九年级物理《变阻器》.doc

变 阻 器襄城县斌英中学：赵谦文【教学目标】 知识与技能 1、熟悉常用的滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器。 2、会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。 过程和方法通过观察实验、对比、探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。 情感态度与价值观通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。【教学重点、难点】探究滑动变阻器的工作原理，掌握滑动变阻器的正确使用。电教器材：1、演示：铅笔芯，小镊子，带座小灯泡，调光台灯，教学电流表，蓄电池，滑动变阻器，开关，电阻箱，导线若干，收音机，电位器。 2、分组：带座小灯泡，干电池，滑动变阻器，开关，导线若干。 3、多媒体课件：（1）直线式变阻器电路图 （2）滑动变阻器的实物图，结构示意图和符号。 （3）滑动变阻器和电路图及其在电路中的四种接法。 （4）滑动变阻器的使用注意点。 （5）电阻箱的结构图和读数。 （6）巩固练习。【教法与学法】 实验探究法 观察归纳法 探究学习法【教学过程】（一）、引入新课师（演示）：用铅笔芯控制小灯泡的亮度（图：6.4-1）师：同学们见过类似的电灯吗？生：思考并回答，你见过可调节亮度的台灯。师（演示）：调光台灯亮度发生变化。师（分析）：调光台灯亮度发生变化，说明电流发生变化，要使电流变化，电阻要发生变化，如何制作一个变化的电阻？有哪些方法可以使电阻发生变化？生：（1）改变材料 （2）改变长度 （3）改变横截面积 （4）改变温度师：上述四种方法中，哪一种方法改变电阻比较方便？生：（讨论热烈，意见不一）结论：（根据开始上课的演示，师生共同分析）改变长度比较方便。师（演示）：出示直线式变阻器并且演示。（二）学习新课一：变阻器（板书）（1）滑动变阻器的结构：（板书）师：出示多媒体课件（1）：滑动变阻器的实物图、结构示意图和符号师：（演示）出示滑动变阻器实物，利用多媒体课件对照实物讲解其结构，并用滑动变阻器改变小灯泡亮度。生：观察实验桌上滑动变阻器结构、铭牌、接线柱。 教师首先要求学生结合实验桌上滑动变阻器的实物认识变阻器的主要构造，并重点强调观察4个接线柱和表面涂有绝缘漆的合金线所绕成的线圈，猜想这种结构的设计有什么理由。（2）出示多媒体课件（2）：观察并思考下列问题 电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？ 哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ 哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？ 移动滑片时，那两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？（3）提出问题出示多媒体课件（3） 要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？ 要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？ 要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？ 滑动变阻器上有4个接线柱，怎样把这些接线柱接入电路？共有几种接法？（4）实验探究（分组） 学生相互讨论，首先，设计出实验电路，接着根据各自制定的计划进行操作，尝试控制灯泡的亮度。同时，教师巡视，并指导各实验小组将变阻器的实物连接、电路图连接、及电路符号连接进行对照，研究电阻变化的原理和规律。（5）交流评价各小组分别结合各自的实验结果相互讨论，共同归纳出（并板书）：出示多媒体课件（3）使用方法： 能使变阻器电阻变化的接法有4种（“一上一下”）；不能使变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同下”电阻总是很大，而“同上”电阻总是很小。滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻越小。（本环节中以教材内容和设计好的实验报告为主，让学生经历“提出问题实验探究交流评估”这一个性化的过程，去主动突破“变阻器”这一教学重难点，使学生“不仅知其然，而且知其所以然。”）二、 滑动变阻器的工作原理：（板书）（师生讨论总结）滑动变阻器是靠改变接入电路中的合金线长度来改变电阻，从而改变电流。师：出示多媒体课件（4）（师生讨论得出）滑动变阻器使用注意事项：（1）滑动变阻器应串联在要改变电流的电路中，（2）闭合开关前，滑片应处于最大阻值位置，（远离下接线柱）（3）下接线柱至P为接入电阻。 练习：生：（分组）用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，要求：P向右滑动，灯变亮。（教师巡视指导）师：滑动变阻器在生活中有哪些应用？生（A）：剧场的照明灯亮度变化。生（B）：调节收音机和电视机音量大小的电位器。出示多媒体课件（5）三、电阻箱（板书）（引入）师：直线式变阻器有何缺点？如何改正？改正时应该注意什么？（略）师：（演示）出示电阻箱，并讲解如何对电阻箱进行读数及阻值变化范围。师：出示多媒体电阻箱图片：电阻箱的结构图和电阻箱的读数。（注意加单位）师：分析电阻箱的实质（板书）（三）、归纳总结：出示多媒体课件（6） 本节课重点是掌握滑动变阻器的应用，特别是掌握变阻器“一上一下”的接法，电阻箱和电位器是滑动变阻器的变形，实质都是变阻器。（四）、布置作业：1、复习整理本节课内容， 2、完成课本第21页1-2题。（五）板书设计：第二节 变 阻 器一、滑动变阻器1、滑动变阻器的结构 2、滑动变阻器的使用：“一上一下”接法。3、滑动变阻器的工作原理： （改变长度。）二、变阻箱：实质是变阻器滑片 滑片 线圈 接线柱 （六）教案设计说明：变阻器是电阻这一章的重点和难点，而且对今后的学习起着承上启下的作用，本节课要求知道滑动变阻器的原理，难点是掌握滑动变阻器的正确使用，教学的主要内容是理解滑动变阻器的工作原理，形成使用滑动变阻器的技能。最后补充介绍电阻箱，扩大学生的知识面。传统教学是把这节课上成介绍课，学生被动地接受知识，不能积极主动地思考、探究问题。本节课我通过简化问题，层