践行党的群众路线实践活动演讲稿七份.doc

践行党的实践活动演讲稿七份 演讲稿；践行 教师，要做一盏希望的灯各位尊敬的评委，各位教育同仁，大家好！我演讲的题目是：教师，要做一盏希望的灯。十六岁那年，我还未成年，却怀着对教师职业的好奇与憧憬，被分配到长江边的一所破旧的村小，正式当了“孩子王”。也就在那一年，一场洪水将本就破旧的校舍冲毁，我是在租借的民房里开始了教师生涯的第一课。现实的冰冷与无情，使我陷入了迷茫和不振。父亲似乎看出了我的心思，他语重心长地说：“孩子，当老师是个良心活，家长把孩子交给你，这是多大的责任呀！记住，你已经是一名老师了！”我心头一震：是啊，我是老师，我是教书育人、传道授业的老师。我迷茫，便会误人子弟；我心头不亮，如何给别人带去希望？老师，应该是一盏灯，一盏能够点亮学生、家长和社会希望的灯。在村小的五年里，我能想学生所想，急家长所急。每年秋季开学，江边不是内涝就是洪水，我和同事们都会因为校舍被淹而奔忙，租民房，搬桌椅，挨家挨户发通知，为确保学生上下学安全，我几乎每天都吃住在教学点。到了春季开学，常有孩子因交不起学费而面临辍学，于是，我就约家访，找学生，用心用情去动员。我的家庭也困难，但给困难家庭的孩子垫交学费，对我来说是常有的事。看着家长们舒展的双眉，听着孩子们琅琅的书声，我为我能帮助他们而欣慰，我为我是一名教师而幸福。五年后，村小被撤并，我被选招进城。带着还未洗净的泥土味，我来到了繁昌县实验小学，这一干又是十二年。改变的是环境，不变的是父亲的叮咛；失去的是青春容颜，从未丢掉的是对教师职业的美好憧憬。面对一双双清澈、信任的眼睛；面对一颗颗敏感，脆弱的心灵，我再一次把全部的热情献给了他们。有一次，班里转来个叫小杨的孩子，聪明机灵，就是性格怪癖。他破坏公物，搅乱秩序；他小小年纪，却自我封闭。我试探着接近他，可他总是充满敌意地躲着我。但我知道，他一定需要我，我必须走进他的心里。侧面打听才知道，他爸妈在上海做服装生意，因感情问题正在闹离婚，冷战、吵架成了家常便饭，一气之下回老家开起了出租，小杨就踢给了年迈的爷爷奶奶，家庭到了破碎的边缘。我是老师，我应该为他做些什么？我能否把阳光照进他的心里？我先有事没事、有意无意地找他聊天，聊我的经历，聊他的特长，聊学习的困难，聊成长的乐趣。终于，他难忍委屈，泪如雨下：“老师，我爸妈要离婚，他们不要我了”孩子的心门向我打开，我成了他愿意倾诉的人。接下来，我就经常打电话给小杨的父母，汇报孩子的进步和聪明。我对他们委婉地讲理：父母离异会伤孩子多深；我与他们真诚地交心：小杨这孩子爱父亲，也爱母亲，他谁都不想失去，他需要完整的家庭。你无法想象，母亲听到这些会痛哭流涕，你更无法想象，她能丢下生意回到孩子身边；后面的故事你能想得到，有了的照顾，小杨的话语多了，笑容多了，朋友多了，成绩好了；后面的故事也有我想不到的：小杨的爸爸居然能回心转意，完整了小杨的生活。他在电话中告诉我：“王老师，你与我非亲非故，能对孩子和我们家庭这么负责，我这当爸爸的又有什么理由对孩子不管不顾呢？”这是最最质朴的话语，却像是对我最最深情地赞誉。我的职业生涯仍在延续，我的美好憧憬从未终止。当我在安师大附小开始新的教育征程时，父亲的叮咛仿佛又在我耳边响起：记住，你已经是一名老师了！是的，我是一名老师，我应该把全部的热情交给孩子，交给家长，社会和百姓需要这温暖的良心。愿天下所有的老师都记住：我们是老师，我们可以用平凡的坚守写出人生的精彩，可以用良心的付出描绘祖国的未来。我们应该也可以，做一盏灯，一盏点亮自己和别人的希望之灯！谢谢大家！演讲稿； 践行 一切为了学生各位、各位评委、各位朋友们：大家上午好！