第1节生命的起源.docx

生命的起源 随堂训练宝应县氾水镇中心初级中学 高晓峰一、单选题1.关于原始大气说法，不正确的是（ ） A.由火山喷发形成B.由水蒸汽、氨、甲烷等组成C.不含氧D.温度比现在的大气温度要高2.在米勒模拟地球原始大气进行实验的装置中，不可能加入的气体是（）A.水蒸气B.甲烷C.氧气D.氢气3.“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（ ） A.米勒通过实验证明了这一推测 B.原始地球环境下不可能形成有机物 C.陨石中星际空间发现了有机物 D.其他星球上已经发现了原始生命 4.生物化学分析得知，人体体液中的钠离子、钾离子、钙离子、镁离子、氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明 （ ） A.人类也适应海洋生活B.人类起源于海洋C.原始人类靠饮海水生活D.原始海洋是生命起源的场所5.原始大气中的气体形成简单的有机物（如氨基酸）的条件是（） A.高温B.紫外线C.闪电D.以上三项都是6.米勒的实验支持了生命起源过程的（ ） A.无机物质合成简单的有机小分子物质阶段B.有机小分子物质合成有机大分子物质阶段C.有原始界膜的独立体系阶段D.独立体系演变为原始生命阶段7.关于原始大气的说法，不正确的是（）A.由火山喷发形成 B.由水蒸气、氨、氢、甲烷等组成C.不含氧 D.温度比现在的大气温度要低8.米勒的实验证明了（ ）。 A.原始地球上可以形成原始生命B.原始地球上可以形成有机物C.原始生命起源于原始海洋D.原始生命起源于外星球9.思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无。”这句话最切合（） A.生命起源和生物进化B.生存环境和运动方式C.形态结构与生理功能D.营养类型与生活习性10.有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出请问这个实验模拟生命起源的哪一过程（ ）A.形成细胞 B.形成氨基酸等小分子有机物 C.形成原始生命 D.形成蛋白质等大分子有机物11.米勒模拟实验合成的有机物是（） A.核酸B.氨基酸C.DNAD.蛋白质12.地球上最早的生命起源于（ ）A.岩石层 B.火山周围 C.原始大气 D.原始海洋13.关于生命起源，化学进化论认为（）、A.生命可以自然发生B.生物只能来源于生物C.有机分子的形成是生命发生的开端D.生命是由非生命物质随时发生的14.关于生命的起源，叙述正确的是（ ）。 A.原始生命肯定是在地球上起源的B.原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C.最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的D.米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命15.根据生命起源和生物进化的知识分析，以下叙述错误的一项是（）A.原始生命诞生于原始海洋B.生物进化是自然选择的结果C.生物使用得多的器官就进化，使用得少的器官就退化D.现存于地球上的各种生物都有着或远或近的亲缘关系二、填空题16.所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系是美国学者米勒设计的一个模拟装置抽真空后将CH4、NH3、H2以（a）处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物请据图回答下列问题：（1）从的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是_（2）在中比较a和e而言，a、b间的亲缘关系更_（选填“近”或“远”）（3）图 A装置中的气体相当于_，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有_正负电级接通进行火花放电是模拟自然界的_（4）图中的C装置里的液体相当于_，图中各种生物都可能起源于这里（5）图中的模拟实验，支持了生命起源过程的_A无机物有机小分子阶段 B有机小分子有机大分子阶段C有机大分子独立体系阶段 D独立体系原始生命阶段（6）从图中，可以看出生物是进化而来的，那么生物进化直接的证据是_ 17.关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径如图是美国科 学家米勒等模拟原始地球条件的装置将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利 用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：火花放电的作用是：_米勒提出的问题是：_他做出的假设是_；他搜集到的证据是_他得出的结论是_ 18.如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：（1）这一实验装置是美国青年学者_设计（2）A装置中的气体相当于_，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含_正负极接通进行火花放电是模拟自然界中的_（3）B装置里的液体相当于_，此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从_到_的转变是完全可能的 19.如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程请回答下列问题：（1）A装置里的气体相当于_，主要成分有氨、氢、_、_、二氧化碳等，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有_正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的_（2）B装置里的液体相当于_，实验后可检验到其中含有氨基酸等_（3）此实验证明：在类似于_条件下，_可以生成_三、解答题20.有关生物起源的说法有很多，科学家现在普遍认同的是哪一学说？请简要说明这一学说的基本过程。 四、综合题21.19世纪中叶，法国化学家巴斯德做了下面的实验，根据实验现象探究如下问题： （1）巴斯德把澄清的肉汤倒入两个曲颈烧瓶中，把其中的一瓶肉汤煮沸，而另一瓶则不加热煮沸，几天后，未煮沸的肉汤变得浑浊，表明肉汤中长有_ ， 而煮沸的肉汤仍保持澄清，巴斯德由此推测出_不会自发地从肉汤中长出，只有在_已经存在的条件下才能产生新的_。接着，巴斯德打破了盛有澄清肉汤的曲颈瓶的瓶颈，数日后，澄清的肉汤变得_。（2）巴斯德实验得出的结论是?22.去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收请回答： （1）水是生命之源，在_中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水 （2）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱_作用 （3）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为_，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理 （4）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是_；同种植物不同器官含水量_部位根尖嫩梢树干干燥的种子肉果类果实含水量/%6090405010146090（5）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用_ （6）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是_ （7）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议？（至少3条）_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】C 二、填空题16.【答案】f；近；原始大气；氧气；闪电；原始海洋；A；化石 17.【答案】模拟闪电，提供动力；在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质吗；在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质；产生了多种氨基酸等有机物；在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的 18.【答案】米勒；原始大气；氧气；闪电；原始海洋；无机物；有机物 19.【答案】原始大气；水蒸气；甲烷；氧气；闪电；原始海洋；有机物；原始大气；无机物；有机物 三、解答题20.【答案】海洋化学起源说，这种学说的基本观点是：原始生命起源于原始海洋，原始大气中的无机小分子在高温、紫外线和雷电等自然条件下，合成了简单的有机物，有机物随着降雨回到地球表面，汇聚到原始海洋中，在原始海洋中有机物经过想当长的时间，逐