翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷(四套).docx

教学资料参考范本翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷(四套)目录：翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷一翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷二翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷三翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷四- 1 -翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给划线的多音字选择正确的读音。 他们以为这样一要(yo、yo)_挟，这条铁路就无法动工，这项工程几(j、j)_乎就会成为(wi、wi)_烂摊子。在民族危难(nn、nn)_之时，詹天佑挺身而出，接下了这项艰巨的任务。他敢于向困难(nn、nan)_挑(tio、tio)_战，抱着为(wi、wi)_中国人争气的信心和决心，他整宿(s、xi)_整宿地研究资料，制订计划，最终使铁路提前竣工。2. 看拼音，写词语。to zunng jngwn linn ch ln tn zo_z rnku wzhn zhmng lngxun y qio b_3. 书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！）潺粼霎鹰囫韵滥魁_4. 根据句意，在括号里填上划线词语的反义词。铃声响了，热闹的教室一下子(_)了。我们不能随便地(_)他人，要学会相信别人。这里原来是一片荒凉的土地，现在成了(_)的大都市。别人都说他是“聪明的(_)人”。5. 选择恰当的一组关联词填空。宁可也 因为所以 只有才即使也 不但而且 既又桑娜_从早到晚地干活，_只能勉强填饱肚子。她_关心自己的丈夫和孩子，_对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了，_自己受累，_不让西蒙的孩子受罪。她真是一个_勤劳_善良的人。6. 句式仿写。例：哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。7. 根据情景填写名言警句或诗句。1. （1）“但存方寸地，_。”“_，共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。2. （2）“_必寡信。”“不精不诚，_。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。3. （3）周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，_”深深地触动着我。4. （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_，_。”5. （5）这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_。”又如：“_，听取蛙声一片。”8. 下列说法正确的一项是（ ）A .“哦！您，您就是”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。B .“谢谢上帝，总算活着回来我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。C .“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。9. 名诗警句千古回唱。1. （1）中华民族是礼仪之邦，诚信是永远的美德。我记得袁氏世范中提到：有所期诺，_；有所期约，_。2. （2）古今中外的诗人，用生花妙笔写下了无数不朽的经典诗篇。让我们用心聆听，轻叩诗歌的大门。最早的诗歌总集是_，距今已有两千多年的历史。本册书学习了辛弃疾的词_，其中_是词牌名。而在天净沙秋中“天净沙”是_。3. （3）这学期我还诵读了唐代诗人杜甫的_，它是一首五言律诗，对春天夜雨的描述极为传神，历来为人们所传颂。我最喜欢的是开头两句：_，_。10. 按要求改写句子1. （1）蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢?（改写成陈述句）2. （2）我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）3. （3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）11. 用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题喝茶 喝茶是我国人民传统生活的一部分 两千年前，我们的祖先就发现了茶。公元780年，学者陆羽用几十年的工夫研究茶，写了一本茶经，总结了中世纪我国喝茶的经验。从此饮茶的艺术便日益精进。不单茶叶有多种多样，茶具、烹茶的水和烧水的方法也日新月异。 一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨（xn，同“熏”）制的花熏茶。这些茶又因茶种、产地和制法不同而有无数的名称和品种。 在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。现在我们沏茶都用开水冲泡。泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱，香气清洌、略带甘涩。喝一杯红茶，那紫红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味，又给人以迥然不同的感觉。 陆羽认为烧茶的水是山水上，江水中，井水下。讲究喝茶的人分辨得出水的味道。现在都市里的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡，但在江南农村则仍然采用传统的方法，用杂质较少的雨水或雪水烹茶。这种茶味道纯清，_能显示茶的真味。 在我国，喝茶的工具杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。1. （1）本文依次介绍了我国饮茶的历史、_、_、_和茶具等内容。2. （2）画线的句子在全文的结构上起了什么作用？正确的是（ ）A .总结全文B .引出下文C .承上启下3. （3）第4自然段主要运用了哪两种说明方法？正确的一项是（ ）A .作比较，举例子B .作比较、打比方C .举例子打比方D .作比较、列数字4. （4）“这种茶叶味道纯清，_能显示茶的真味”句中的空格应填。（ ）A .也B .才C .更D .并5. （5）联系上下文说说“山水上，江水中，井水下”这句话的意思。