我今天演讲的题目是践行群众路线一切为了学生近日来，学校党委组织的群众路线教育活动，让我对群众路线有了更深刻的理解，特别是“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”等关键词让我印象深刻！那么什么是群众路线呢？作为一名党员教师我们该如何将群众路线与本职岗位工作结合呢？我的理解就是，对待学生要 “一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切” ，以服务学生为信仰！世界上有一种人，在我们身边过着平淡的生活，当他与我们擦肩而过时，我们甚至不会多看他一眼。但是，有一天，当他站在那个属于他的舞台上时，会在一瞬间爆发出闪耀的光芒。毫无疑问，罗老师就是这样一个人。认识的人都知道，她个子中等，偏瘦，年过半百，虽然不再美丽动人，但是她的课，总是令学生神魂颠倒；她的知识，又令我们年轻教师受益良多；而她的人品，更是令同行和家长由衷赞叹！在每个清晨，不管是酷热难耐的夏季，还是大雪纷飞的寒冬，罗老师等一批班主任，在7点之前会准时到校，看着学生们早自习；中午，利用午休时间，找学生谈心，下班回家后扒两口饭，晚上还要带竞赛学生辅导。我衷心的希望好人一生平安，但是，命运却时常弄人！前年，罗老师家中有事，听说请了一个月的假，但是几天后的一个早上，却见她早早的来到办公室，找到我，询问课程进度，面对大家的疑惑，她说：“学生高三了，都是奔前途的时候了，要对得起孩子！”记得当时听课，当她踏上讲台，只见刚刚还显憔悴的她，却一扫疲惫，眼中开始放射出睿智和坚毅的目光；而当她开始发声时，声音虽然有些沙哑，但语言精炼到位，推导严丝合缝。大伙开始被她惊人的毅力，震惊到说不出话来。我们知道，罗老师的丈夫因为病重，一周前才刚刚过世，下课了，我当时情不自禁地起立鼓掌，全班学生也站起来，望着罗老师长时间的鼓掌! 这感动人的，让我们掉泪的关键应该不是这节课本身，而是因为她消瘦的身体中暗藏的某种力量，穿透了所有人的视线！是的，您给我们上了一课。小人物的事迹也足以撼动人心！平凡人的身上也会拥有惊天的力量！在附中，像罗老师这样兢兢业业“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的附中人还有许许多多。而近百名附中老师共同努力谱写了学校发展史上的崭新篇章。20XX届我校有13名同学保送到全国名校，共60多人（次）获得安徽省级物理、数学、生物、化学和计算机等竞赛一等奖；高考成绩更是连创新高，一本达线率53.52%；二本达线率84.96%；三本达线率96.34%。张汝甜同学更是斩获芜湖市（含四县）文科状元！老师们，朋友们！作为一名人民教师，我们也面临着名与利，美与丑，正义与邪恶，物质、金钱与精神、理想的选择！但是，教师的人生价值，一名当代人民教师的人生价值，难道能用戴上多大钻戒，拥有多少存款，坐享几套豪宅，开了多大“奔驰”来衡量吗？不！因为，我们守着这三尺讲台，就必须以服务学生为信仰，就意味着我们必须少一点抱怨，多一份追求；少一点庸懒，多一份辛劳；少一点索取，多一份奉献！让真理之雷，在我们头上轰鸣！让奉献之火，在我们心田燃烧！让理想之光，在我们后代长存！演讲稿；践行群众路线 做农村教育的播火者尊敬的各位领导，各位，大家好！我今天演讲的题目是做农村教育的播火者 我是来自汤沟中学的一名普通教师，我的学生，他们都是来自农村的孩子。他们没有上过正规幼儿园，没有丰富多彩的童年，他们没有条件去参加钢琴班、舞蹈班、书法班，他们有人甚至会因为贫困而辍学。他们的父母大多是脸朝黄土、背朝天的农民，有的为了生计奔波在外不得不把孩子丢给爷爷奶奶。由于环境的影响，孩子们的内心深处隐藏着自卑、怯懦，但他们和城里孩子一样渴望被理解、被关爱。