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文档简介
永嘉县济时中学战卫东 水的密度是 物理意义是 先练习一下 密度的概念 单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度 密度的计算 单位 密度的测量 测质量 测体积 计算 1 画出杯子对桌面的压力示意图 2 杯子对桌面有压强吗 概念 物体间由于相互挤压而产生的力 方向特点 与受力物体的表面垂直 作用效果 A B C D 结论 比较AB可知 比较CD可知 延伸 压力的作用效果以后我们用来表示 受力面积相同 压力越大 效果越明显 压力相同 受力面积越小 效果越明显 压强 概念 表示压力的作用效果 单位面积上所受到的压力 计算 单位 帕斯卡 Pa 举例分析增大与减小压强的方法 你如何证明水对容器的 底部 侧壁 液体内部 存在压强 压强计 液体内部压强的特点 液体内部的压强随深度的增加而增大 在同一深度 液体向各个方向的压强相等 相同深度 液体的密度越大 压强越大 液体的流速越快 压强越小 纸间气流实验 结构讨论 使用范围 1 比较 图一 中abcd四点液体压强的大小 比较图二中ab两点液体压强的大小 2 比较下面三个底面积相等的容器中水对容器底部的压强 PAPBPC 若再比较三个容器对桌面的压强 PaPbPc 已知三个容器质量相等 练习2 2009南昌 同学们在实验室里测某种小矿石的密度 选用天平 量筒 小矿石 细线 烧杯和水 进行了如下的实验操作 A 将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积 B 把游码放在标尺的零刻度线处 调节横梁上的螺母 使横梁平衡 C 把天平放在水平桌面上 D 将小矿石放在左盘中 在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 E 在量筒中倒入适量的水并记下水的体积 正确的实验操作顺序是 只填字母序号 在调节天平时 发现指针位置如图14甲所示 此时应将平衡螺母向调 左 或 右 用调节好的天平称小矿石的质量 天平平衡时 放在右盘中的砝码和游码的位置如图14乙所示 量筒量出小矿石的体积如图14丙所示 由此可知 小矿石的密度 kg m3 CBDEA 左 如右图 A为边长10厘米的正方体 重5牛顿 B为粗糙水平面 F为竖直作用在A上的力 大小为6牛顿
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