13. 最后的姿势句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？14. 阅读课文片段，回答问题。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。1. （1）在文中缺标点处加上合适的标点。 白天_他攀山越岭勘测线路_晚上_他就在油灯下绘图_计算_为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。2. （2）在文中横线处中填上适当词语。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_不能有一点儿马虎。3. （3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个_的人。4. （4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（ ）A .具体行动思想动力接受任务B .思想动力接受任务具体行动C .接受任务具体行动思想动力三、写作(30分)15. 人要讲诚信，不能撒谎，但是有人却认为，生活中有时也需要“善意的谎言”。请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，要求写出自己的真情实感。 我 （痛恨、渴望、讨厌）谎言 谎言带给我的 （苦恼、痛苦、快乐、幸福） 第 10 页 / 共 39 页 翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。kng qingnin chumin tinpng pi_y chnjng tg gdin j_2. 比一比，再组词挠_ 睹_ 艰_ 篇_绕_ 堵_ 银_ 遍_烧_ 诸_ 跟_ 翩_3. 辨字组词扭_胯_猬_搞_纽_垮_谓_稿_恍_详_逝_咳_咣_样_浙_刻_4. 在句子填入恰当的词语：“父亲保持着他那惯有的（ ）的态度。”A .严肃B .严峻C .严重5. 下面横线上补充的部分,你认为最合适的是( )。A .王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。B .王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。 C .王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。D .王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。6. 抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭7. “迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。”是课文金色的脚印的结尾段，描写了狐狸们返回森林时的情景，用“朝阳”“金色光芒”这样灿烂明亮色彩的词语融入人和动物和谐相处的深情，做到了情景交融，比“狐狸们的脚印一直延伸到密林深处”这样单纯叙述要好，也比再另用一句来抒情更有韵味。请回想自己印象深刻的某一瞬间，仿照这种方式写一两句话。8. 下列文章的作者是谁？老人与海（_） 稻草人（_）石灰吟（_） 鲁滨孙造船（_）A海明威 B格林兄弟 C叶圣陶D于谦 E郑燮 F笛福G安徒生 H史铁生9. 判断正误。1. （1）赤壁之战选自明朝小说家罗贯中所著的小说三国演义。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多的战例之一。2. （2）本册教材中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人等等。3. （3）爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题:永远的歌声表达了学生对老师的爱，秋天的怀念表达了父母对儿子的爱等。10. 根据你的积累填空。1. （1）写两个描写天气的四字词语：_、_2. （2）_，润物细无声。（春夜喜雨）3. （3）大漠沙如雪，_。（马诗）4. （4）卧看满天云不动，_。（陈与义）5. （5）他好像面对着大海，月亮正从_的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间_。（月光曲）6. （6）“孤村落日残霞，_”，天净沙秋这是一首元曲，作者是_，_是曲牌名。7. （7）我们经常用龚自珍的一句“_，_”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。11. 课文在线。（根据课文童年的发现内容，判断对错。）1. （1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（ ）2. （2）“我”的发现始起于一本科幻书。（ ）3. （3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ）4. （4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（ ）5. （5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）二、阅读理解(30分)12. 阅读图文，回答问题 共享单车是指在校园、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供共享租赁服务的自行车。从2016年4月22日，第一辆单车入驻上海开始，经过一年多的发展，已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约1600万辆单车。截止2017年9月，智能共享单车全国骑行总距离超过25亿公里，相当于往返月球3300次，节约了4.6亿升汽油，减少碳排放54万吨，相当于17万辆小汽车一年的碳排放量，减少了45亿微克PM2.5物质排放。1. （1）阅读上面表格中的文字和下边的图片，你获得什么信息？请简要概括。 2. （2）根据文字和图片提供的信息判断正误。 共享单车为人民的生活提供便利，小学生也可以骑行上路。“已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约l600万辆单车。”一句中的“多”和“约”两字可删，不影响阅读信息的提取。3. （3）对比上面的图文，针对不良现象，请你给人们写一句温馨的警示语。13. 我读书，我积累。请用一段话（60字左右）向大家推荐你最近读的一本书。14. 阅读短文，回答问题放学龙应台 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” 以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。 