面对这群孩子，作为农村教师，我想我不仅仅是知识的传播者，更应该是播火者，我要用我的一颗心去温暖这一群孩子的心，用我的一点光去驱散孩子们心灵的雾霾。在语文课上，我告诉我的学生们，虽然咱们是农村的孩子，但是我们不比任何人差；虽然，我们家庭条件不好，但是我们人穷不能志短。靠天靠地靠祖宗不算是好汉，改变命运只有靠自己。只有自己从怯懦、自卑中走出来，才能成为一个顶天立地的人。工作9年以来，我从来没有轻视任何一个学生，没有放弃任何一个学生。教育无贵无贱，每个学生都是一块金子。教师的平等心，就是对他们最大的鼓励。 我相信“好学生是夸出来的”，赏识他们，培养他们自信心特别重要。为此我要求他们在课堂上积极思考，主动地提问，大胆地回答问题；鼓励他们多参加学校的社团活动，锻炼自己的能力；引导他们正确认识自己，找到自己身上的闪光点翻开我结婚时他们送给我的祝福本，每一页都留下孩子们自信的话语，我很欣慰。我相信，这些孩子带着自信走出去，一定会找到自己的成功之路。我的学生中，还有一个特殊的群体留守学生。他们有的住校，有的寄宿在亲戚家。平时，他们没有父母在身边嘘寒问暖，没有父母做的美味佳肴，情绪波动时也没有父母的安慰和鼓励。他们像野草一样孤独地生长。这些家长把孩子交给我们，再三叮嘱我们：“老师，孩子交给你，就像你们多了一个弟弟妹妹，麻烦你们了。”看着他们充满信任又感激的眼神，我想其实这是我们的本分。作为人民教师，就应该树立为人民服务的理念。想人民之所想，急人民之所急。家长把孩子交给我们，就是把家庭的希望交给我们。如此的信任，我们有什么理由辜负他们的嘱托？“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这是我们每个教师不容推卸的职责。学生的父母不在他们的身边，我们就是他们的亲人。天气变凉，我提醒学生添衣；学生生病，我送他们去看医生；学生没钱吃饭，我为他们买饭；学生叛逆，我宽容地引导；学生有情绪，我耐心地抚慰。我待他们一如待自己的弟弟妹妹。 在农村学校，因为大部分学生住校。我们教师早上7点就到班级，晚上10点半才拖着疲惫的身体回到家，有时听到女儿在梦中呼唤“妈妈”，我的内心也曾彷徨，也曾纠结：这样辛苦是否值得？然而想到在棉花地里汗流浃背的农民，想到他们送孩子上学时那一双双渴望的眼睛，想到在大山深处支教的老师，我的这点苦又算得了什么呢？能让孩子的父母在外安心工作，能让农村的孩子成龙成凤，我无怨无悔！因为，农村的孩子多不容易啊！为此，我有一个美好的梦想。我梦想，通过我们所有人的努力，多年以后，所有的农村孩子都能健康快乐地成长，所有的农村孩子都能在优越的教育环境中接受教育，所有的农村孩子都能昂首行走在适合自己发展的道路上，他们和城里的孩子能站在同一条起跑线上，到那时他们比拼的是自己的实力而不是家庭背景。我有一个美好的梦想。我梦想中国的农村教育能够绽放出美丽的花朵，结出丰硕的果实。有人说振兴中国的希望在教育，振兴教育的希望在广袤的农村。因为中国是一个拥有十多亿人口的农业大国，农村教育的兴衰决定着中华民族的未来。把农村孩子培养成为对社会有用的人才是我们农村教师的神圣使命，我们责无旁贷。我们虽不是诗人，但是可以培养出诗人；我们虽不是科学家，但是有可能培养出科学家，我们手中孕育着未来无限的希望。所以，我梦想自己与时俱进，勤奋读书，认真教书，做一个为民、务实、清廉的好教师，为农村孩子播撒希望的火种，为乡村教育贡献自己的绵薄之力；我梦想有一天，从汤沟中学走出来的学生可以昂首行走在学府丛林，他们可以自豪地说：“我们来自长江北岸的汤沟中学，那里是我成长的乐园，那里是我成才的摇篮。”演讲稿；践行群众路线 一步一生，一生一步尊敬的各位评委，各位：大家好！我演讲的题目是一步一生，一生一步。