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文档简介
走一步 再走一步 莫顿 亨特 训诫 耸立 迂回 嶙峋 凝视 啜泣 头晕目眩 小心翼翼 读读写写 ji s ng y l nx n n ng chu q xu n y 抢答题 1故事发生在美国哪一个城市 2故事发生的时间 3爬悬崖一共有几个孩子 有名字的是哪两个 4那悬崖有多高 岩石架又有多高 试一试 起因 经过 结果 启示 别出花样去爬悬崖 中途被弃进退两难 父亲指点摆脱困境 走一步再走一步 阅读课文第二部分中 找出 我 被弃于悬崖上时的心理活动的词语 全身颤抖 冷汗直冒 心在瘦骨磷峋的胸腔里面卜卜乱跳 吓得几乎要晕倒 软弱地哀求 头晕目眩 噪泣 恐惧和疲乏 全身麻木 不能动弹 这些心理活动的词语表现了 我 当时怎样的心理 刻画主人公处于险境中的心理状态 这里有委屈 羞辱 迷惘 悔意 以及强烈的恐惧感 谈谈你对题目的理解 你能办得到的 这似乎能办得到 我能办得到 朗读这三句话大家认为重音应放在哪个字上 三句话的语气有何不同 朗读课文第三部分中 找出 我 爬下悬崖时的心理变化的词句 毫无信心 害怕 有了信心 信心大增 巨大的成就感 自豪 走一步 再走一步 哪些语句表明 我 有了信心 我 的信心是怎样产生的 在困难面前不应畏惧怯步 而要冷静分析 化解困难 一步一个脚印 循序渐进 坚持到底 爬悬崖这件事给了 我 什么启示 我 永远忘不了的经验指的是什么 不要想着远在下面的岩石 而要着眼于那最初的小小一步 走了这一步之后再走下一步 直到抵达我要到的地方为止 啜泣 是什么意思 课文中几次写到 啜泣 含义有什么不同 前者是恐惧和伤心 后者有复杂情感 有历险的余悸 有脱险的欣喜有对父亲的感激 更有一种全新的感觉 我觉得自己有一种巨大的成就感 写作手法 事理小寓大实虚 1 你最喜欢文中的哪个人物 为什么 你最不喜欢哪个 为什么 2 父亲救我可以用几种方法 石架大约高7米 扛梯子把孩子抱下来要保险的多 也简单得多 父亲为何不这样做 他的办法有什么普遍意义 3 假如我的父亲没有来 你作为 我 的同学 将怎么办 4 假如你是我 孤身一人在悬崖上 将怎么办 问题一 我 遇到了哪些困难 二 我 是怎么克服这些困难的 三 由此 我 得到了怎样的经验呢 实话实说 意志倒下的时候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急垂下头颅只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂脚下就会有一片坚实的土地无论你走向何方都会有无数双眼睛跟随着你从别人那里我们认识了自己 同学们 事事洞明皆学问 人情练达即文章 莫顿 亨特能够从儿时的一件小事中 感悟出人生的哲理 善于感悟 人就会聪明起来
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