课题开题会发言.doc

课题开题会发言记录整理人：邹松源、郝志红目录：一、杨国英老师点评美术类学校校本课程研究与开发课题发言实录：二、马燕老师点评高中生自我教育研究课题三、白校长主持四、王校长发言实录一、杨国英老师点评美术类学校校本课程研究与开发课题发言实录：谢谢王校长、白校长。这个课题从选题上是非常好的，对这个课题也有一定了解，经过这么长时间，一定做得不错，但让我困惑的是在报告中没有完全反映出来，可把在做的当中的思路理清楚。我按照报告的顺序说。一、研究背景.思考：选题的国内外研究现状，把现状陈述清楚，做一个评述。进一步查阅大量文献后，国外校本怎么做的，将能检索、可用的都检上来。再检索国内全国各地怎样做，尽量要做到位。再清晰美术类学校校本课程的开发，文献法检索两个核心：一个是校本课程，一个是美术类学校，抓住两个特点。.我们为什么要选这个题目，肯定还不够。学校为教师专业发展的需要教材不足，课程不足，还有待开发。学生学习的需要。选题的目的、价值写得非常好，把握的非常准确。课题接问题，选题接问题把材料再丰富一下，把文献法做到位。.在国内外的分析下，找到我们的位置：现有的课程是什么？需要补进去的课程是什么？有哪些优势和不足？待开发的是什么？将相关的核心概念要界定：校本课程、美术类学校、待开发的是什么？美术相关的文化课是什么？.列表，框架：找到要开发的东西，预设待开发的。小结：先国外，再国内我们现在的问题相关核心的界定校本课程开发是什么二、研究目标学校研究目标把握三大发展：学生发展、教师发展、学校发展。要让学生达到什么程度、什么目标。教师专业化发展达到什么程度？要完成什么？要填补什么空白等。三、理论依据以什么理论积淀：在孩子心理方面有什么理论支撑？教学领域有什么认知理论？美术类、艺术类理论是什么？四、研究内容开题主要看研究内容。研究目标和内容放在一起，写得非常清楚，两条线：美术类开发出什么来，列举清楚。相关文化课程中。五、研究方法和步骤非常好。对行动法可以展开说。调查法可有调查问卷（学生、家长、高考、教师专业发展需要什么等等）附调查分析。六、研究步骤实施步骤再具体一点，按年月罗列清楚，做研究报告时要写清楚。七、研究形式在某一部分交待一下就行了，形式非常好。八、分工将教师、负责人、副组长每个人各开发什么写清楚。九、预期成果预期成果少一个研究报告，报成果时首先第一位是研究报告。教材是附件，还可以是教师论文集、光盘等等。现在就要有成果意识，组长要考虑最后要完成什么。二、马燕老师点评高中生自我教育研究课题是属于十一五尊重教育的子课题，尊重教育是东城区的品牌性课题，是东城区土生土长的课题。年开题所学校，到现在全国多各省市参加。十五课题研究的现场会曾在我们学校召开。德育是什么？是一个非常复杂的历程。对于高中生自我教育研究这一课题谈几点看法：. 科研性很强。来源于实践，相信三年后回归实践。国内外研究表明，如果抓住了自我教育，就抢占了教育的制高点，越难越容易出成果，自我教育隐性力量特别强是孩子终身学习的能力。. 开题报告实验步骤非常完整、全面，人员分工很明确，应写出字左右的剪报。课题研究档案要从第一个字开始。. 预感在三个方面出成果：初期的调查问卷更加完善自我教育的理论自我教育能形成非常浓厚的校园文化。建议：.国内外研究现状中，国内研究现状的表述略显薄弱，可以借鉴国学思想中的精华。.研究思路中是否是九个章节的题目。.研究目标第一点稍大。目标和总课题保持一致。.尊重教育不是一个人的事，是所有人的合力，通力合作才能出成果。要注意平时的积累，交案例、论文时要实在一些，加入自己的思考和反思。三、白校长发言：专家的点评既有高度，又有实操性；既肯定了我们的成绩，又真诚地指出了我们目前的问题和不明晰的地方，为我们下一步的研究指明了方向。教科研工作是学校的重要工作，为支持课题研究，学校准备给每个课题组拨发专题研究费一万元。（巨型支票）四、王校长发言实录. 感谢两位专家，使我们的研究思路更加开阔了，方向更加明确了。. 两个课题都非常难。怎样养成自我教育，教师可以从不同层次进行研究。例如，高中生自我教育的有效途径是什么读书、班会、活动等等。学校管理与高中生自我教育的关系，教师在高中生自我教育中的引领作用是什么？等等学校提供课程的多少是学校优秀、贫乏的重要标志。例如，金老师的书法书法白字体设计的研究作为课题，符合要求。突出、明确一个“研”字。教师要有研究意识、研究能力。例如，party分成很多种，有生日的等等；生日又分为老人、中青年、儿童等等；又分为家人的、朋友的等等。青少年的又分为青少年环境布置，研究环境布置在整个聚会中影响。所以课题研究切入点要小，找工作中的困惑和难点。提出问题和观点解决问题。要有过程，要有验证，要有科学的结论，然后推广。和自己的专