很小的时候我就立下了一生的志向，希望长大以后能够成为一名教师。我很幸运，在成长的道路上碰到了许多非常优秀的教师，他们都在我的心中留下了光辉的形象。这让我更加坚定自己的选择。这个愿望也在我师范毕业后终于实现了！刚开始，我以为当教师很简单，在哪都一样，只要工作认真负责，站好三尺讲台，凭借三寸之舌，挥洒三寸粉笔，就能三千桃李满天下。可是事实远不是如此。工作以后我才知道我的看法是多么的肤浅！作为教师不仅要有丰富的知识储备，良好的职业道德，高尚的修养素质，更要有一颗为民服务的心，一份对学生无私的爱和能够长久坚持的决心。参编考试以后我凭借优秀的成绩选择了现在的学校，这个选择让我在勾画学校时就引起了哄笑，当时我就不知所措，负责的老师也问我考那么好有机会选择好几所市重点为什么放弃，其实说起来很可笑，我当时的想法就是勾画第一个，认为在哪儿当老师不是一样？怀揣着这样一份心情我来到了学校。虽然学校的很多方面都不如一般的普通高中，但是我仍然在这里用我满腔的热情兢兢业业的工作。课前认真准备，想尽办法让教学生动有趣，关心学生们的学习和生活。来职业中学读书的孩子好多在初中时就是班里所谓的“差等生”，大多来自留守家庭，父母常年在外打工，孩子丢给老人带，隔代的放纵与溺爱，让这些学生不仅仅学习成绩差，而且很多心理自卑，不爱与人接触，或者颇多恶习、贪玩胡闹。我深感肩上的责任重大，每当看到有些家庭贫困的学生，为了节省开支啃着方便面，长期营养不良，看到一些远道而来两面风霜尽管知道孩子学习成绩不好还是对孩子投注关心与爱的朴实家长时，我的眼角就会隐隐泛酸；每当我鼓起勇气，邀请周末因家远而不便回家的学生到家里为他们改善伙食的时候，每当我怀着忐忑不安的心情找那些家境贫困、内向自卑的学生了解他们的难处，并想办法帮助解决的时候，我就会打从心眼儿里感到安慰与满足。这一切的一切并非名利所至，而是缘于心底的那份执着的爱。偶尔，也能碰到这样一些情况：有的学生蛮横无理不求上进，无论你晓之以理还是动之以情他都软硬不吃，我内心焦急万分，恨铁不成钢，我常常为此食不知味夜不能寐。学习机会对于每一个学子来说是多么的宝贵，在他们身上寄托的是一个家庭的全部梦想与希望。可是有的家长却对孩子放任不理，更有甚者有个家长还认为老师“多管闲事” ！我第一次犹豫了到底我的选择是正确的吗？ 在这光怪陆离物欲横流的社会，教师的地位很尴尬，一方面教师作为“人类灵魂的工程师”，为祖国培养人才功不可没，看似平凡实则高尚；一方面教师的地位不高，收入低下，生活清贫，尤其是乡村教师。家里亲友一直劝我往城区考省市重点高中，加上职业教育很难“桃李满天下”，收获成功的硕果，我被说得心动，20XX年我去报考了进城的考试，很幸运的通过了笔试进入了面试。就在参加面试的前一天晚上我犹豫了，我在想，我进城的目的到底是什么?真的是进城更好的做好教育的工作？不！我的目的并不单纯，我更多的是为了进城能有更好的发展，能有更好的收入。我很庆幸我还没有被这世俗完全的侵蚀，考虑再三，放弃了进城的机会。所以，至今我仍和我的爱人住在小小的砖瓦房里，用我们为数不多的工资养育一家老小。但是，我不后悔我的选择，至少我没有向现实屈服，没有受所谓功名利禄的诱惑，放弃我教育的本心！工作几年来，我亲眼看到很多教师生活窘迫，有苦难言，可他们依然坚守岗位，将自己的青春与激情挥洒在这三尺讲台。我们学校的王泽勇老师，工作踏实认真，对学生关心负责，爱护有加，教学上也取得了很多成绩，曾多次被市县评为“优秀教师”。他有个刚上高三的女儿，妻子因病一直赋闲在家，家里家徒四壁，电视是老旧的款式，家具破旧不堪，一年到头都没见他穿过什么新衣服，生活极其艰难。可老天爷却极其的不公平，这样一位可亲可敬的老师居然在去年患上了癌症，而且因为担心工作，发现不适时迟迟未去检查，等到确认病情已是回天乏术!