《安培定则》进阶练习（三）.doc

安培定则进阶练习一、单选题.下列各图中，箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时，指向正确的是（）. . .在图中，、极或磁感线方向表示正确的是（小磁针黑色的一端为极）（）. . .实验室有一台旧的直流电源，正、负极符号已模糊不清，某同学利用现有的小磁针、螺线管、开关和导线，自行设计实验进行判断其方法如图所示：在桌面上放一个小磁针，在小磁针旁放一螺线管，闭合开关后，小磁针极向右偏转下述判断正确的是（）.螺线管的左端为极，为电源负极.螺线管的左端为极，为电源正极.螺线管的左端为极，为电源负极.螺线管的左端为极，为电源正极二、填空题.通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定 （）图中螺线管的端是 极 （）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其端是 极 （）地球周围存在的磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向 （相同相反），物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带 （正负）电.在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的实现当他们闭合开关后，发现小磁针发生了偏转，这说明 的周围存在着磁场接着小红又想用该电路判断电源的正负极经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关后，小磁针静止时极的指向如图乙所示据此他们判断出电源的 端是正极（选填”或“”）参考答案【答案】；相反；负.通电导体；【解析】. 解：根据电源的正负极在和标出的通电螺线管的电流方向，利用安培定则判断螺线管的磁极，再根据磁极间的相互规律确定小磁针的指向是否正确，如图 由此可知，选项正确，错误 故选 首先根据电源的正负极判定电流方向，由电流方向判断通电螺线管的磁极再根据磁极间的相互规律确定小磁针的指向 小磁针北极的指向、螺线管的磁极、电流的方向，知道其中的一者，其他的两者都能进行判断 . 解：、根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知，小磁针的极应指向右侧，故图示错误； 、用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的一端为极，判断可知，图示是正确的； 、用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的一端为极，判断可知，图示中两侧的磁极标注均是错误的； 、在磁体的外部，磁感线总是从磁体的极出发，指向极，故图中的方向是错误的 故选 利用磁极间的相互作用规律可判断小磁针位置的对错，利用磁感线的特点可判断其方向是否正确，利用安培定则可判断螺线管的磁场是否合理 本题既考查了安培定则的运用、磁感线的特点又考查了磁极间的相互作用，知识点较多，但总体属一类知识，值得我们关注 . 解：闭合开关后，小磁针的极向右偏，极向左偏转，说明螺线管的左端为极，右端为极用右手握住螺线管，使大拇指指向螺线管的极，四指环绕的方向就是电流的方向由此可知，电流从左端流入、右端流出，因此，电源的极为正极，端为负极，在电源外部，电流由流向只有选项符合题意 故选 先根据小磁针的转动，结合磁极间的相互作用判断出螺线管的极性，再利用安培定则判断出电流的方向，最后根据电流方向判断出电源的正负极 本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的使用利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法 . 解：（）根据安培定则，用右手握住螺线管，四指弯向电流的方向，拇指指向螺线管的端，所以端为极； （）根据安培定则，用右手握住单匝线圈，四指弯向电流的方向，拇指指向单匝线圈的端，所以端为极； （）由于地磁北极在地理南极附近，根据安培定则，拇指指向极，四指的方向为电流的方向，所以电流自东向西，与地球自转的方向相反；物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，所以地球带负； 故答案为：（）；（）；（）相反；负 （）根据安培定则判断的极性； （）安培定则也应用于单匝圆形线圈的极性判断； （）地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近 此题考查了对安培定则的理解和应用，要认真分析题目中给出的条件 . 解：甲图中，小磁针发生了偏转，说明通电导体周围存在磁场，即电流的磁效应 乙图中，小磁针极朝右，所以电磁铁的右端为极，左端为极 根据安培定则，大拇指指向极，四指的指向便是电流的方向，所以在螺线管的外部，电流方向向下所以端为正极端为负极 故答案为：通电导体； 要解决此题，需要掌握电流的磁效应，知道通电导线周围存在磁场 同时要掌握右手螺旋定则，首先根据磁极间的相互作用，判读出电磁铁的磁极，然后根据右