经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。【注】踽踽（j j）：单身独行、孤独无依的样子。1. （1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？按照示例简要概括：爬短墙、_、_、找木棍和_。2. （2）第段画线句子中省略号的作用是（ ）A .表示列举的省略B .表示重复内容的省略C .表示话没有说完3. （3）第段画线句子作者运用细节描写，目的是（ ）A .体现蚂蚁的有趣B .体现蚂蚁工作的辛苦C .体现孩子们观察的细致专注4. （4）全文十多次写表示时间的词句，作用是_。5. （5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并把你的体会写下来。11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退 ， 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。6. （6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容从不同角度写写你的看法。三、写作(30分)15.习作： 阅读短文，回答问题。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。” 晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！ 回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。” 我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！ 突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！ 母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！” 此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。” 母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？” 拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩： “妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。” “一起？我？一个老太太？” 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括这篇文章的主要内容。2. （2）第段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？3. （3）第段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。 第 23 页 / 共 39 页 翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读下面的话，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。 假期，我接受了朋友的yo qng _ ， 来到jng m_的野外。chn chn _的水声，wng wng _的虫鸣，让我li lin wng fn _。地球资源不是上帝的n c_ ， 人类ln yng _资源求发展，不顾自然环境求利润的行为，已经导致了很多资源的k ji_。对这种ji z r y_的行为，我们国家已经启动了生态环境保护和问责制度，处理了很多责任人。2. 选择合适的词语填空。A宁静 B恬静 C安静 D平静 E幽静一天夜晚，贝多芬在_的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不_，他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠_地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘_的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她仿佛看到了她从未见过的景象：在月光照耀下的大海由_到波涛汹涌的过程。3. 下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（ ）A .亲戚（q） 僻（p）静 红鸠（ji）鸟 窈（yo）窕（tio）B .唱和（h） 要挟（xi） 璀（cu）璨 入场券（qun）C .塞（si）外 报（bo）怨 蔓（mn）延 沮丧（sng）D .隧（su）道 藐（mo）视 矮墩（dn）墩 蹒（pn）跚（shn）4. 下面反义词中，有错误的一项是（ ）A .轻松沉重B .正确错误C .抽象具体D .批评表扬E .拥护同意F .冷淡热情5. 根据原文内容进行填空。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，_，钟子期曰：“善哉，_！”_，钟子期曰：“善哉，_！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，_。（伯牙绝弦）6. 根据课文内容填空。1. （1）根据积累的名句填空。“_”钢琴老师要我经常练习。我的几个朋友从外地来看我，我高兴极了。这真是“_”。来源:Z&xx&k.Com我们一定要谨记“_”，现在要爱惜时间，努力学习，不要等到老了才后悔。2. （2）回忆课文填空。“以子之矛，_，何如？”这句话出自_。告诉我们_的道理。香港于_年回归祖国，_用超人的_和_为香港绘制了回归的航向。赤壁之战节选自_写的_。7. 下列说法不正确的一项是（ ）A .“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”，是因为“这清新的绿色”不仅是眼睛看到的，更是用心感受到的。B .唯一的听众一文共两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，另一条则是老妇人的言语变化。C .唯一的听众讲述了“我”在老妇人的帮助下，恢复信心，提高琴艺，逐渐走向成功的故事，体现了老妇人高超的琴技。D .最后一头战象一文以时间为序，扣住四个感人的片段：英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去，把噶羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。8. 按要求完成句子。 他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）林子里静极了。（改为夸张）9. 积累与运用。1. （1）【感受经典诗文的魅力】诗中有情，道不尽出征将士的追忆思归之情：“昔我往矣，_。