学校老师和王老师的学生都自发的为他捐款，可是仍然没有留下他的脚步，无情的病魔夺去了王老师年仅四十六岁的生命！记得他病中我们去看他，他说他热爱工作热爱生命，医生说他只有一个月的时间，他偏要和老天爷争时间，养好身体继续工作。现在想来都让人感动不已！我们的教育一线上有许多像王老师这样将毕生的精力甚至是生命都献给了教育的伟大的老师，他们的行为诠释了教师的真谛，那就是爱!对教育事业的爱，对学生的爱乃至对社会的爱！“才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的泪滴“，“才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”。和他们比起来，我曾经的彷徨与忧郁是多么的可憎与可笑。人生于世，如沧海一粟，微不足道，但是当他与人们利益与社会进步连接在一起，那么，他就会被社会所承认。教师，无疑是“太阳底下最光辉的职业”，因为它能成就一个孩子的一生，能实现一个家庭的梦想，能为国家培养人才，推动社会的进步。尽管我在教育的岗位上至今没有什么突出的成就，我仍然为我自己是一名教师而自豪！尽管不能“桃李满天下”，但是只要我的学生是一个正直的人，是社会的正能量，我就满足了！既然选择了这个职业，我就将一直在这条路上走下去，可能以后的人生我仍然从事着职业教育，仍然没有万众瞩目的成就，但是我不后悔。当粉笔的白灰落满我的乌发，也要把堆满知识的皱纹，献给学生一级一级地攀登。 选择教师这个岗位，是我人生踏出的最重要的一步，我将一直沿着这个轨迹坚定不移的走下去！我的演讲到此结束，谢谢大家！演讲稿；践行 心中的感动各位领导、：大家好！我是万晓艳，来自市职教中心。刚刚听了几位老师的讲述，我内心颇有感触。的确是这样，我们选择了教师这个职业，便选择了忙碌、辛苦、牺牲，但更多的时候，陪伴着我们的是幸福、感动。20XX年我很幸运被山东师范大学文学院录取，开始追梦教育的理论学习；20XX年我研究生毕业直接干了职业教育，承担语文教学工作。这些年，我哭过、笑过，动摇过。可记忆中总有一些面孔和声音会时常跑出来提醒我：在这条追梦的路上，我不是一个人在战斗,有你有我也有他。地球人都知道，职业学校的学生怎一个“愁”字了得，一个放假通知回执单反复催，总有人交不回来；一份资助调查问卷表A满意B基本满意C一般满意，过半数学生不理解区别在哪；一份资助申请材料不是交不全、忘记了、丢掉了，就是交来却没有家长签字。一个家长会即便放在周末，总会有近一半的家长电话请假：老师，家里有事，去不了，让您费心了。职教学生管理压力可想而知。普高老师职业的幸福感是桃李天下、硕果满园；职教老师往往怀揣理想、面对现实，种种莫可名状伤不起！我常常想我们该如何坚守职业教育？我们的幸福感来自哪里？记忆中的一个声音给了我最有力的回答淡泊！宁静！ 那是我毕业参加工作的第一所学校，一县职业中专，全部是住校生，这个声音来自我们校医张清兰，张校医也是学校医护专业任课老师，当时住学校家属楼，常常这边菜下锅了，那边有电话讲学生摔伤了；这边正辅导孩子功课，那边学生感冒发烧了；她总是平静地放下自己的事情，第一时间处理学生的伤病。大家可都还记得未成年心理健康教育一度被推上舆论的风口浪尖，一时间中小学心理咨询室纷纷建立，张老师说这个不能盲目跟风，马虎不得。除了学生医护工作，学校正常的专业课教学，她自掏腰包完成了山东师范大学心理咨询师全部课程。践行群众路线，为民务实清廉。她微笑着走来，义务做学校的心理咨询师，为校园的孩子带来了温暖的心灵鸡汤。张老师对教育事业的执着、忘我，我想是我们一生努力的方向。