，我 ；从搏击风雨的苍鹰那里， 动物们还给你带来了哪些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：从 那里，我 ；从 那里，我 。十、排列句子。（5分）（ ）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。 （ ）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。 （ ）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。 （ ）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。 （ ）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。 十一、阅读短文，完成练习。（19分）（一）（7分）樟树不高，但它的枝干粗状，而且伸像四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季长青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。1用“画出错别字并订正。（ ）（ ）（ ）（3分）2写出下列词语的近义词。（2分）稠密（ ）蓬蓬勃勃( )3这段文字写出了樟树枝干 ，树叶 的外形特点和 生长特点。（1分）4这一段话我们应用 的语气来读。（1分）（二）母亲（12分）我下了公交车，这才发现雨水正从天上大滴大滴地砸下来。远处有一个自由市场卖菜的棚子，我三步并作两步冲了进去。小小的菜棚子里面已经挤了六七个人，大家眼巴巴地盼着雨能小一点。这时，从雨中走进来一位年轻的母亲。她怀里抱着个孩子，身上湿透了，一双布鞋上全是泥水，湿头发贴在脸上。她伸出一只手整了整孩子的衣服。这时我才发现，那孩子身上裹着一件大雨衣。雨衣上的雨水流到了母亲的身上。她看了看孩子的干衣服，便舒了口气，换了换手，抬头看了看下着的大雨。一阵风吹来，母亲打了个寒颤，她下意识地抱紧了孩子。这时，她发现孩子的小身子抖了一下，便慌忙把雨衣裹得更紧了。她望了望外面的大雨，犹豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥泞的路我猛然意识到：这就是母爱，无私的母爱。任凭风吹雨打，只要孩子能得到温暖，这就是她的慰藉。那位年轻的母亲在雨中慢慢走远了。然而，在雨雾中仍然可见她紧抱着孩子一步一滑的身影。1.根据文章内容填空。（4分）第一自然段中描写雨下得大、下得急的一个字是_。为衬托雨下得大、下得急还写了“我”躲雨时的动作_ _ _。第四自然段中写年轻的母亲看了看孩子身上的干衣服，舒了口气。“舒了口气”的原因是_ _，说明_ _。2.读画线的句子，母亲“犹豫”什么？为什么又毅然走入雨中？（2分）_ 3.“这就是母爱，无私的母爱。”在文中起什么作用？（1分）_ 4.“慰藉”在文中的意思是什么？（1分）_5.用简短的话概括短文的