免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大道之行也复习资料一、文学常识: 大道之行也选自礼记礼运,礼运是礼记的篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作;题目中的大道指古代指政治上的最高理想。礼记是儒家经典之一,它是由西汉(朝代)的戴圣(人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有49 篇。你知道的儒家经典著作有论语孟子等。二、全文翻译:正 文 翻 译大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。大道实现的时候,天下都是公有的,高尚能干的人被选拔出来,社会讲求诚信,培养和睦气氛。故人不独亲其亲,不独子其子。所以人们都不只以自己的亲人为亲,不只以自己的儿子为儿子。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。矜、寡、孤、独、残疾者都能得到社会的供养。男有分,女有归。男的都有职务,女子都能有归宿。货恶其弃于地也,不必藏于己。对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己去私藏。力恶其不出于身也,不必为己。人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不会发生,故外户而不闭,是谓大同。所以(人们)只是从外面把门扇合上而不用门闩插门,这就是所说的理想社会。三、中心思想:文章通过对理想中的社会特征的描述,阐明了儒家思想中的“大同”社会的基本特征,表达了作者对这个理想社会的向往,同时,也反映了我国古代劳动人民对美好生活的向往。四、解释下列划线词语: 1、讲信修睦:讲:讲求;信:诚信;修:培养、修致;睦:和睦。 2、货恶其弃于地也: 货:财货;恶:憎恶; 3、盗窃乱贼而不作:盗:造反;贼:指害人 作:兴起。 4、故外户而不闭: 闭:用门闩插门。5、选贤与能:与:通“举”,举荐,选拔。6、古人不独亲其亲:亲:以为亲;亲:亲人、父母。7、不独子其子:子:以为子;子:子女。8、男有分,女有归:分:职分、职业 ;归:女子出嫁。9、是谓大同:是:这 ;大同:理想社会。10、大道之行也:大道:指治理社会的最高准则;之行:施行。11、皆有所养:所养:得到供养。12、不必藏于己:藏:私藏。 13、谋闭而不兴:谋闭:奸邪之谋;兴:发生。14、矜、寡、孤、独:矜:通“鳏”,老而无妻的人;寡:老而无夫的人;孤:幼而无父的人;独:老而无子的人。15、废疾者:废疾:残疾人。五、一词多义:1、修 (1)讲信修睦: 培养 (2)盖简桃核修狭者为之: 修长2、为 (1)能以径寸之木,为宫室: 雕刻 (2)天下为公: 是3、能 (1)选贤与能: 能人 (2)能以径寸之木: 能够4、分 (1)男有分: 职业 (2)舟首尾长约八分有奇: 长度单位5、闭 (1)某闭而不兴: 杜绝 (2)故外户而不闭: 关闭6、归 (1)女有归: 女子出嫁 (2)归来见天子: 回7、亲 (1)故人不独亲其亲: 以为亲(2)其亲: 父母8、谓(1)是谓大同: 叫做 (2)予谓菊花之隐逸者也: 认为 9、兴(1)谋闭而不兴: 发生(2)水波不兴: 起 10、独(1)矜寡孤独废疾者: 老而无子的人 (2)故人不独亲其亲: 单单 11、故(1)是故谋闭而不兴: 因为 (2)故外户而不闭: 所以 12、乱(1)盗窃乱贼而不作: 造反 (2)自云先世避秦时乱: 战乱六、古今异义: 古义 今义1、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养: 老而无子的人; 单一,只有一个2、盗窃乱贼而不作: 害人 小偷,窃贼发生 作为3、大道之行也: 指政治上的最高境界 宽阔的路4、男有分,女有归 女子出嫁 回归,归宿5、矜、寡、孤、独: 古义:是两个词,“孤”为幼而无父的人,“独”为老而无子的人; 今义:一个词,独自一人、孤单的意思。 6、是谓大同: 代词“这”; 常用于判断词,或“非”相对。七、通假字: 1、选贤与能: “与”通“举”,推举; 2、矜、寡、孤、独、废疾者: “矜”通“鳏”,老而无妻的人。八、成语:1、【老有所终】:年老者能有个合适的归宿。 2、【天下为公】:原意是天下是公众的,天子之位,传贤而不传子,后成为一种美好社会的政治理想。九、用原文语句回答:1、“故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。”同孟子中的哪句名言有异曲同工之妙?“老吾老以及人之老; 幼吾幼以及人之幼。”2、大道之行也中与“路不拾遗,夜不闭户”的意思相同的是哪一句?是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。3、文中说明“大同”社会用人的标准句子是:选贤与能。4、说明社会成员互相交往要求的句子是?故人不独亲其亲,不独子其子。5、写出表现人人都能关爱他人,人人都能得到他人关爱、能安居乐业的句子? 故人不独亲其亲,不独子其子。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分,女有归。6、全文纲领性句子是:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”7、全文总结性句子是:“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭是谓大同。十、自己的话概括回答:1、总领全文的语句是什么?照应此句的是哪句话?什么是大道?什么是大同?什么是大道之行也?大道之行,天下为公。外户而不闭,是谓大同。大道,指政治上的最高理想。大同,指理想社会。大道之行也,是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。