今天很荣幸代表学校参加“践行群众路线，为民亲切服务”的演讲比赛，我抱着学习的态度而来，的确不虚此行；我也带着诚意而来，与大家一起分享记忆中感动的面孔和声音。我要与大家分享的第二份感动来自市职教中心机电组陆燕老师，初识陆老师在去年暑假班主任培训会，当时她作为受邀班主任代表讲话，学校领导的介绍犹在耳畔她，1992年参加工作，为我们学校奉献了21个春秋，这其中她连续担任班主任工作18年。18年，是什么力量支持着她始终奋斗在班主任工作的第一线？又是什么信念让她在自己小孩8个月时克服个人困难，毅然挑起班主任工作重担？她常年担任的还是机电数控专业班主任。面对清一色的男生，她总有办法让众人眼中的“混世魔王”课前准备书声朗朗，她总能用爽朗的笑声化解学生的顽劣。”听着领导的介绍，我迅速在脑子里面勾勒着这位令人肃然起敬的长者形象，好像岁月一定会在她的脸上、身上留下崇高的印迹似的。可当时我整个人傻掉了，我怎么也没有办法将官方那一连串感人的数字和骄人的管理成绩与眼前正从容自信走上主席台娇小俏丽的身影对上号，她身高160，体重不足90斤，一头黑亮的秀发自然下垂。这个叫陆燕的老师从此成了我心中的传奇。而陆老师的传奇远不止培训会上官方透露的这些，民间关于她的传说更不胜枚举，据说她班上学生如果迟到了会主动到办公室找陆老师承认错误；有一次数学课近下课几分钟教室里乱哄哄，陆老师听到了，径直走进数学课堂，布置学习任务和学生一起复习学过的10个公式。毕竟不是数学老师，她找了书上9个公式，正为难，这时候最后一排的男生说：“老师，哪哪页还有一个。”她建设的班级简直是一个数控帝国，而她则是众人拥戴的国王！浑身充满着力量，传递着感动。你能想象出一群男孩子在一起虔诚地诵读弟子规，感恩词么？声音洪亮宛若一人；你相信学校班主任工作总结表彰会的礼仪接待工作10多个男孩子承担么？一身红色运动服，一个标准的90度鞠躬，一张张笑脸，一声声老师好，您辛苦了！让每一位与会班主任感动至深。毕竟来自群众的声音才是最真实的，为此我采访了陆老师班级的学生。我设置了三个简单问题，你们害怕陆老师么？回答一致而肯定怕，相当怕！有个学生还认真地讲：老师，有个词叫敬畏！你们喜欢陆老师么？她要求那么严你们不恨她？我得到的答案更坚定不恨！孩子们头摇的跟拨浪鼓似的。你们记忆中陆老师最让你感动的是什么？“切！老师，那太多了！你要给我们时间准备一下”。看到孩子们的脸上写满了幸福，我想我没有必要再追问了，更不必质疑官方的权威了。其实，我们记忆中的张清兰、陆燕还有很多很多。我们永远都无法忘记那些坚定的眼神，无悔的眼泪和忘我的胸怀。曾经我们一致认为：教育是太阳底下最光辉的事业；教师是人世间最崇高的职业。但是今天我们更深深地懂得，在这条追梦的路上，有阳光，也会有风雨，有鲜花，自然也有荆棘，只要心中保有一份对事业、对党、对人民无限的忠诚与热爱，那么我们就不会迷失方向，因为心中的感动已然幻化成一面旗帜，永远在前方引领着我们，高高飘扬！演讲稿； 践行，脚踏实地奋进尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我是来自芜湖七中的宋玲，一名普通的党员教师。首先非常感谢局团委举办此次演讲活动，让我有机会和大家一起交流学习群众路线。今天我演讲的题目是践行群众路线，脚踏实地奋进。今天我能够以一名党员的身份站在这里，心里既高兴，又激动，还有一丝忐忑。因为，作为教师，我不是市级骨干教师，更不是学科名师，没有丰功伟绩；而作为党员，我不是干部，没有为民务实清廉的真切感受。这么一个普普通通的我，怎样去践行群众路线，如何做到为民务实清廉呢？这段时间以来，我们芜湖七中党总支一直在组织开展群众路线教育活动，通过一系列丰富多彩活动的开展，我对群众路线有了深刻的了解。