今我来思，_。”诗中有景，一夜好雨必然催开满城春花：“晓看红湿处，_。”词中有趣，蝉呜、蛙噪声里隐藏着多少乡间生活的情趣：“稻花香里说丰年，_。”2. （2）【走进人物的精神世界】伟大的文学家鲁迅先生立场坚定，爱憎分明，他用诗歌表达了自己的革命志向：“_，_”诗人龚自珍以诗歌表达了自己虽脱身官场也不忘报国的情怀：“落红不是无情物，_。”10. “秦兵马俑的制作技艺轻巧，胜过天然。”句中划线部分可以用（ ）代替。A .独具匠心B .美不胜收C .引人入胜D .巧夺天工11. 课文在线。（根据课文童年的发现内容，判断对错。）1. （1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（ ）2. （2）“我”的发现始起于一本科幻书。（ ）3. （3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ）4. （4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（ ）5. （5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）二、阅读理解(30分)12. 判断下面的说法正误1. （1）“暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，一切都沉在朦胧的薄暗中。”（怀念母亲）此处的环境描写烘托出作者凄凉的心境。2. （2）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观。”这句话运用了作比较的说明方法。3. （3）老人与海鸥最后一头战象等课文让我们知道动物和人一样有爱憎、有智慧、有情怀。4. （4）伯牙绝弦的最后一句停顿为：“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”13. 根据课文内容填空。牛郎织女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一个_的孩子，从小与_相依为命，织女是_，但被_关在_，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对_，这也是人们美好的理想。14. 阅读课文片段，回答问题。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。1. （1）在文中缺标点处加上合适的标点。 白天_他攀山越岭勘测线路_晚上_他就在油灯下绘图_计算_为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。2. （2）在文中横线处中填上适当词语。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_不能有一点儿马虎。3. （3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个_的人。4. （4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（ ）A .具体行动思想动力接受任务B .思想动力接受任务具体行动C .接受任务具体行动思想动力三、写作(30分)15. 每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或缺憾请你拿起生花的妙笔，以“家”为话题，写一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，感情真实。 第 31 页 / 共 39 页 翼教版竞赛同步六年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列划线字选择正确的读音磅礴_（b b） 尘埃_（i i） 滥_用（1n lun）慰藉_（j ji） 馋_嘴（chn cn） 谋_生（mu m）2. 选择合适的词语填空。A宁静 B恬静 C安静 D平静 E幽静一天夜晚，贝多芬在_的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不_，他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠_地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘_的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她仿佛看到了她从未见过的景象：在月光照耀下的大海由_到波涛汹涌的过程。3. 下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（ ）A .亲戚（q） 僻（p）静 红鸠（ji）鸟 窈（yo）窕（tio）B .唱和（h） 要挟（xi） 璀（cu）璨 入场券（qun）C .塞（si）外 报（bo）怨 蔓（mn）延 沮丧（sng）D .隧（su）道 藐（mo）视 矮墩（dn）墩 蹒（pn）跚（shn）4. “我在悬崖峭壁上行走，感到_。”句子填入词语最恰当的是（ ）A .大吃一惊B .心惊肉跳C .小心翼翼5. 选词填空。 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出_的微笑。贝多芬在一条_的小路上散步。同学们_地坐在教室里学习。四周一片_，听不到一点声响。6. 判断正误。1. （1）“魁”是半包围结构，共14画。2. （2）穷人是英国著名作家列夫托尔斯泰写的短篇小说。3. （3）“天净沙”是曲牌名。4. （4）贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被人们尊称为“乐圣”。5. （5）“志在高山”的意思是要攀登高山的顶峰6. （6）狼王梦孤岛野犬红脖子荒野的呼唤，这些都是描写动物的作品。7. （7）中国古代诗歌按内容来分可分为：送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗。7. 写出下列句子中横线词语的反义词。A地球向人类慷慨地提供矿产资源。_B地球上的资源都枯竭了，我们很难补充。_C在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。_8. 根据句子的意思,用“野”组成合适的词语，填在句中的横线上。索溪峪_的美，使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资，这样的_行为，理应受到社会的谴责。登上塔顶，整个公园都在我的_之内。野马在茫茫无际的_上奔驰。日本帝国主义侵略者_勃勃，妄图控制整个中国。9. 名诗警句千古回唱。1. （1）中华民族是礼仪之邦，诚信是永远的美德。我记得袁氏世范中提到：有所期诺，_；有所期约，_。2. （2）古今中外的诗人，用生花妙