2、“大同”社会的根本特征是什么? 天下为公,选贤举能,讲信修睦。3、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的理想的?(本文阐述的大同社会有哪些基本特征?) (1)人人都能得到全社会的关爱。(“故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”)(2)人人都能安居乐业。(男有分,女有归”)(3)货尽其用,人尽其力。(“货恶其弃于地也,不必藏于己,力恶其不出于身也, 不必为己 ”。)4、作者描绘的大同社会的景象是什么? 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同5、大同社会与陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有什么相似的地方?有。“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的,是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。 6、文章表达了作者怎样的思想感情?文章表达了作者迫切希望出现一个太平盛世的思想感情。7、课文中所提到的“大道”、“大同”各指什么,我们应该如何理解和认识?“大道”就是指治理社会的最高准则,其治理的效果就是国泰民安的理想状态。“大同”可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色 彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。8、所谓“大同”,用现代汉语回答即是没有阶级压迫,没有剥削,人人平等。十一、迁移拓展:1、礼记简介:礼记,儒家经典之一,亦称小戴礼或小戴礼记,相传为西汉戴圣编纂。全书包括曲礼檀弓王制月令礼运学记乐记中庸大学等四十九篇,除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外,还 包括了孔子及其门人言行的一些小故事。2、四书:论语大学孟子中庸;五经:诗经尚书礼记周易春秋(简称:诗、书、礼、易、春秋)。3、“四书”是公认的儒学经典,它不是一本书,而是论语孟子这两部书和大学中庸这两篇文章的统称。其中大学中庸是礼记中的两个篇章。4、儒家学派创始人孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。5、如何理解孔子关于“大同”社会的思想意义? “大同”社会是以“五帝之世”的传闻为依据,经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会的模式,建立一个合理的社会,以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方。因此,它源于“五帝之世”,又高于“五帝之世”。6、如何评价孔子所描绘的“大同”社会?(1)在当时看来:不满现实,向往美好。(2)在现在来说:激励人们,仍有意义。(3)能否实现?世外桃源,美好空想。7、“大同”与“小康”的区别? “大同”理想里说的是“古人不独亲其亲,不独亲其子”,“亲”和“子”而又“不独”,因此是全社会都要共同关心的对象;“小康”,则只是“各亲其亲,各子其子”,以家庭为单位。8、我国2011年3月5日温家宝总理提出的惠民政策. 温家宝总理提出的惠民政策:老有所养,病有所医,住有所居。9、你知道名人对社会理想有何论述? 孟子: “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 孔子:大同; 陶渊明:世外桃源; 孙中山:民族、民生、民权,天下为公; 洪秀全:有饭同吃,有衣同穿,有田同耕,有钱同使;无处不保暖,无处不均匀。” 马克思:各尽所能,按需分配; 康有为:小康。 林觉民:仁者老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。10、根据对本文的理解,谈谈你对“大同”社会的看法: 古代时的理想社会就是要求所有人无私心杂念,做事出于公心,讲求诚信,与人为善,每个人的聪明才智都得到发挥,所有人都能得到照顾,社会安定无犯罪现象,做到“夜不闭户”,作为跨世纪的中学生应从自身做起,从小树立“天下为公”的理想,提高自己的文化素质、道德水平,争做有文化、有良知、有社会责任感的人。11、请谈谈你是怎样理解“天下为公”的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度租赁合同范本(设备)
- 2024年度工业机器人销售与服务合同
- 手工制作课件
- 2024年度租赁合同涉及工业用地短期租赁3篇
- 2024年度国际贸易代理与供应链管理协议
- 2024年度物流服务合同与货物运输安全保障承诺
- 2024年度企业销售合同管理制度实操指南
- 2024年度网络安全合同:企业信息安全保障合作2篇
- 2024中国石化招聘易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2024中国国际工程咨询限公司总部社会招聘20人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- where引导的三大从句课件公开课一等奖市赛课一等奖课件
- 轴类零件数控加工工艺分析-毕业论文
- 建筑施工安全风险辨识分级管控(台账)清单
- 电视墙安防监控系统报价单
- 人教版语文能力层级-·-教材-·-中考
- 骨筋膜室综合征骨科小讲课
- 【企业薪酬体系管理研究国内外文献综述】
- 千兆位以太网用光纤收发器设计-设计应用
- 《超星尔雅学习通》【对话大国工匠致敬劳动模范】章节测试题及答案
- -之间有几个-解决问题教学设计学情分析教材分析课后反思
- 《月光曲》评课稿
评论
0/150
提交评论