毛泽东主席把人民群众比作“上帝”，指出共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。改革设计师邓小平愿做人民的儿子，江泽民同志指出共产党人的一切工作都要为了最广大人民的根本利益历史的车轮走到了今天，习近平总书记高瞻远瞩，再次将历史的、辩证的、实践的群众路线作了进一步的发展和诠释，提出了开展以认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线活动。为民，需要的是全心全意为人民服务的奉献精神；务实，需要的是脚踏实地的实干精神；清廉，需要的是严于律己的自律精神。所以，不管我们是否处在领导岗位上，也不管我们从事什么样的职业，都要求我们心中有民，以人民为中心，这也是我们每一个党员都必须具备的基本精神。通过“群众路线教育实践活动”，我深深的体会到我们的教育离不开学生，离不开家长，离不开社会的监督。所以，必须坚持走好群众路线，从基础教学做起，端正工作态度，改进工作作风，规范教学行为，提升教学质量，为实现“打造人民满意的教育”的整体目标而奋斗，人人争做“人民满意的教师”。作为党员教师的我应该拥有慈母般的爱心，尽一切可能平等的对待每一位学生，无条件的爱每一个学生。只有师爱才能凝聚学生的心，只有热爱才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”！教育要坚持走群众路线，一个城市的发展也是如此。我们所在的城市芜湖，滨临长江，依山傍水，她的发展与每一位芜湖人息息相关。让我们以精神为指引，高举科学发展的大旗，万众一心，锐意进取，共同翻开打造“皖江明珠、创新之城”的新篇章，创造芜湖更加美好的明天！面对芜湖市大发展、大建设的强劲势头，作为教育一员的我们，也要立足新起点，发挥新优势，不断开创新局面，着力打造芜湖教育名城！无论是打造教育名城，还是办好人民满意的教育，都需要我们发扬“开放、诚信、务实、创新”的芜湖精神，都需要落实群众路线，密切联系群众。而我，作为一名普通的党员教师，也力争和领导干部结伴同行，实现群众的殷切期望。践行群众路线，脚踏实地奋进。就让我们从现在做起，从小事做起，把虚事做实，把实事做好，踏踏实实，任劳任怨， 为办人民满意的教育，打造芜湖教育名城，奉献自己的青春和力量！我的演讲完毕。谢谢大家！演讲稿；践行群众路线 将爱奉献社区百姓尊敬的各位领导，各位评委、各位来宾大家好：我是青年社区居委会主任助理，我叫XXX，今天我演讲的题目是：“践行群众路线 将爱奉献社区百姓”。如果你是一缕阳光，是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴甘露，是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，是否哺育了有用的生命？如果你是一名社区工作者，你是否在全心全意为人民服务？在为群众服务的道路上，全心全意为人民服务就是我们社区工作者的职责。在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有近十大微笑的职业，我骄傲我是一名社区工作者。因为，在这里，实现了我人生的理想，体现了我的人生价值，虽然，这份工作没有太多的薪金和物质财富，但是，它给了我更为珍贵的东西-那就是私的爱和奉献。身兼小组长的我一直信守着一句话“低调做人，微笑工作，为百姓做实事，做好事，那就是我最快乐的事”。小组长的工作看似简单，其实很复杂，它需要每个人不但能“文”，还要能“武”。能“文”，要求小组长不但要熟记每个住户的详细信息，编写综治的各种材料，写好信息港上的报导、记好学习笔记，宣传社区文化