【教学设计】《野草》（长春）.docx

野草教学设计 教材分析野草是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电影运动的组织者和领导者。在野草中，作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定，表达了他对黑暗现实重压的蔑视，对民众力量的信赖。本文揭示了一个真理：民众(野草)的力量是不可战胜的。 教学目标【知识与能力目标】学习本课生字，理解重点词语的含义；【过程与方法目标】结合文章的时代背景，理解课文内容；【情感态度价值观目标】学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。 教学重难点【教学重点】结合文章的时代背景，理解课文内容；【教学难点】学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。 课前准备 多媒体课件及图片。 教学过程一、图片引入，激发兴趣。1、自古以来，小草就受到人们的喜爱，文人墨客写了很多诗文来赞美野草。如“野火烧不尽，春风吹又生”。2、你还知道哪些诗句？是啊，小草不仅装点大地，它那顽强的精神更让人钦佩不已。3、今天我们将一起学习我国现代作家夏衍写的一篇杂文野草，看看他的笔下的野草又是怎样的？4、了解作者夏衍。夏衍(1900年10月30日-1995年2月6日)，原名沈乃熙，字端先，浙江杭州人，祖籍河南开封，生于浙江省余杭县彭埠镇严家弄，毕业于浙江省立甲重工业学校(浙江理工大学前身)。 中国著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家， 中国左翼电影运动的开拓者、 组织者和领导者之一。5、写作背景 1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地，抗日战争全面爆发。 1940年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益,向日本求和，散布“亡国”的悲观情绪。 当时在桂林主持救亡日报编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的散文野草，来激发、唤醒全国人民抗日的斗志和信心。二、初读课文，整体感知。1、指名接读课文，读准字音，读通句子。2、读词语，检测生字，生词掌握情况。(超越、坚韧、韧性、顽强不屈、能屈能伸、弹性)3、读这些词语，你们体会到了什么？指名说。师小结：这些词，让我们感受到小草身上那顽强的生命力。4、默读课文说说课文主要写了什么？ 文章告诉我们植物种子具有神奇的力量，小草具有顽强的生命力。 5、理解词语 纷纭：（言论、事情等）多而杂乱。金刚：指佛的侍从力士，因手拿金刚杵而得名。现多形容力气大的人为“金刚”。剖析：解剖并分析。瓦砾：破碎的砖瓦。顽强不屈：坚强而不屈服。二、了解课文的结构段：作者围绕中心写了哪几部分内容？（1）16段事实说明，通过两个故事和常见的现象说明种子的力简直超越一切。（2）7-8段观点阐述，写种子的力是顽强不屈的生命力；长期抗战的力；能屈能伸的力。三、聚焦重点，深入悟读。(一)聚焦种子的力大野草的种子给你留下了什么印象？1、一粒种子所可以显现出来的力，简直是超越一切。2、植物种子力量之大，如此如此。3、一粒种子的力量之大，如此如此。4、它的力量之大，的确是世界无比。(二)聚焦“生命力”读出精神体会种子力之大1、作者在体现种子力大的时候，运用了什么说明方法？ 作比较 2、 作者为了更形象地说明“超越一切”，他还运用了什么说明方法？举例子 3、为了突出种子力气之大，作者举了哪些例子？植物种子的发芽能破开头盖骨 竹笋、小草的生长过程4、 分段学习1、学习课文第六自然段 它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。这种力如此之大文中用了四个动词或字分别是？ 透 钻 挺 掀翻这四个动词、字更能让我们感到种子那不可抗拒的力。师：小结，在如此恶劣的战争环境下，我们的作家以小草的精神象征我们奋起抵抗，保卫祖国的民众们的精神，这种精神是多么地值得我们崇敬，多么值得我们去学习。作为和平年代的我们，生活中有这样像野草精神的人吗？2、学习第7自然段 夏衍对这种生命力又是怎样解读的呢？ 这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 作者阐述种子、小草具有顽强的生命力，而这种力“是一种长期抗战的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。”作者正是要借种子和小草的力量来唤醒人们，使大家意识到自己的力量，激发人们的斗志，坚定人们抗日的决心，号召全国人民为捍卫民族独立、国家主权进行斗争。五、象征手法的运用本文运用了象征的手法，通过描写野草顽强的生命力，高度赞颂了能屈能伸，不畏艰辛、坚韧无比的“长期抗战”的力。 运用象征的手法可以使文章更加含蓄，寄托之意更加深远。瓦砾、石块、盆花象征什么？（象征一切反动势力和侵略者）种子、野草象征什么？（象征着奋力抗争的民众）5、 全文总结本文通过描写